Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока к презентации" Элкетрический ток.Источники тока"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока к презентации" Элкетрический ток.Источники тока"

библиотека
материалов

План- конспект урока по физике в 8 классе по теме «Электрический ток» с элементами технологии развития критического мышления.

Автор : Галатова Валентина Антоновна

Место работы: Учитель физики и математики МБОУ ООШ №32 п.Волна МО Темрюкский район, Краснодарский край.

Контакты: v_ galatova@mail.ru

Разработка урока по физике в 8классе «Электрический ток. Источники тока»

Оборудование: мультимедиа проектор, компьютер, экран, презентация «Электрический ток. Источники тока», набор источников тока ( гальванический, термоэлектрический, аккумулятор, фотоэлемент), наглядная физика( диски 8 класс) таблица №10 «Электрический ток» .

Демонстрация: работа электрофорной машины, термопары, фотоэлемента.

Цель урока: выяснить физическую природу электрического тока какие источники тока бывают, принцип их работы, применение.

Урок №28 в тематическом планировании «Электрические явления», по теме « Электрический ток. Источники тока», учебник «Физика 8», Перышкин А.В.

Тип урока: комбинированный, изучение нового материала на основе ЭОР.

Слайд №1

Задачи:

образовательные: дать понятие электрического тока, условия его существования; дать понятие источников тока, показать основные физические и химические процессы, протекающие в источниках тока; изучить устройство различных типов источников тока.

развивающие: развивать умения анализировать учебный материал, наблюдать, сравнивать сопоставлять изучаемые явления и факты. Развивать технологию критического мышления. Развивать умение анализировать принцип работы источника тока.

воспитательные: воспитывать познавательный интерес, любознательность, потребность к углублению и расширению знаний. Выработать культуру умственного труда, поддерживать эмоциональную и доброжелательную обстановку на уроке.

Средства обучения: мультимедиа проектор, компьютер, экран, презентация «Электрический ток. Источники тока», набор источников тока ( гальванический, термоэлектрический, аккумулятор, фотоэлемент), наглядная физика( диски 8 класс) таблица №10 «Электрический ток» .

Эпиграф: Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать — и я пойму. (Конфуций). С сайта http://www.inpearls.ru/

План урока.

Слайд №2. Проверка ранее изученного.

Тестовое задание:

  1. Какие частицы входят в состав ядра атома: а) протоны и электроны б) электроны, протоны и нейтроны в) протоны и нейтроны г) нейтроны и электроны

  2. Каков знак заряда атома? Всего атома? а) положительный, отрицательный б) положительный, атом нейтрален в) положительный, положительный г) отрицательный, атом нейтрален

  3. Каких частиц в атоме равное количество? а) протонов и нейтронов б)нейтронов и электронов в) протонов и электронов

  4. Наличие в веществе, каких частиц делает его проводником электричества? а) электронов? б) ядер атомов в) свободных электронов и ионов г) свободных, легко перемещающихся атомов

  5. Как взаимодействуют между собой два одинаковых шарика, подвешенных на шелковых нитях, если они заряжены одноименными зарядами? а) притягиваются б) отталкиваются в) не взаимодействуют

Ответы: 1-в, 2-б, 3-в , 4-в, 5-б.

Слайд №3. Незаконченное предложение: ( технология развития критического мышления)

  1. Если палочку потереть о шелк, то она приобретет … ( положительный заряд)

  2. Атом, захвативший лишний электрон, превращается в … (отрицательный ион)

  3. У протона заряд … (положительный)

  4. Заряды частиц различаются только … ( знаками)

  5. При электризации трением оба тела приобретают заряды одинаковые по модулю, но … ( противоположные по знаку)

Выставление оценок.

Слайд №4. Объяснение нового материала

Демонстрация опыта. Взяты два электроскопа. Один заряжен, другой нет. Соединяем. Наблюдаем.

Что произошло? ( Уменьшение показания одного, увеличение показаний другого). Почему? ( Под действием электрического поля электроны проводимости перемещаются по проводнику. Электрический заряд перенесен свободными электронами, движущимися по проводнику).

Вывод: 1) Электрический ток- направленное движение заряженных частиц. 2) Движение направленных электронов проводимости металлических проводниках под действием электрического поля называют электрическим током.

Условия существования электрического тока.

  1. Наличие свободных заряженных частиц( электронов, положительных и отрицательных ионов)

  2. Наличие электрического поля.

Слайд №5. Источники тока

Чтобы электрический ток в проводнике существовал длительное время, необходимо все это время поддерживать в нем электрическое поле, т.е. нужны источники тока. Они бывают разными, но во всех них совершается работа по разделению положительно и отрицательно заряженных частиц. Разделенные частицы накапливаются на полюсах. У любого источника два полюса положительный (+) и отрицательный(-).

В источниках тока в процессе работы по разделению заряженных частиц происходит превращение механической, внутренней или какой - нибуть другой энергии в электрическую.

Источник тока – это устройство, в котором происходит преобразование какого – либо вида энергии в электрическую.

Уhello_html_3fdddb20.gifстройство, разделяющее заряды, т.е. создающие электрическое поле, называются источниками тока. ( Демонстрация источников тока). (Технология развития критического мышления - кластер).

Кhello_html_m25e1dbd7.gifhello_html_48f4fddf.gifhello_html_m66d54ae0.gifhello_html_c388fe3.gifhello_html_m322366ba.gifhello_html_181da5e1.gifhello_html_70788b3.gifhello_html_mab856ed.gifhello_html_d52451d.gifhello_html_m59757bd9.gifhello_html_1ab36119.gifhello_html_623f5d5a.gifакие источники тока вы знаете?

hello_html_573311b2.gif







hello_html_46e2124c.gif

Преобразование какого вида энергии происходит в каждом из этих источников тока?

Слайд №6. Гиперссылка Электрофорная машина –механическая энергия в электрическую.

Слайд №7. Гиперссылка Термопара ( термоэлемент) - тепловая ( внутренняя) энергия в электрическую.

Слайд №8. Гиперссылка Фотоэлемент – световая энергия в электрическую.

Слайд №9. Гиперссылка Электромеханический генератор - механическая энергия в электрическую в масштабах промышленной электроэнергии.

Слайд №10. Гиперссылка . Аккумулятор –химический источник тока многоразового использования.

Слайд №11. Гиперссылка .Герметические малогабаритные аккумуляторы - химический источник тока многоразового использования

Слайд №12. Гиперссылка Гальванический элемент – химический источник тока, в котором электрическая энергия вырабатывается в результате преобразования химической энергии окислительно- восстановительной реакции.

Слайд №13,14 Физминутка.

Слайд №15. Гиперссылка Вставка ЦОР ( наглядная физика)

Слайд №16. Классификация источников тока.

Источник тока

Способ разделения зарядов

Применение

Фотоэлемент

действие света

Солнечные батареи

Термоэлемент

нагревание сплавов

Измерение температуры

Электромеханический генератор

Совершение механической работы

Производство промышленной электроэнергии( электростанции, генератор постоянного тока в движущемся транспортном средстве, передвижные генераторы)

Гальванический элемент

химическая реакция

Фонарики, радиоприемники

Герметические малогабаритные аккумуляторы

химическая реакция

Сотовые телефоны, электрические часы, измерительные приборы, микрокалькуляторы.

Аккумулятор

химическая реакция

Автомобили, подводные лодки, радиопередатчики.



Вывод: разделение зарядов в источниках тока может происходить за счет любых сил, кроме электрических.

Слайд №17 Повторение и закрепление.

  1. Что называется электрическим током? (упорядоченное движение заряженных частиц)

  2. Что нужно создать в проводнике, чтобы в нем возник и существовал электрический ток? ( электрическое поле)

  3. Как можно создать электрическое поле? (с помощью электризации)

  4. Какие источники тока вы знаете? ( фотоэлемент, аккумулятор, гальванический элемент, и тд)

  5. Какие условия необходимы для существования электрического тока? (наличие свободных заряженных частиц, наличие электрического поля)

  6. Каково назначение электрического источника тока? ( поддерживать существование в проводнике электрического поля)

  7. За счет какой энергии происходит разделение заряженных частиц в гальваническом элементе?(энергии химических реакций)

  8. Аккумулятор дает электрический ток после того, как… ( его зарядили от другого источника тока)

Слайд №18 Рефлексия . Синквейн.

Слово «синквейн» происходит от французского слова, которое означает «пять». Таким образом, синквейн – это стихотворение, состоящее из пяти строк:
1 – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею;
2 – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
3 – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;
4 – фраза из нескольких слов, показывающая отношение к теме;
5 – слово или несколько слов, связанные с первым, отражающие сущность темы.

Например:

Ток.

Электрический, всемогущий.

Работает, двигает, вращает.

Преобразование одного вида энергии в другой.

Движение заряженных частиц.

Слайд №19 Домашнее задание

  1. § 32, задание №6

  2. Сообщения по теме урока:

  • Применение аккумуляторов в технике и в быту

  • Устройство аккумулятора, виды аккумуляторов

  • История создания гальванического элемента.

Слайд №10 Используемые источники.

  1. Перышкин А.В. Физика. 8 класс: учебник.

  2. Шаблон http://учебныепрезентации.рф/file/1519-shablon-fizika.html

  3. Уроки физики с применением информационных технологий. 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: издательство «Глобус», 2009г.

  4. Полянский С.Е. Поурочные разработки по физике: 8 класс. М.: ВАКО,2004.

  5. Физкультминутка http://pedsovet.su/load/244-1-0-41282





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект урока предназначен для  презентации " Элктрический ток. Источники тока" и  расчитана в помощь педагогам, работающим в 8 классе по комплекту "Физика 8", автор Перышкин А.В., а также её можно использовать и при работе с другими авторами учебников по физике и для учащихся. В конспекте  к презентации используется технология развития критического мышления( незаконченное предложение, кластер, синквейн), В конспекте к данному уроку указаны номера слайдов и аннотация к ним. Конспект урока составлен в соответствии с правилами составления конспекта урока, указаны задачи урока- образовательные, воспитательные,развивающиеся.

Общая информация

Номер материала: 564525

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"