Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока "Кодирование информации"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока "Кодирование информации"

Выберите документ из архива для просмотра:

698.17 КБ 8класс.pptx
148.71 КБ Практическая работа.DOCX
54.5 КБ Тест №1 клавиатура.doc
41.66 КБ кодирование информации.DOCX
15.98 КБ методическое сопровождение.docx

Выбранный для просмотра документ 8класс.pptx

библиотека
материалов
Кодирование информации Учител ьинформатики Жданов С.Н. 						8 класс
Кодирование – это запись информации с помощью некоторой знаковой системы (язы...
Код. Длина кода Длина кода - количество знаков в коде Код (фр. code, лат. cod...
На прошлом занятии вы кодировали свое имя с помощью азбуки Морзе. Азбука Морз...
Кодовые таблицы Задание. Закодируйте свое имя с помощью кодовой таблицы (Wind...
Перекодирование – это операция преобразования знаков или групп знаков одной з...
Цели и способы кодирования Текст: в России: Привет, Вася! Windows-1251: CFF0E...
Декодирование Декодирование – это восстановление сообщения из последовательно...
Какой код использовать? Идея: использовать тот код, который применяется в ком...
В компьютерном алфавите 256 символов Кодирование текстовой информации 8 бит=1...
Практическое задание Я слышу – я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я делаю – я п...
Домашнее задание П 1.2.3, задание 1.2 Закодируйте своё имя и фамилию с помощь...
Активные ссылки на страницы материалов в Интернете 1. Бордачева Л.Н. Урок инф...
13 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кодирование информации Учител ьинформатики Жданов С.Н. 						8 класс
Описание слайда:

Кодирование информации Учител ьинформатики Жданов С.Н. 8 класс

№ слайда 2 Кодирование – это запись информации с помощью некоторой знаковой системы (язы
Описание слайда:

Кодирование – это запись информации с помощью некоторой знаковой системы (языка). Зачем кодируют информацию? ? кодирование 10101001010 данные (код) обработка 11111100010 данные (код) хранение борьба с помехами (специальные способы кодирования) передача передача Информация передается, обрабатывается и хранится в виде кодов.

№ слайда 3 Код. Длина кода Длина кода - количество знаков в коде Код (фр. code, лат. cod
Описание слайда:

Код. Длина кода Длина кода - количество знаков в коде Код (фр. code, лат. codex - свод законов) – система условных знаков для передачи, обработки и хранения различной информации. Кодирование – это операция преобразования символов или группы символов одного кода в символы или группу символов другого кода.

№ слайда 4 На прошлом занятии вы кодировали свое имя с помощью азбуки Морзе. Азбука Морз
Описание слайда:

На прошлом занятии вы кодировали свое имя с помощью азбуки Морзе. Азбука Морзе ВАСЯ Код неравномерный, нужен разделитель! !

№ слайда 5 Кодовые таблицы Задание. Закодируйте свое имя с помощью кодовой таблицы (Wind
Описание слайда:

Кодовые таблицы Задание. Закодируйте свое имя с помощью кодовой таблицы (Windows-1251): ВАСЯ С2 С0 D1 DF В А С Я Код равномерный, разделитель НЕ нужен! ! 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F C А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П D Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

№ слайда 6 Перекодирование – это операция преобразования знаков или групп знаков одной з
Описание слайда:

Перекодирование – это операция преобразования знаков или групп знаков одной знаковой системы в знаки или группы знаков другой знаковой системы Средством перекодирования служит таблица соответствия знаковых систем (таблица перекодировки), которая устанавливает взаимно однозначное соответствие между знаками или группами знаков двух различных знаковых систем.

№ слайда 7 Цели и способы кодирования Текст: в России: Привет, Вася! Windows-1251: CFF0E
Описание слайда:

Цели и способы кодирования Текст: в России: Привет, Вася! Windows-1251: CFF0E8E2E52C20C2E0F1FF21 передача за рубеж (транслит): Privet, Vasya! стенография: шифрование: Рсйгжу-!Гбта” Числа: для вычислений: 24 прописью: двадцать четыре римская система: XXIV Как зашифровано? ? Информация (смысл сообщения) может быть закодирована разными способами! !

№ слайда 8 Декодирование Декодирование – это восстановление сообщения из последовательно
Описание слайда:

Декодирование Декодирование – это восстановление сообщения из последовательности кодов. МАМА МЫЛА ЛАМУ → 00 1 00 1 11 00 01 0 1 11 0 1 00 10 Приняли сообщение: 0010011100010111010010  ??? ЛЛАЛЛАААЛЛЛАЛАААЛАЛЛАЛ Не все коды допускают однозначное декодирование! ! М А Ы Л У пробел 00 1 01 0 10 11

№ слайда 9 Какой код использовать? Идея: использовать тот код, который применяется в ком
Описание слайда:

Какой код использовать? Идея: использовать тот код, который применяется в компьютерной технике Кодирование информации в компьютере «0» «1» 1 – есть сигнал 0 – нет сигнала 1 бит

№ слайда 10 В компьютерном алфавите 256 символов Кодирование текстовой информации 8 бит=1
Описание слайда:

В компьютерном алфавите 256 символов Кодирование текстовой информации 8 бит=1 байт регистр памяти Двоичный код Код, в котором используются только два знака, называется двоичным. Все виды информации в компьютерах кодируются в двоичном коде. 1 бит – это количество информации, которое можно передать с помощью одного знака в двоичном коде («0» или «1»). bit = binary digit, двоичная цифра 1 0 1 0 1 1 0 0

№ слайда 11 Практическое задание Я слышу – я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я делаю – я п
Описание слайда:

Практическое задание Я слышу – я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я делаю – я понимаю. Китайская пословица

№ слайда 12 Домашнее задание П 1.2.3, задание 1.2 Закодируйте своё имя и фамилию с помощь
Описание слайда:

Домашнее задание П 1.2.3, задание 1.2 Закодируйте своё имя и фамилию с помощью ASCII-кода Представьте информацию о погоде в различной форме

№ слайда 13 Активные ссылки на страницы материалов в Интернете 1. Бордачева Л.Н. Урок инф
Описание слайда:

Активные ссылки на страницы материалов в Интернете 1. Бордачева Л.Н. Урок информатики в 8 классе по теме «Кодирование текстовой информации», http://festival.1september.ru/articles/573989/ 2. Поляков К. «Информация», 2006-2011 http://kpolyakov.narod.ru 2. Ремнев А.А. Рабочая тетрадь по информатике 8 класс, http://rapolygon.h15.ru/metk.htm

Выбранный для просмотра документ Тест №1 клавиатура.doc

библиотека
материалов

8 класс

Тест №1

Вариант 1

1. Поле каких клавиш на клавиатуре может работать в двух режимах?

  1. алфавитно-цифрового поля

  2. функциональных клавиш

  3. поля клавиш управления курсором

  4. поля клавиш малой цифровой клавиатуры

2. Какая клавиша устанавливает курсов в начало строки?

3. Каково назначение клавиши <Caps Lock>?

  1. управление режимом вставка/замена символов

  2. фиксация режима строчных/прописных букв

  3. перемещение курсора на несколько позиций вправо

4. Какая клавиша предназначена для ввода информации?

5. Каково назначение клавиши <Backspace>?

  1. стирает символ слева от курсора

  2. фиксирует режим строчных/прописных букв

  3. печатает содержимое экрана

  4. переключает режимы работы малой цифровой клавиатуры




8 класс

Тест №1

Вариант 2

1. Назначение каких клавиш на клавиатуре может меняться в зависимости от используемое программы?

  1. алфавитно-цифрового поля

  2. функциональных клавиш

  3. поля клавиш управления курсором

  4. поля клавиш малой цифровой клавиатуры

2. Какая клавиша устанавливает курсов в конец строки?

3. Каково назначение клавиши <Del>?

  1. управление режимом вставка/замена символов

  2. удаляет текущий символ с последующим смыканием текста

  3. стирает символ слева от курсора

4. Какая клавиша предназначена для отмены текущего действия, прерывания текущей программы?

5. Каково назначение клавиши <Num Lock>?

  1. стирает символ слева от курсора

  2. фиксирует режим строчных/прописных букв

  3. печатает содержимое экрана

  4. переключает режимы работы малой цифровой клавиатуры


Выбранный для просмотра документ методическое сопровождение.docx

библиотека
материалов

Методическое сопровождение к уроку

по теме «Кодирование информации»

(8 класс)

Цель: формирование первоначальных знаний о понятиях кодирования и перекодирование информации, кода, длины кода.


Задачи:

Обучающая:

  • познакомить учащихся со способами кодирования и декодирования информации в жизни человека, науке, технике;

  • сформировать представление о необходимости кодирования информации;

  • ввести понятия «код», «кодирование», «декодирование»; показать разнообразие окружающих человека кодов.

Развивающая:

  • на примере выполнения задания на компьютере формировать умение логически мыслить

  • понимание общепредметной сущности понятия «код», «длина кода»; общеучебные умения анализа, сравнения, классификации;

Воспитывающая:

  • воспитывать культуру общения, усидчивость

  • воспитание чувства коллективизма, умения выслушивать других


Основные понятия, изучаемые на уроке: код, длина код, перекодирование


Используемые на уроке средства ИКТ:

персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.


Электронные образовательные ресурсы

1) Презентация «Кодирование информации»

2) Электронный кроссворд «Надписи на клавишах»


Оборудование: тесты №1, №2 «Клавиатура», раздаточный материал «Практическое занятие «Обработка текстовой информации. Первое знакомство с Microsoft WORD. Практикум 2», карточки по теме «Кодирование: знаковые системы»


В обучении информатике на уроках и во внеурочное время необходимо создавать атмосферу творческого поиска, помогающую учащемуся как можно более полно раскрыть свои способности.

Развитие учащихся с помощью работы на компьютерах, как свидетельствует отечественный и зарубежный опыт, является одним из важных направлений современной педагогики.

Учащимся предоставляется возможность:

индивидуального темпа обучения;

приобретают навык оптимального использования персонального компьютера как обучающего средства.

Учитель получает возможность:

провести быструю индивидуальную диагностику результативности процесса обучения, так как подсчет баллов будет проводится автоматически;

освободить время на индивидуальную работу с учениками (особенно с отстающими), в ходе которой он может корректировать процесс познания.

Если есть возможность, проводить опрос с помощью кроссворда можно одновременно для всех учащихся класса. Если технические возможности компьютерного класса не позволяют проверить с помощью кроссворда знания всех учащихся одновременно, можно организовать работу по группам.

В электронный кроссворд включены вопросы о назначениях клавиш на клавиатуре. Он составлен из 17 вопросов. Выполнение кроссворда рассчитано на 15 минут урока.


Учащийся может вернуться к тому или иному вопросу и при необходимости выбрать другой вариант ответа.


Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Кроссворд необходимо открывать в программе MS Excel 2007.



Краткое описание документа:

Представляю вам конспект, презентацию,тест и методическое сопровождение урока в 8 классе по теме "Кодирование информации".

Цель: формирование первоначальных знаний о понятиях  кодирования и перекодирование информации, кода, длины кода.

 

Задачи:

Обучающая:

·         познакомить учащихся со способами кодирования и декодирования информации в жизни человека, науке, технике;

·          сформировать представление о необходимости кодирования информации;

·         ввести понятия «код»,  «кодирование», «декодирование»; показать разнообразие окружающих человека кодов.

Развивающая:

  • на примере выполнения задания на компьютере формировать умение логически мыслить

·         понимание общепредметной сущности понятия «код», «длина кода»; общеучебные умения анализа, сравнения, классификации;

Воспитывающая:

  • воспитывать культуру общения, усидчивость
  • воспитание чувства коллективизма, умения выслушивать других

 

 

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров968
Номер материала 180961
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх