Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока "Кодирование информации" 5 класс

Конспект урока "Кодирование информации" 5 класс

Скачать материал

Конспект урока "Кодирование информации"

Класс: 5 класс

Тема: Кодирование информации.

Цели урока:

Образовательные

  • Познакомить учащихся с различными способами кодирования информации;
  • Формирование умения кодировать и декодировать информацию;

Развивающие

  • Развивать логического мышления;
  • Развивать процессы мышления, познавательных интересов, памяти, восприятия;
  • Развивать устную речь;

Воспитательные

  • Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся;
  • Формирование настойчивости в достижении поставленной цели, умения работать в группе;

 

Ход урока

 1. Организационный момент

        Ну-ка, юный мой дружок,     Все ли правильно сидят,

        Ты готов начать урок?      Все ль внимательно глядят?

        Все ль на месте,                  Каждый хочет получать

        Все ль в порядке,                Только лишь оценку «5».

        Ручка, книжка и тетрадка?

2. Изучение нового материала

Сегодня мы изучим одну из интересных тем в информатике, а определить эту тему вы, надеюсь, сможете сами. Для начала прочтем небольшой рассказ. Все внимание на экран. (слайд 3)

В этом рассказе некоторые слова представлены в виде картинок, т.е. зашифрованы или закодированы. Поэтому тема нашего урока называется: «Кодирование информации» (записать тему урока в тетради).

А где еще можно встретить закодированную информацию? (слайд 4)

Существует три основных способа кодирования информации: (слайд 5)

1.                  Графический - с помощью рисунков или значков;

2.                  Числовой - с помощью чисел;

3.                  Символьный - с помощью символов того же алфавита, что и текст.

Множество кодов очень прочно вошло в нашу жизнь. Так

·                     числовая информация кодируется арабскими, римскими цифрами. (часы в классе)

·                     для общения мы используем код - русский язык, в Англии - английский и т.д. (см. Презентация, слайд 6)

·                     с помощью нотных знаков  (кодируется) любое музыкальное произведение правила дорожного движения закодированы с помощью дорожных знаков (см. Презентация, слайд 7)

·                     код используется для оценки ваших знаний в школе ("5" отлично и т.д.), вы пишите что-то в тетради - на самом деле вы кодируете информации с помощью специальных символов, эти символы - буквы.

·                     свой код (почтовый индекс) имеет каждый населённый пункт.

2. Закрепление изученного материала

Пользуясь вашими знаниями, выполним следующее задание.

Задание №1. На карточках задание,  в котором нужно вспомнить координаты. Расшифровать зашифрованные слова и раскрасить нужные картинки.  (слайд 8 ).

Задание №2. Задание на закрепление координат. Назвать координаты животных, изображенных на доске.  (слайд 9).

А еще закодированную информацию можно встретить в ребусах. Вот несколько таких ребусов. (трикотаж, родина, семья, трибуна, опять, подвал, восемь, корова, ворона, народ) (слайд )10

Физ.минутка.

Изобразить с помощью рук, ног, следующие действия:

Дерево на ветру.

Распускающийся цветок.

Рыбка в море  Зайка скачет по полянке.  Сбор ягод в лесу.

А сейчас представьте, что вы принц или принцесса, а ваше рабочее место – это трон, сядьте на свой трон и продолжим наше занятие.

Задание №3 "Расшифровать следующие записи, используя таблицу азбуки Морзе"(слайд11)

Задание №4 "Заменить буквы её порядковым номером в алфавите: Аa 1, Бa 2, Вa 3, :, Яa 33" (слайд12)

 Задание №5 Устно (слайд 13)                                                       

А сейчас я хочу показать  фильм, где вы еще встречаете закодированную информацию.

Презентация « В мире кодов».

 Итог урока.

На сегодняшнем уроке вы познакомились с таким понятием, как кодирование информации.

Повторили координаты.

Вспомнили алфавит. (русский)

Оценка урока. Оценки учащимся.

ВСЕМ СПАСИБО ЗА УРОК.

 Рефлексия

•      У каждого ученика на столе карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя из класса, нужно оставить на столе учителя одну из них:

•        Зеленая – Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много и с пользой работал на уроке получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось на уроке.

•        Желтая - Урок был интересен, я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно.

•        Красная - Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, к ответам на уроке я не был готов.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "Кодирование информации" 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока по информатике для учащихся 5 класса по учебнику Л.Л.Босова.

Цель урока: 

  • Познакомить учащихся с различными способами кодирования информации;
  • Формирование умения кодировать и декодировать информацию;

Развивающие

  • Развивать логического мышления;

  • Развивать процессы мышления, познавательных интересов, памяти, восприятия;

  • Развивать устную речь;

Воспитательные

  • Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся;

  • Формирование настойчивости в достижении поставленной цели, умения работать в группе;

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 421 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.02.2015 1187
    • DOCX 42 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рязанова Инна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рязанова Инна Сергеевна
    Рязанова Инна Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 10767
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 26 регионов