Инфо
–9. ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА
ТЕМА: «Линейные алгоритмы на языке Паскаль с
типом integer».
ТИП УРОКА:
Урок изучение
нового материала.
ЦЕЛИ УРОКА:
1.
Образовательная:
·
Знания: основные виды и
типы величин, правила оформления программ на Паскале.
специальные:
составлять несложные линейные алгоритмы, отлаживать программы и исполнять их.
общеучебные, владение способами контроля и взаимоконтроля, само и
взаимооценки, умение коллективно работать.
2. Воспитательная:
- способность
следовать нормам поведения.
3. Развивающая:
- Умственная
деятельность: анализ, синтез, классификация, способность наблюдать, делать
выводы, выделять существенные признаки объектов.
ОБОРУДОВАНИЕ К
УРОКУ: компьютеры, проектор, карточки.
ПЛАН УРОКА:
- Организация начала
урока
- Актуализация
опорных знаний.
- Усвоение новых
знаний.
- Первичное закрепление
новых знаний.
- Подведение итогов
урока. Информация о домашнем задании, инструкция о его выполнении.
1. Здравствуйте,
ребята. На этом уроке мы с вами изучим правила записи алгоритма на языке
программирования Паскаль, его основные операторы. Научимся создавать и
исполнять несложные линейные алгоритмы.
2. Вспомним, что
такое алгоритм?
Кто является в данном
случае исполнителем?
В какой программе
создается алгоритм и исполняется?
На каком языке
записывается алгоритм?
Что такое язык
программирования высокого уровня?
3. Мы с вами будем
изучать язык программирования Паскаль, который был разработан швейцарским
профессором Никлаус Виртом в 1971году и назван так в честь известного
французского физика и изобретателя механической вычислительной машины Блеза
Паскаля.
Структура
программы на Паскале:
|
program Lin3;
var a,b,c,d: integer;
begin
readln(a,b,c);
d:=a*b+c;
write(d)
end.
|
Имя программы дает
программист
Var-раздел описания переменных
Integer –целый тип переменнных (может быть real –вещественный)
Begin –начало
Readln –читать список переменных
d:= операция присваисвания
write –писать
end. - конец
|
Для языка
Паскаль очень важны правила
расстановки пунктуации (. ;),
но нет различия между
прописными и заглавными буквами.
1)Выполните данное
задание на языке программирования Паскаль в среде АВСPascal.
2)Преобразуйте данную
программу для расчёта объема параллелепипеда, если его длина 5см, ширина 8см,
высота 6см. Выполните программу, перепишите ее в тетрадь и результат
выполнения.
Структура
программы на Паскале c несколькими переменными на выходе.
|
program Lin3;
var a,b,c,d,m,n:integer;
begin
readln(a,b,c,d);
m:=a*d;
n:=b*c;
write(m:3,n:6)_____________________________
end.
|
Для вывода на экран
двух переменных используем отступы :3 – три пикселя от края,
:6 – шесть пикселей
от значения переменной n
|
3)Выполнить данную
программу на АВСPascal.
4) Составьте
программу на языке Паскаль для решения задачи. Найти массу m
алюминиевого кубика со стороной а= 2см, если плотность алюминия p=2,7г/см3. Выполните программу,
перепишите ее в тетрадь и результат выполнения.
Структура
программы на Паскале c пояснениями.
|
program Lin2;
var a,b,c:real;
begin
write('значение переменной а:=');
readln(a);
write('
значение переменной b:=');
readln(b);
c:=a*a+b;
write('
значение переменной c=',c);
readln(c)
end.
|
Пояснения
записываются в апострофах
|
5) Выполнить данную
программу на АВСPascal.
6) Составьте программу на языке
Паскаль для нахождения дискриминанта квадратного уравнения.
Найти дискриминанты
для уравнений: Х2+2Х-4=0 и 8х2-3х+5=0
Выполните программу,
перепишите ее в тетрадь и результат выполнения.
5. Подведение итогов
урока.
Повторить структуру
алгоритма на Паскале и результаты самоконтроля- рефлексия (оценки за урок).
Д/з – Составить алгоритм на Паскале для
задания №9 стр.190.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.