Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературного чтения 3 класс О.Уайльд "Мальчик-звезда"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока литературного чтения 3 класс О.Уайльд "Мальчик-звезда"

библиотека
материалов

Дата: --------------

Предмет: литературное чтение

Тема: О.Уайльд «Мальчик-звезда»

Цель: Ознакомление с литературной сказкой Оскара Уайльда «Мальчик-звезда»; формирование представлений о литературном герое и его портрете; понимание истинной красоты человека. 
Планируемые результаты (задачи урока): предметные: знание содержания сказки «Мальчик-звезда», умение формулировать основную мысль сказки, понимание литературного героя и его портрета; личностные: формирование нравственных понятий об истинной красоте души человека; системно-деятелъностные: умение пользоваться разными видами чтения, понимать прочитанное, давать ему оценку, умение выделять из текста слова и выражения для характеристики персонажей сказки. 
Наглядное оборудование урока: портрет О. Уайльда, иллюстрации из его сказки. 
Ход урока 
1. Организационно-мотивационный момент. Приветствие. 
2. Актуализация знаний

Какие литературные сказки вы знаете? О чем рассказали они? Перескажите литературную сказку. 
Слово о писателе. Оскар Уайльд - известный английский писатель Он родился в столице Ирландии - Дублине в 1856 г., в семье знаменитого хирурга. Больше всего в жизни он любил литературу и искусство и этому посвятил свою жизнь. О. Уайльд написал для детей удивительные сказки, в которых стремился выяснить, что важнее для человека - добро или красота? 
Сообщение темы и цели урока. 
2.
Освоение содержания и анализ сказки «Мальчик-звезда. 
1) Слушание сказки в чтении мастеров художественного слова (электронный вариант учебника; см. диск.) 
2) Чтение сказки. Чтение по ролям (эпизод «Раз¬говор двух лесорубов и разговор с женой»). 
Художественный пересказ с начала сказки до слов «Лесорубы находят ребенка». Чтение продолжения сказки в хрестоматии. 
3
. Словарная работа: 
Милосердие - готовность по¬мочь или простить из сострадания. 
Совесть - чувство нравственной ответственности за свое поведение перед окружающими людьми, обществом. 
4.
Беседа. 
Понравилась ли вам сказка? Чем понравилась? Понравился ли вам Мальчик-звезда? Когда происходит первое знакомство с литературным героем? Почему Лесоруб взял ребенка, которого нашел в лесу? (Добрые, заботливые люди взяли мальчика к себе в дом, проявили мудрость, человечность, чуткость, милосердие. Падающая звезда - символ новой жизни, признак счастья.) Как приняла это решение его жена? Почему в доме появился злой ветер? Прибавилось ли счастья в семье бедного лесоруба с появлением Мальчика-звезды? (В семье лесоруба его ничем не отличали от своих детей, принимали его как родного. Но все-таки одно отличие было. Какое же? (Он был красив, горд и заносчив.) 
Найдите в тексте описание внешности героя («Лицо белое и нежное, словно выточенное из слоновой кости»; «золотые кудри его были, как лепестки нарцисса»; «а губы - как лепестки алой розы...») Автор сравнивает Мальчика-звезду с цветком, чтобы подчеркнуть его красоту. Принесла ли красота добро герою сказки? Почему? Красота добра не принесла. Он вырос себялюбивым, гордым, жестоким, себя считал лучше и выше других. Почему у мальчика нет имени? Каково лексическое значение слово «звезда»? (Мальчика так называли потому, что он упал со звезды и отличался от всех.) Как приняли сверстники Мальчика-звезду? Почему? Как сложилась дальнейшая жизнь найденного мальчика? 
5.
Инсценирование эпизода «Встреча Мальчика-звезды и матери». 
Почему сын оттолкнул свою мать? Как изменилось отношение сверстников к нему после этой встречи? Почему Мальчик-звезда стал уродливым? 
Изменился ли он? (Да, когда все от него отвернулись, он задумался над своим поведением.) Вывод: лицо стало отображением злой души героя сказки. Дочка Лесоруба дала понять мальчику, что можно завоевать уважение людей не внешней красотой, а внутренними качествами: «Это еще не беда, что ты утратил свою красоту. Оставайся с нами, я никогда не буду дразнить тебя». 
Что понял Мальчик-звезда? (Он понял, что совершил зло, и наказанием стала его уродливость за жестокое отношение к своей матери. Он понял, что только сам должен исправить свою ошибку.) Как отнеслись к Мальчику-звезде звери, к которым он обратился за помощью? (Все от него отвернулись. Звери напомнили о тех бедах, которые он им принес.) Когда и как он обрел счастье? (Счастье пришло к нему тогда, когда он совершил добрые поступки.) 
6
. Обобщение прочитанного. Чему учит сказка? Счастье не в красоте. Счастье - это мир, семья, уважение окружающих. Мальчику пришлось выдержать много испытаний, чтобы быть счастливым. В конце сказки герой становится звездой в лучшем смысле. Красота лица стала олицетворением его души. Именно сердце помогло понять истину. Как стал править и жить Мальчик-звезда? («И был он справедлив и милосерден ко всем». Мальчик-звезда стал править по совести, относясь ко всем одинаково.) 
Чему учит эта сказка О. Уайльда? (Учит жить по со¬вести, быть милосердным, добрым, отзывчивым. Уважительно относиться к матери и окружающим людям.) 
5.
Задание на дом: написать сочинение-рассуждение на тему «О чем заставила меня задуматься сказка О. Уайльда «Мальчик-звезда?» 
6
. Подведение результатов урока (релаксация): предметные: знают содержание и автора сказки «Мальчик-звезда»; пересказывают сказку, находят описание портрета героя, дают ему характеристику; личностные: дают оценку поведению мальчика, понимают, что такое истинная красота и счастье человека; системно-деятельностные: умеют находить ответы на вопросы в тексте сказки; понимают, в чем смысл сказки, чему она учит, работают над развитием воображения, мышления и речи.




Краткое описание документа:

Цель: Ознакомление с литературной сказкой Оскара Уайльда «Мальчик-звезда»; формирование представлений о литературном герое и его портрете; понимание истинной красоты человека. 
Планируемые результаты (задачи урока): предметные: знание содержания сказки «Мальчик-звезда», умение формулировать основную мысль сказки, понимание литературного героя и его портрета; личностные: формирование нравственных понятий об истинной красоте души человека; системно-деятелъностные: умение пользоваться разными видами чтения, понимать прочитанное, давать ему оценку, умение выделять из текста слова и выражения для характеристики персонажей сказки. 
Наглядное оборудование урока: портрет О. Уайльда, иллюстрации из его сказки. 

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2559
Номер материала 165487
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх