Конспект урока литературы ""Мцыри" М.Ю. Лермонтова как романтическая поэма". (8 класс)

Предпросмотр материала:

Ивченко Н.В.,

учитель русского языка и литературы

 

Тема: «Мцыри» М.Ю. Лермонтова как романтическая поэма.

Цели:

Познакомить учащихся с понятием романтизм, историей создания поэмы, понятием «свобода» и «несвобода».

Развитие мыслительной деятельности через установление логических связей между    реальными событиями и событиями, описанными в поэме. Развитие речи через словарную работу, ответы на вопросы.                     

Воспитание интереса к творчеству М.Ю.Лермонтова.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, выход в Интернет.

Дидактический материал к учебному занятию: иллюстрации, словари, справочники, раздаточный материал.

Ход урока

I. Орг. Момент

- Я хочу вам пожелать

Ø  Активности;

Ø  Усидчивости;

Ø  Удачи;

Ø  Самостоятельности;

Ø  Хороших успехов.

 

II. Постановка проблемного вопроса.

К поэме «Мцыри» М.Ю. Лермонтов в качестве эпиграфа взял библейское изречение «Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю». Под мёдом поэт подразумевает сладость свободы.

Как вы понимаете, что такое «свобода» и «несвобода»? (ответы учащихся).

III. Вступительное слово учителя.

1.     Эту проблему свободы личности мы рассмотрим с вами при изучении произведения Лермонтова «Мцыри». Дайте определение поэмы.

Тема – изображение сильного, смелого, мятежного человека, взятого в плен, выросшего в сумрачных стенах монастыря, страдающего от гнетущих условий жизни и решивший ценой риска для жизни вырваться на волю в тот самый момент, когда это было всего опасней.
Идея – лучше три дня настоящей жизни на воле, чем многолетние заключение в стенах монастыря, где человек не живёт полноправно, а существует. Для героя смерть лучше, чем жизнь в монастыре.

Композиция поэмы своеобразна: после небольшого вступления, рисующего вид заброшенного монастыря, в небольшой второй главе – строфе рассказана вся жизнь Мцыри, а все остальные главы (их 24) представляют монолог героя, его исповедь чернецу. Таким образом, о жизни героя автор рассказал в 2-х главах, а о трёх днях, проведённых на свободе, написана целая поэма. Как вы понимаете, что такое исповедь? (ответы учащихся)

2.     Сегодня мы будем работать в группах.

Задания группам:

Первая группа

Произведение Лермонтова «Мцыри» - это романтическая поэма. Первая группа обозначит основные черты романтизма (работа в Интернете, со словарями и справочниками)

Вторая группа подготовит краткий рассказ о поэте (работа с источниками)

Третья группа

История создания (работа с источниками)

Четвёртая группа попробует определить понятия, работа со сносками учебника (Мцыри, кадильница, обет, алтарь, чадра, терновник)  (в это время играет  Симфоническая поэма Мцыри Тактакишвили Омара Васильевича)

Пятая группа

Работа с текстом. Найти цитаты о свободе

IV.  Выступление групп

V. Слово учителя. Беседа по вопросам.

Где происходит действие поэмы? (На Кавказе)

Как Мцыри попал в  монастырь?

Какова цель побега?

Что значит для Мцыри быть свободным?(ответы детей)

 

Вывод:    Представление о свободе связано у Мцыри с мечтой о возвращении на родину. Быть свободным –  для него вырваться из монастырского плена и вернуться в родной аул, убежать из «семьи чужой». Живя в монастыре, юноша не переставал видеть «живые сны»:

      Про милых близких и  родных,

      Про волю дикую степей,

      Про лёгких, бешеных коней,

     Про битвы чуждые меж скал…

    В душе его постоянно жил образ неизвестного, но желанного «чудного мира тревог и битв».

 

VI.  Тест.

1.  К какому литературному направлению можно отнести поэму?

    А) сентиментализм                  В) романтизм

    Б) реализм                                 Г) классицизм

 

2.  Эпиграф к поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» взят из:

    А) былин               

    В) древнерусских летописей

    Б) Библии                 

    Г) стихотворения Горация

 

 3.  В чём заключается смысл эпиграфа?

    А) восстание против судьбы, против Бога

    Б) раскаяние, бесконечное смирение

   В) защита прав человека на свободу

 

4.  Определите жанр произведения.

   А) баллада                     В) поэма-исповедь

   Б) элегия                         Г) притча

 

 5. В чём заключается основная идея произведения?

   а) отрицание религиозной морали аскетизма и смирения;

   б) тоска по воле;

   в) утверждение идеи верности идеалам перед лицом смерти;

   г) призыв к борьбе с любым проявлением деспотизма.

 
6.  Почему местом действия поэмы выбран Кавказ?

   А) проявляется любовь автора к Кавказу

   Б) природа Кавказа сродни натуре главного героя

   В) связь с историей России

 

А теперь вы можете сами себя проверить и оценить свою работу на уроке. Лист, на котором находится тест нужно вставить в файл, и вы увидите правильные ответы. Если вы набрали 6 баллов, то получаете оценку «5», если баллов 4-5 – ваша оценка «4», но если -  ниже 4 баллов, вам следует повторить материал.

Домашнее задание: дать характеристику Мцыри.

VII. Оценка урока учащимися.

Ребята, сейчас вы с помощью цвета должны будете дать оценку уроку. Если вам на уроке было комфортно, понятен изученный материал, вам не было скучно, вы достанете из конверта и поднимите цветок синего цвета, если же что-то осталось непонятно, возникли вопросы,  ваш цветочек будет жёлтого цвета. Ну, а если вам было скучно, некомфортно, вы не поняли материал, об этом будет сигнализировать красный цветок.

Литература

http://pyalos-olga.narod.ru/mtsiri/

Краткое описание материала

Конспект урока литературы ""Мцыри" М.Ю. Лермонтова как романтическая поэма". (8 класс)

4

(5 оценок)

    DOCX

22.11.2014

12538

35

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ивченко Наталья Васильевна

Ивченко Наталья Васильевна

Учитель

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 46503
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 46503
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ивченко Наталья Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: