Конспект урока литературы с использованием методов критического мышления на тему "М.В.Ломоносов" (8 класс)
Предпросмотр материала:
Урок литературы по теме «М. В. Ломоносов» (8 класс)
Цели урока: познакомиться с личностью одного из величайших деятелей просвещения – М.В. Ломоносовым; раскрыть суть реформ М.В. Ломоносова.
Ожидаемый результат: учащиеся освоили комплекс теоретических понятий по теме; составили маркировочную таблицу и кластер по новой теме, реализуя индивидуальное и общее домашнее задание.
Форма работы: групповая, парная.
Ход урока
1.Разминка
2.Деление на группы
3. Вступительное слово учителя. На сегодняшнем уроке мы познакомимся с личностью выдающегося деятеля российского просвещения – М.В. Ломоносова, а также оценим значимость его реформаторской деятельности.
Эпиграф : «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и во все проник.»
А.С. Пушкин
1.Стадия «Вызов»
Задачи:
-актуализировать имеющиеся знания, умения и навыки в связи с изучаемым материалом;
-пробудить познавательный интерес к изучаемому материалу;
-помочь учащимся самостоятельно определять направление в изучении темы и самостоятельно решать проблемы.
Слово учителя: Вы, наверняка, согласитесь со мной, что совершать открытия – увлекательнейшее занятие. Человечество за историю своего существования сделало множество очень важных открытий: континентов, островов, древних цивилизаций, звезд и много-много другого…
Наверняка, вы в своей жизни делали и делаете хотя бы маленькие открытия? Расскажите о них…
Оказывается, каждый человек, если очень постарается, может совершать открытия, очень важные для него самого и для окружающих его людей. Именно о таком человеке мы сегодня поговорим.
-Как вы понимаете эпиграф урока?
-Что вы знаете по теме сегодняшнего урока?
- Как она связана с темой предыдущего урока?
-Какой может быть сегодня цель нашего урока? Что вы ждете от сегодняшнего урока? Обговорите это в паре.
Задание: Послушать внимательно сообщение о жизни и деятельности М. В. Ломоносова. По ходу выступления записывать в тетради самое главное, т. е «ключевые слова», характеризующие тему. Затем нужно будет охарактеризовать данный материал одной фразой. Потом найти какой- то секрет, особенность, без чего бы данный материал не имел бы смысла. Слова, фразы и «секрет» нужно записать.
Сообщение подготовленного ученика (реализация индивидуального домашнего задания). Демонстрация мультимедийной презентации.
Учащиеся в каждой группе по очереди читают свои слова, все слушают и сравнивают, что у них совпало, потом зачитывают только те, что еще не сказали. Потом фразы и «секреты».
Подведение итогов работы.
- Что вам легко было сделать?
-Какие трудности вы встретили?
- Что вам помогло выполнить задание? Что мешало?
- Как повлияла эта работа на понимание и запоминание основной информации?
Заполнение листов взаимооценивания и самооценивания (после каждого этапа урока) Приложение
2.Стадия «Осмысление»
Задачи:
-Помочь учащимся активно воспринимать изучаемый материал:
-Помочь соотнести старые знания с новыми.
Задание: 1.В тетрадях постройте маркировочную таблицу с тремя колонками: «Знаю», «Хочу узнать» и «Узнал (а)».
|
«Знаю» |
«Хочу узнать» |
«Узнал (а)» |
|
|
|
|
2.Представим себе, что вы исследователи деятельности М. Ломоносова. Познакомимся с его открытиями в области химии, физики, астрономии.
В первую колонку таблицы внести знания, которые вы знаете по этой теме. Во вторую – что хотели бы узнать, а третью - что нового узнали из текста. (Все учащиеся получают отпечатанный текст, работают в парах).
Учащиеся задают дополнительный вопросы учителям физики и химии, которые присутствуют в качестве приглашенных экспертов на уроке и заносят ответы в таблицу.
3.Заполненную таблицу озвучивает один человек из группы (желательно слабый).
Первую часть нашего урока мы выполнили.
Вторая часть звучит так: «Реформы Ломоносова в области русского языка и литературы». Что вы знаете по этому вопросу? Какие ассоциации у вас возникают?
( в качестве домашнего задания нужно было выписать в тетрадь основные сведения по этой теме)
4. Учащиеся в группах составляют кластер «Гроздья» на тему «Реформы Ломоносова в области русского языка и литературы» (на столах у учащихся заготовленные листы «овалы», куда учащиеся фломастерами вносят свои записи).
Для афиширования эти листочки вывешиваются на доску.
5.Индивидуальное задание. Представители групп озвучивают у доски сообщение «Реформы Ломоносова в области русского языка и литературы».
6. Попробуйте продолжить формулировку темы урока, составив проблемный вопрос, используя слово открытие. Может ли помочь эпиграф урока в ответе на этот вопрос?
Этот вопрос и станет вашим Д/З. Письменно ответьте на него, приведя два аргумента из жизни.
3.Стадия «Рефлексия»
Задачи:
-помочь учащимся самостоятельно обобщить изученный материал;
-помочь учащимся самостоятельно определить направления в дальнейшем изучении материала.
1. Диалоговая беседа (учитель-ученик)
2. Заполнение листов обратной связи. Приложение
Приложение
Лист обратной связи
Лист взаимооценивания и самооценивания (от 1 до 3 баллов)
1.Лаконичность, полнота, активность -3 б.
2.Сбивчивая речь, меньшая активность -2 б.
3.Слабая подготовка, пассивность -1б.
|
Имя |
«Ключевые слова» |
Кластер |
Постановка проблемного вопроса |
Участие в работе группы |
Участие в беседе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Краткое описание материала
Данный урок первый в цикле последовательных уроков по изучению творчества М.В.Ломоносова. Он составлен с использованием стратегий и приемов критического мышления, позволяющих вовлечь в работу всех учащихся и способствующие совместной их работе. В ходе урока реализуются задания, развивающие навык аналитического мышления детей. Структура урока включает три основные стадии: стадию вызова, стадию осмысления, стадию размышления (рефлексии). Приложение к уроку содержит листы взаимооценки и самооценки и листы обратной связи.
В структуре урока структуры урока, в котором выделяются 3 основные стадии: стадия вызова, стадия осмысления, стадия размышления (рефлексии).
Конспект урока литературы с использованием методов критического мышления на тему "М.В.Ломоносов" (8 класс)
Краткое описание материала
Данный урок первый в цикле последовательных уроков по изучению творчества М.В.Ломоносова. Он составлен с использованием стратегий и приемов критического мышления, позволяющих вовлечь в работу всех учащихся и способствующие совместной их работе. В ходе урока реализуются задания, развивающие навык аналитического мышления детей. Структура урока включает три основные стадии: стадию вызова, стадию осмысления, стадию размышления (рефлексии). Приложение к уроку содержит листы взаимооценки и самооценки и листы обратной связи.
В структуре урока структуры урока, в котором выделяются 3 основные стадии: стадия вызова, стадия осмысления, стадия размышления (рефлексии).
Все ИИ-инструменты
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 76 человек
- Курс уже прошли 649 человек
- Сейчас обучается 73 человека из 29 регионов
- Курс уже прошли 1240 человек
- Сейчас обучается 920 человек из 76 регионов
- Курс уже прошли 2283 человека
- Сейчас обучается 477 человек из 68 регионов
- Курс уже прошли 2688 человек
- Сейчас обучается 484 человека из 69 регионов
- Курс уже прошли 30 человек
Курс повышения квалификации «Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
Курс повышения квалификации «Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Философия культуры: основные концепции и принципы»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 79 человек
- Сейчас обучается 44 человека из 21 региона
- Курс уже прошли 20 человек
- Курс уже прошли 32 человека
Деловой этикет и имидж современного мужчины
Восстановительная йога
Психология отклоняющегося поведения и самоповреждения: диагностика, коррекция и профилактика
Психологические защиты, неврозы и травмы: механизмы, проявления и влияние на психическое здоровье
Планирование рекламы и работа с целевой аудиторией
История и развитие стандартов качества: национальные и международные аспекты
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
- Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
- Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»