Конспект урока математики 1 класс

Скачать материал

Тема: решение текстовых задач.

Тип урока: РЧПЗ

Предметные результаты:

- умеют решать текстовые задачи;

-Знают алгоритм решения текстовых задач;

-умеют строить схему к текстовым задачам.

Метапредметные результаты:

-регулятивные: умеют определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

-познавательные: умеют перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

-коммуникативные: умеют слушать и понимать речь других.

№	этап урока	отводимое время	методы обучения	формы взаимодействия	деятельность учителя и формулировки заданий	планируемые результаты	планируемые способы оценивания	комментарии руководителя практики
1	Орг момент.	1мин.		фронтальная	Здравствуйте. Все ли готовы к уроку?
2	Решение частных задач открытым ранее способом			Фронтальная парная.	Решаем кроссворд на доске(устный счет) ключевое слово задача. Ребята, кто догадался чем мы будем заниматься на уроке? (решать задачи) Что нам надо для этого?(Алгоритм, способ нахождения части и целого) Как вы оцениваете свои знания по этой теме, оцените на шкале. Как думаете, почему у нас в кроссворде есть слово «Незнайка»? Дело в том, что он нам прислал письмо, давайте я вам его прочитаю: Мне, ребята помогите, математике учите. Знайка в школу не возьмет. Много будет со мною хлопот. Оказывается, у них в стране "Почемучии" произошёл переполох, там всё перепуталось. (СЛАЙД) устный счет. Кто где живет? (СЛАЙД) 1. В графине было 2 литра сока, Незнайка из графина налил два стакана сока. Сколько сока осталось в графине? 2. У Пончика 5 сушек. Из них 2 с маком, остальные 3 – с карамелью. 3. У Винтика и Шпунтика было 10 гаек. Они 3 потеряли. Сколько гаек осталось? Какой из этих текстов является задачей и почему? Давайте ее решим у доски. Задание в группах на карточках. 1 группа: В бочке было 6 литров бензина, туда долили еще 3 литра. Сколько литров бензина стало в бочке? 2 группа: Саша, помогая маме, вымыл 7 тарелок и 3 кружки. Сколько всего предметов вымыл Саша? 3 группа: Катя собрала в лесу 6 грибов, а Петя 4. Сколько вместе собрали грибов Катя и Петя? Делаем проверку, у доски 2 человека. Задание индивидуальное. Подпишите карточку. Нужно определить правильное решение к каждой задаче. На карточке оцените свои знания по этой теме.	умеют определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя. умеют перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса. умеют слушать и понимать речь других.
3	Рефлексия	4 мин.		фронтальная	Чем вы занимались на уроке? Вам понравился урок? Почему? Чем вы будете заниматься на следующем уроке?	умеют слушать и понимать речь других.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока математики 1 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект урока математики 1 класс авт. Горбов по системе Эльконина-Давыдова "Решение текстовых задач"

Тема: решение текстовых задач.

Тип урока: РЧПЗ

Предметные результаты:

- умеют решать текстовые задачи;

-Знают алгоритм решения текстовых задач;

-умеют строить схему к текстовым задачам.

Метапредметные результаты:

-регулятивные: умеют определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

-коммуникативные: умеют слушать и понимать речь других.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 366 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Презентация к уроку окружающего мира:"Как из зерна получилась булка" (1 класс)

Рейтинг: 5 из 5

11.01.2015
5675
153

pptx

Презентация к уроку русского языка во 2 классе "Текст"

11.01.2015
1468
7

docx

Инструктажи по безопасной жизнедеятельности для учащихся начальной школы

11.01.2015
2540
1

pdf

Урок литературного чтения во 2 классе. Тема:"Сила любви в произведении И.С. Тургенева "Воробей"

11.01.2015
591
0

docx

Воспитательный план для 4 класса

11.01.2015
712
0

docx

Как научить ребёнка грамотно писать

11.01.2015
1946
2

docx

Классный час к 23 февраля.

11.01.2015
857
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 11.01.2015 877
- DOCX 22.4 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Даммер Оксана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Даммер Оксана Александровна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 15257
- Всего материалов: 10