Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики для учащихся 7 класса (2 тип) "Неделя. Дни недели"

Конспект урока математики для учащихся 7 класса (2 тип) "Неделя. Дни недели"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Неделя. Дни недели.

Цели: 1.Повторение и обобщение знаний в области временных представлений (неделя); закрепить умение пользоваться календарём.

2. Развивать и корригировать устную связную речь через ответы на вопросы;

  • память через актуализацию прошлого опыта;

  • мышление, внимание через выполнение заданий.

3. Воспитывать положительную мотивацию к обучению;

- интерес к предмету.

Тип урока: урок обобщения и систематизации полученных знаний.

Технологии, используемые на уроке: элементы игровой технологии, элементы технологии сотрудничества. КСО. ИКТ.

Ход урока: І. Организационный момент (число, день недели).

Психологический настрой.

- Создадим хорошее дружелюбное настроение в классе. Улыбнитесь друг другу! Сегодня у нас на уроке гости. А гости это всегда хорошо. Казахская народная пословица гласит: «Гости в доме - счастье в дом». Желаю вам удачной работы на уроке.

II. Проверка домашнего задания.

- Что было задано на дом? Все ли справились?

III.- Ребята, пока вы были на уроке письма, к нам в класс прилетела Баба-Яга
(показать изображение).Баба Яга.doc

Она нам всё перепутала, перемешала. И вам нужно
навести порядок. Вы готовы выполнить задание?

Устный счет:

1. Д/игра «Назови недостающее число» (1, 2, ..., 4, 5, …, 7, 8, 9, …, 11, 12, …, 14) Цыфры.doc

hello_html_7e5da331.gif

2hello_html_m18fb892f.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gif. Из каких фигур состоит рисунок ( )?

Машина.doc

3. Д/ игра «Светофор» (сложение и вычитание чисел)

Игра Светофор.doc

Цыфры в круге.doc

Например.doc

4. Задача. У Аскара 10 синих кубиков и 5 красных. Сколько всего кубиков у

Аскара?

Задача.doc

Коррекционная пауза (упражнение для глаз).

IV. Сообщение темы урока: - Что за птицы пролетают?

По семёрке в каждой стае.

Вереницею летят,

Не воротятся назад (дни недели).

Загадка.doc

- Сегодня мы с вами вспомним последовательность дней в неделе и потренируемся в использовании календаря.

- Сколько дней в неделе? Назовите их.

( На доске таблички с названиями дней недели - вперемешку, 3 дня недели перевёрнуты).

Понедельник.doc

Название дней недели на казахском языке.doc

- И тут Баба Яга нам помешала! Скажите, каких дней недели не хватает?

(Ученики читают таблички на доске, недостающие дни называют).

-Расставьте по порядку дни недели. Откройте свои тетради и запишите правильный порядок дней недели.

-Посмотрите, к нам на урок пришёл ещё один гость и принёс с собой календари (изображение волшебника - астронома) Волшебник - астроном.doc.

Посмотрите на календарь и расскажите, что вы видите на нем?

-Посмотрите по календарю, в какой день недели было 1 сентября? В какой день недели будет Новогодний праздник? (работа с календарём).

V. Динамическая пауза (гимнастика с применением ИКТ).

Супер физкультминутка.exe

VI. Закрепление:

- Просмотр презентации на компьютере «Дни недели».

Дни недели.ppt

VII. Итог урока:

  • Назовите дни недели по порядку.

  • Назови день недели, в который ты отдыхаешь.

  • Какой день недели был вчера?

  • Какой день недели будет завтра?

  • Молодцы, вы справились со всеми заданиями и за это, Карлсон Карлсон.doc принёс вам из своего домика подарки (призы и медали учащимся)

VIII. Домашнее задание: повторить название дней недели.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Цели: 1.Повторение и обобщение знаний в области временных  представлений (неделя); закрепить умение пользоваться календарём.

               2. Развивать и корригировать устную связную речь через ответы на вопросы;

-       память через актуализацию прошлого опыта;

-       мышление, внимание через выполнение заданий.

3.       Воспитывать положительную мотивацию к обучению;

-        интерес к предмету.

Тип урока: урок обобщения и систематизации полученных знаний.

 

Технологии, используемые на уроке: элементы игровой технологии, элементы технологии сотрудничества. КСО. презентации к уроку.

Урок для учащихся с умеренной степенью нарушения интеллекта.

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров163
Номер материала 502630
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх