Инфоурок Начальные классы ПрезентацииКонспект урока математики по теме "Метр - основная единица длины",УМК Гармония 2 класс

Конспект урока математики по теме "Метр - основная единица длины",УМК Гармония 2 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока..docx

Дата: 26 февраля 2015 год

Учитель: Яковлева О.В.

Тема: Единица длины – метр. Соотношение единиц  длины (дециметр, сантиметр, миллиметр).

Цель: - знакомство с новой единицей измерения длины;

           - создание условий для формирования наглядного представления о

             метре.

Задачи:  - развивать умение рассуждать, сравнивать, наблюдать, делать

                   выводы;

             - формировать познавательную активность, умение организовывать

                  учебную деятельность;

             - совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи;

             - воспитывать умение работать в паре, самостоятельность.

Тип урока: ОНЗ

Методы обучения: проблемно-поисковый, творческий, репродуктивный.

Средства обучения: презентация, компьютер, экран, справочный материал, задания по группам, ученические тетради, учебник Н.Б. Истоминой "Математика 2 класс".

 

Ход урока.

I Орг. момент.

Прозвенел опять звонок

Пригласил нас на урок

-  Прежде чем начать урок, я предлагаю вам на минутку заглянуть в сказку. Представьте себе небольшую, уютную комнату. У окна сидят дети и разговаривают:

    - мне хочется стать таким человеком, который много знает и всем – всем нужен. Правда, хорошо?

    - Не знаю. Это, наверно, очень сложно. Вот я хочу много играть, ещё больше гулять. Это здорово!

      - Кто из героев вам больше нравится и почему?

     -  Готовы ли быть усидчивыми, внимательными, старательными?

  Значит можно начинать урок.

 

II Сообщение темы, цели. Актуализация знаний.

      - Первое задание. Следите за предметом и читайте про себя слово. (сантиметр, миллиметр, дециметр)

      - Что помогало прочитать слова: мяч, яблоко, руль. Сравните эти предметы.

    -  Как называется эта группа слов см, мм, дм? (единицы длины)

     -  Посмотрите, в словах есть ещё и одинаковая часть. Метр.

- Определите тему урока. (Метр).

- Какова цель урока? (Узнать что такое метр, в чём измеряется, что измерять).

- Выдвиньте гипотезу. Чему равна длина метра?

- Как эту гипотезу проверить? Словарь.

   - Работа в парах. Прочитайте высказывания из словаря и выберите то, которое считаете правильным, не забудьте обосновать свой ответ. Приложение 1

Вывод. Метр – это основная единица длины.

Проблемный вопрос.

-  Сейчас мы знаем всё о метре?

 - Сколько метров длина нашего класса? – нет, мы не всё знаем.

 

III ОНЗ

1.Цель. Узнать какова длина 1 метра. (Мини – исследование по группам). Приложение 2

1* группа

          Если взять  20 сантиметров  5 раз, то получится 1 метр.

           Сосчитайте сколько см в 1 метре. _____________

Справка. 20•10=200    20•5=100     20•2=40

"•" – это математическое действие – умножение.

 

2 группа -  Длина парты _____ - 20 см = 1 м ( ____см)

Справка. Длина – это самая большая(длинная) сторона

 

3 группа- 1 пядь -20 см, 5пядей 1 метр.

    Справка.   

«Большая пядь» - это расстояние между  кончиком большого и среднего пальцев.  

Вывод. 1метр - это 100 сантиметров.

2. Работа в тетради. Запись даты, классной работы. 1м – 1 метр

  1 м = 100 см

 

 

Физминутка

Что можно измерить 1 м.

    Если этот предмет можно измерить с помощью метра, то вы выполняете танцевальные упражнения, если нет, то  замираете:

   - классную доску;    - каблук у туфель;

  - высоту дерева;     - высоту учебника;

  - длину пуговки;     - длину комнаты.

                              В какой профессии не обойтись без метра.

       Приседаем, если без метра не обойтись, маршируем, если без метра можно обойтись:

        Врач +     строитель +    швея +      сторож -   продавец+/-

 

3. Закрепление. Раб в тетради

 а) Дополни до 1 м.

      70 см + ____= 1м          6дм + ____= 1м    

      95см + _____ =1м         4дм + ____=1м

 

б) Задача №165.

 - читаем вслух;

 - что такое канат?

- какова длина каната? (35 дм)

- сколько преодолел Миша? (15дм)

- пробуем выполнять схему, запись решения, ответа.

 

4. Подведение итогов. Рефлексия.

  - Какую цель ставили в начале урока?

- Добились мы этой цели? Все задачи решили? Подтвердилась наша гипотеза? Какие задачи ставим на будущее?

- Оцените свою работу на уроке.(послед слайд)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока математики по теме "Метр - основная единица длины",УМК Гармония 2 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

 

1)   Метр. Основная единица длины.

2)   Метр. Измерительная линейка, планка с делениями на сантиметры.

3)   Метр. Учитель, наставник.

 

 

1)   Метр. Основная единица длины.

2)   Метр. Измерительная линейка, планка с делениями на сантиметры.

3)   Метр. Учитель, наставник.

 

 

1)   Метр. Основная единица длины.

2)   Метр. Измерительная линейка, планка с делениями на сантиметры.

3)   Метр. Учитель, наставник.

 

 

1)   Метр. Основная единица длины.

2)   Метр. Измерительная линейка, планка с делениями на сантиметры.

3)   Метр. Учитель, наставник.

 

 

1)   Метр. Основная единица длины.

2)   Метр. Измерительная линейка, планка с делениями на сантиметры.

3)   Метр. Учитель, наставник.

 

 

1)   Метр. Основная единица длины.

2)   Метр. Измерительная линейка, планка с делениями на сантиметры.

3)   Метр. Учитель, наставник.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока математики по теме "Метр - основная единица длины",УМК Гармония 2 класс"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx

       

 

   Если взять 20 сантиметров 5 раз, то получится 1 метр.

           Сосчитайте сколько см в 1 метре. _____________

 

Справка.

 20 •10 =200     20 • 5 = 100    20 • 2 = 40

  "•" - это математическое действие – умножение.

 

 

 

 Длина парты _____ - 20 см = 1 м ( ____см)

 

Справка.

Длина  предмета – это самая большая(длинная)  сторона.

 

 

 

 

 

                               1 пядь -  20 см

                               5 пядей  - 1 метр → 1м =  _____см

 

    Справка.   

«Большая пядь» - это расстояние между  кончиком большого и среднего пальцев.  

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока математики по теме "Метр - основная единица длины",УМК Гармония 2 класс"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Математика.pptx

Скачать материал "Конспект урока математики по теме "Метр - основная единица длины",УМК Гармония 2 класс"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Математика25.02.2015 г.

    1 слайд

    Математика
    25.02.2015 г.

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • месандемилтитрлици

    4 слайд

    ме
    сан
    де
    мил
    ти
    тр
    ли
    ци

  • Единицы длинысантиметрмиллиметрдециметр

    5 слайд

    Единицы длины
    сантиметр
    миллиметр
    дециметр

  • Единицы длинысантиметрмиллиметрдециметр

    6 слайд

    Единицы длины
    сантиметр
    миллиметр
    дециметр

  • Сегодня я научился…
Я расскажу дома о…Мне было трудно…
Мне понравилось…

    7 слайд

    Сегодня я научился…

    Я расскажу дома о…
    Мне было трудно…

    Мне понравилось…

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

  Тема урока довольно распространённая. Достаточное количество примеров конспектов, но я предлагаю не совесем традиционный урок, а урок в технологии проблемно - поисковой (мини проет - исследование).

   Данный конспект и презентация ориентированы на учащихся со средним и низким уровнем развития, с проблемами в запоминании, с недостатками в развитии внимания. Кроме этого 75% учащихся с оптической, звуковой дисграфией. Но и с такими учащимися можно проводить уроки-проекты, исследования.

  Обязательно положительный настрой на урок, т.е. создание благоприятного рабочего настроения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 589 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2015 2845
    • RAR 7.7 мбайт
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яковлева Оксана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яковлева Оксана Владимировна
    Яковлева Оксана Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 88120
    • Всего материалов: 39

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов