Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики с презентацией для 2 класса на тему "Повторение. Числа в пределах 1000 и действия с ними"

Конспект урока математики с презентацией для 2 класса на тему "Повторение. Числа в пределах 1000 и действия с ними"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа Конспект урока математики.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

многопрофильный лицей №20












Конспект урока-презентации

математики во 2 классе на тему:


«Повторение. Числа в пределах 1000

и действия с ними».

Программа Л.Г.Петерсон. Математика.2 класс.













Учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МАОУ многопрофильного лицея №20

Лукьянова Л.А.















г. Ульяновск

Тема урока: «Повторение. Числа в пределах 1000 и действия с ними».


Цели урока: на примере чисел 41 и 418 повторить разрядный состав чисел в пределах 1000, соотношение единиц длины; на примере игры «Посчитай-ка» проверить знание таблицы умножения;

на примере классификации геометрических фигур на группы развивать внимание, логическое мышление и творческое воображение;

через работу в парах формировать коммуникативные качества; воспитывать чувство гордости за нашу страну, победившую фашизм.


Учебная задача: закрепить знание разрядного состава многозначных чисел, действий с ними, табличных случаев умножения.


Оборудование урока: учебник-тетрадь по математике для 2 класса, графические модели многозначных чисел, раздаточный материал для работы в парах, компьютер, интерактивная доска.


Планируемые результаты: предметные: знание разрядного состава чисел, табличных случаев умножения, соотношение единиц длины; личностные: формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; развиваем умения выказывать своё отношение к историческим событиям выражать свои эмоции, оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией; регулятивные: развиваем умения высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

познавательные: развиваем умения извлекать информацию из текстов, выявлять сущность, особенности объектов, на основе анализа объектов делать выводы; коммуникативные: развиваем умение слушать и понимать других; строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; оформлять свои мысли в устной форме; умение работать в паре.



Ход урока.


I.Организация класса.


-сообщение темы урока;

-целей урока;

-учебной задачи;

-этапов урока.

Слайд 1.


II.Чистописание. Число 41.

Цель: закрепить знания разрядного состава многозначных чисел, предшествующего и последующего числа; развивать логическое мышление.


-Прочитайте число и дайте ему характеристику.

-Представьте данное число в виде суммы разрядных слагаемых (41=40+1).

-Назовите и запишите предшествующее число (40).

-Последующее число (42).

-Запишите делители числа (1, 41).

-Какое число можно записать, используя для записи цифры числа 41? (14)

-С чем у вас ассоциируется число 41? ( С началом Великой Отечественной войны - 22июня 1941 года.)

-А в 1914 году началась первая мировая война.


III.Работа в парах.

Цель: повторить разрядный состав чисел в пределах 1000; формировать коммуникативные качества.


-Постройте графическую модель числа 418.

-На что указывает графическая модель числа?

-Сколько сотен, десятков и единиц в числе 418?

-Посмотрите, как теперь изменилась графическая модель числа?

-Кто может прочитать новое число? 1418.

-Да, долгих 1418 дней и ночей шла Великая Отечественная война, в которой советский народ потерял 26600000 человек.


IV. Самостоятельная работа.

Цель: повторить соотношение единиц длины.


-Выразите:

1 вариант 418см

2 вариант 418 мм

в разных единицах измерения длины всеми возможными способами.

-Проверьте.

Слайд 2.

-Кто записал все три способа преобразований единиц длины?


V. Работа с геометрическим материалом.

Цель: повторить способы классификаций геометрических фигур, развивать внимание, логическое мышление и творческое воображение; воспитывать чувство гордости за нашу страну, победившую фашизм.


-Советский народ победил фашизм во многом благодаря командующим фронтами, которые обладали не только военным искусством, но и прекрасным логическим мышлением. И сейчас я предлагаю вам выполнить работу, в ходе которой я проверю, а насколько внимательны вы, и как у вас развито логическое мышление.


-Найдите и прочитайте выражения, соответствующие данному рисунку, и объясните, что они обозначают.

Слайд 3.

-Давайте подведём итог: по каким признакам мы можем классифицировать эти предметы на группы?

-по цвету;

-по размеру;

-по форме.


VI. Работа с учебником (с.110 №27).

Цель: воспитывать чувство гордости за нашу страну, победившую фашизм; развивать внимание, логическое мышление; умение работать по алгоритму.


-Прочитайте задачу.

-Как вы понимаете выражение «легкоатлетическая эстафета»?

-Давайте вспомним, как в нашем лицее готовились к празднику Победы.

-В нашем городе ежегодно проводятся легкоатлетические эстафеты. В этом году эта эстафета была посвящена годовщине Великой Победы.

-Что означает единый отрезок в схеме?

Слайд 4.

-Почему он разделён на четыре части?

-Найдите и прочитайте, сколько человек было в первой команде. 63

-Во второй?

-В третьей?

-В четвертой?

-Сколько вопросительных знаков в краткой записи?

-Что это значит?

-Почему нельзя сразу узнать, сколько человек было в четвёртой команде?

Слайд 5.



VII. Игра «Прочитай-ка» (работа в парах).

Цель: проверить знание таблицы умножения; формировать коммуникативные качества; воспитывать чувство гордости за нашу страну, победившую фашизм.


-Пред вами на столе карточки с числами. Вы должны вычеркнуть те из них, которые не являются результатами таблицы умножения. Если задание будет верно выполнено, то вы сможете прочитать зашифрованное словосочетание.

Слайд 6.




29


48


25


31


56


57


54


28

й

в

е

ж

л

з

и

к

23

30

40

71

15

49

51

64

н

а

я

т

п

о

р

б

19

13

42

17

36

11

63


с

у

е

ф

д

х

а



-Проверка. Слайд 7, 8.


VIII. Итог урока.


-Что особенно вам запомнилось на уроке?

-Что вызвало трудности?

-О чём бы вы захотели рассказать родителям?


Название документа Презентация к уроку математики..pptx

Тема урока. Повторение. Числа в пределах 1000 и действия с ними. Учебная зада...
I вариант 418см = 4м 1дм 8см 418см = 4м 18см 418см = 41дм 8см II вариант 418м...
	 	 3+4	 6+1 7-3	 4-1 7+2	 2+5	 8-4	 7-2
Работа над задачей №27 с.110 I II III IV 63 ? 63-7 ? I+II ? 300
63-7=56 (ч.) – во II команде. 63+56=119 (ч.) – в III команде. 63+56+119=238...
48 25 31 56 57 54 28 Й В Е Ж Л З И К 30 40 71 15 49 51 64 Н А Я Т П О Р Б 13...
48 25 31 56 57 54 28 Й В Е Ж Л З И К 30 40 71 15 49 51 64 Н А Я Т П О Р Б 13...
ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока. Повторение. Числа в пределах 1000 и действия с ними. Учебная зада
Описание слайда:

Тема урока. Повторение. Числа в пределах 1000 и действия с ними. Учебная задача: закрепить знания разрядного состава многозначных чисел, действий с ними, табличных случаев умножения.

№ слайда 2 I вариант 418см = 4м 1дм 8см 418см = 4м 18см 418см = 41дм 8см II вариант 418м
Описание слайда:

I вариант 418см = 4м 1дм 8см 418см = 4м 18см 418см = 41дм 8см II вариант 418мм = 4дм 1см 8мм 418мм = 4дм 18мм 418мм = 41см 8мм

№ слайда 3 	 	 3+4	 6+1 7-3	 4-1 7+2	 2+5	 8-4	 7-2
Описание слайда:

3+4 6+1 7-3 4-1 7+2 2+5 8-4 7-2

№ слайда 4 Работа над задачей №27 с.110 I II III IV 63 ? 63-7 ? I+II ? 300
Описание слайда:

Работа над задачей №27 с.110 I II III IV 63 ? 63-7 ? I+II ? 300

№ слайда 5 63-7=56 (ч.) – во II команде. 63+56=119 (ч.) – в III команде. 63+56+119=238
Описание слайда:

63-7=56 (ч.) – во II команде. 63+56=119 (ч.) – в III команде. 63+56+119=238 (ч.) – в трёх командах. 300-238=62 (ч.) Ответ: 62 человека в четвёртой команде.

№ слайда 6 48 25 31 56 57 54 28 Й В Е Ж Л З И К 30 40 71 15 49 51 64 Н А Я Т П О Р Б 13
Описание слайда:

48 25 31 56 57 54 28 Й В Е Ж Л З И К 30 40 71 15 49 51 64 Н А Я Т П О Р Б 13 42 17 36 11 63 С У Е Ф Д Х А Игра «Прочитай-ка»

№ слайда 7 48 25 31 56 57 54 28 Й В Е Ж Л З И К 30 40 71 15 49 51 64 Н А Я Т П О Р Б 13
Описание слайда:

48 25 31 56 57 54 28 Й В Е Ж Л З И К 30 40 71 15 49 51 64 Н А Я Т П О Р Б 13 42 17 36 11 63 С У Е Ф Д Х А Игра «Прочитай-ка»

№ слайда 8 ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА
Описание слайда:

ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данная разработка может быть полезна учителям начальных классов при изучении темы "Нумерация в пределах 1000". Урок составлен в соответствии с требованиями Федерального Государственного Стандарта второго поколения, сопровождается презентацией, в которой отражены основные этапы урока. На уроке повторяется разрядный состав чисел в пределах 1000, соотношение единиц длины, используется игра "Посчитай - ка" для проверки знания таблицы умножения, развивается мышление , творческое воображение на примере классификации геометрических фигур, через работу в паре развиваются коммуникативные качества.

Автор
Дата добавления 25.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров301
Номер материала 459241
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх