1038986
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики во 2 классе Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 100.

Конспект урока математики во 2 классе Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 100.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект урока математики во 2 классе

Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 100.

Форма урока: Игра-путешествие.

Цели урока

1.Закрепление вычислительных умений и навыков сложения и вычитания в пределах 100


2.Развитие внимания, мышления, памяти


3.Воспитывать интерес к математике, чувство ответственности, самостоятельность

Оборудование: «старинная» карта, АРМ учителя, фонограмма с записью шума моря и крика чаек.

Ход урока:

Учитель: Сегодня на уроке математики вы закрепите материал, изученный ранее.

(Вбегает ученик старшего класса, одетый в пирата)

Пират: Помогите! Помогите! За мной охотится сам капитан Флинт! И всё из-за этой старинной карты. Заберите её. Не нужны мне эти сокровища! (бросает карту, убегает).

Учитель: Ребята, вы хотите отправиться в путешествие за сокровищами? Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому с собой берём самых смелых, находчивых, сообразительных математиков. А есть ли среди вас такие? Это мы проверим, когда вы выполните три задания.

1.Слушайте внимательно! Я называю числа:

15, 18, 20, 3, 45, 37.

Вопросы учителя

Ответы учеников

Определите лишнее число

3

Почему число 3 лишнее?

Число 3-однозначное. Остальные -двузначные.

Увеличьте однозначное число на 10. Сколько стало?


13

Какое это число?

Двузначное.

Так как получить из однозначного числа двузначное?

Прибавить десяток.


Далее урок проходит с использованием презентации.

2.Игра «Найди слагаемое» (на слайдах)



hello_html_6cca14e2.gif

3.Круговые примеры. ( на слайде)


Учитель: Молодцы! Вы все хорошо справились с заданиями и можете отправляться в путешествие. Вот наш корабль. (слайд с изображением корабля). Смело поднимайтесь на него! Итак, в путь!

Наш корабль подходит к острову попугаев!

Вас встречает говорящий попугай Гоша. (на слайде большой красивый попугай). Он интересуется, сможете ли вы расставить в примерах нужные знаки. ( примеры на слайде)

36*4*8=32

72*6*40=38

63*7*23=93

Гоша хвалит детей за успехи и прощается с ними.

А мы с вами продолжаем наше путешествие. Смотрим на карту, куда теперь держать путь? Правильно, на остров Обезьян. А вот и сама хозяйка этого острова. (слайд с крупной обезьяной)

Эта умная обезьяна приготовила вам хитрые примеры (примеры на слайде):

74-50=16 70-50=24

70-54=24 74-54=2

Вопросы учителя

Ответы учеников

В чём хитрость этих примеров?

В первых примерах столбиков вычитаем 5 десятков, а во вторых примерах 5 десятков и 4 единицы.

Правильно ли обезьяна их решила?

Нет.

Какую ошибку в вычислении она допустила?

Дети подробно объясняют решение каждого примера.

Учитель: Вы хорошо справились с заданием, но главная обезьяна не хочет вас отпускать. Она требует проведения физминутки. ( на слайде)

Руки вверх подняли:

В воздухе лианы.

Высоко подпрыгнем,

Будто обезьяны.

Вместе покривляемся

И опять поскачем.

За уши ухватимся,

Прыгаем, как мячик.

Учитель: Обезьяна довольна, она отпускает нас с острова.

Смотрим на карту - впереди остров Добрых Слонов. (слайд с изображением семьи слонов)

Маленький слонёнок давно ждёт гостей.

Он учится в школе зверей и никак не может справиться с домашним заданием. Вот его примеры (на слайде):

80-?=37 96-?=46

60-?=45 73-?=33

Вопросы учителя

Ответы детей

Кто готов решить за слонёнка примеры?

Все дети проявляют желание.

А вы правильно поступаете?

Значит, за вас тоже кто-то выполняет домашнюю работу?

Нет.


Нет.

Что надо сделать?

Объяснить, но не решать.

А теперь объясните слонёнку, как надо решать примеры.

Объяснение детей.

Учитель: Попрощаемся со слонёнком и снова в путь!

Наконец, мы доплыли до необитаемого острова Сокровищ!

Но что мы слышим? Стрельба, крики. Наш корабль захватили кровожадные пираты! (слайд с изображением пиратского корабля и пиратов)

Ой, что это? На палубе вода! Кто-то из пиратов всё-таки успел пробить наш корабль. Ищите пробоины! Быстро решайте примеры.

(примеры на слайде)

64+3-30=37

7+53-9=41

86-60+4=18

58+7-20=45

Учитель: Пробоины найдены. Ответы верны.

А вот и сундук с сокровищами .

Что же в нём? (слайд с пословицей) Прочитайте хором!

Знание - вот лучшее богатство.

Учитель: Молодцы, ребята! Вы настоящие путешественники: смелые, находчивые, сообразительные, знающие.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект урока математики во 2 классе

Тема урока: Сложение и вычитание в пределах 100.

Форма урока: Игра-путешествие.

Цели урока

1.Закрепление  вычислительных умений и навыков сложения и вычитания в пределах 100

 

2.Развитие внимания, мышления, памяти

 

3.Воспитывать интерес к математике, чувство ответственности, самостоятельность

Оборудование: «старинная» карта, АРМ учителя, фонограмма с записью шума моря и крика чаек.

Ход урока:

Учитель: Сегодня на уроке математики вы закрепите материал, изученный ранее.

(Вбегает ученик старшего класса, одетый в пирата)

Пират: Помогите! Помогите! За мной охотится сам капитан Флинт! И всё из-за этой старинной карты. Заберите её. Не нужны мне эти сокровища! (бросает карту, убегает).

Учитель: Ребята, вы хотите отправиться в путешествие за сокровищами? Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому с собой берём самых смелых, находчивых, сообразительных математиков. А есть ли среди вас такие? Это мы проверим, когда вы выполните три задания.

1.Слушайте внимательно!  Я называю числа:

15, 18, 20, 3, 45, 37.

Вопросы учителя

Ответы учеников

Определите лишнее число

3

Почему число 3 лишнее?

Число 3-однозначное. Остальные -двузначные.

Увеличьте однозначное число на 10. Сколько стало?

 

13

Какое это число?

Двузначное.

Так как получить из однозначного числа двузначное?

Прибавить десяток.

 

Далее урок проходит с использованием презентации.

2.Игра «Найди слагаемое» (на слайдах)

 

 

3.Круговые  примеры. ( на слайде)

 

Учитель: Молодцы! Вы все хорошо справились с заданиями и можете отправляться в путешествие. Вот наш корабль. (слайд с изображением корабля). Смело поднимайтесь на него! Итак, в путь!

Наш корабль подходит к острову попугаев!  

Вас встречает говорящий попугай Гоша. (на слайде большой красивый попугай). Он интересуется, сможете ли вы  расставить в примерах нужные знаки. ( примеры на слайде)

36*4*8=32

72*6*40=38

63*7*23=93

Гоша хвалит детей за успехи и прощается с ними.

А мы с вами продолжаем наше путешествие. Смотрим на карту, куда теперь держать путь?  Правильно, на остров Обезьян. А вот и сама хозяйка этого острова. (слайд с крупной обезьяной)

Эта умная обезьяна приготовила вам  хитрые примеры (примеры на слайде):

74-50=16               70-50=24

70-54=24               74-54=2

Вопросы учителя

Ответы учеников

В чём хитрость этих примеров?

В первых примерах столбиков вычитаем 5 десятков, а во вторых примерах 5 десятков и 4 единицы.

Правильно ли обезьяна их решила?

Нет.

Какую ошибку в вычислении она допустила?

Дети подробно объясняют решение каждого примера.

Учитель: Вы хорошо справились с заданием, но главная обезьяна не хочет вас отпускать. Она требует проведения физминутки. ( на слайде)

Руки вверх подняли:

В воздухе лианы.

Высоко подпрыгнем,

Будто обезьяны.

Вместе покривляемся

И опять поскачем.

За уши ухватимся,

Прыгаем, как мячик.

Учитель: Обезьяна довольна, она отпускает нас с острова.

 Смотрим на карту - впереди остров Добрых Слонов. (слайд с изображением семьи слонов)

Маленький слонёнок давно ждёт гостей.

Он учится в школе зверей и никак не может справиться с домашним заданием. Вот его примеры (на слайде):

80-?=37                    96-?=46

60-?=45                    73-?=33

Вопросы учителя

Ответы детей

Кто готов решить за слонёнка примеры?

Все дети проявляют желание.

А вы правильно поступаете?

Значит, за вас тоже кто-то выполняет домашнюю работу?

Нет.

 

Нет.

Что надо сделать?

Объяснить, но не решать.

А теперь объясните слонёнку, как надо решать примеры.

Объяснение детей.

Учитель: Попрощаемся со слонёнком и снова в путь!

 Наконец, мы доплыли до необитаемого острова Сокровищ!

Но что мы слышим? Стрельба, крики. Наш корабль захватили кровожадные пираты! (слайд с изображением пиратского корабля и пиратов)

Ой, что это? На палубе вода! Кто-то из пиратов всё-таки успел пробить наш корабль. Ищите пробоины! Быстро решайте примеры.

(примеры на слайде)

64+3-30=37

7+53-9=41

86-60+4=18

58+7-20=45

Учитель: Пробоины найдены. Ответы верны.

А вот и сундук с сокровищами .

 Что же в нём? (слайд с пословицей)  Прочитайте хором!

Знание - вот лучшее богатство.

 

Учитель: Молодцы,  ребята! Вы настоящие путешественники: смелые, находчивые, сообразительные, знающие.                                                                                                          

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.