Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока "Мектеп кітапханасы"

Конспект урока "Мектеп кітапханасы"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Мектеп кітапханасы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сұрақтарға жауап беру арқылы «Мектеп кітапханасы» тақырыбымен таныстыру. Сурет бойынша сөздерді дұрыс айтуға үйрету.

Дамытушылық: «Мектеп кітапханасы» туралы сурет бойынша әңғіме құрастыру, оқушылардың сөздік қорын молайту. Сөздерді дұрыс айтуға, сөйлемдерді дұрыс құрастыру арқылы ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту.

Тәрбиелік:қазақ тілге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндіру әдісі.

Сабақтың типі: дәстүрлі.

Жабдықтау: мазмұнды суреттер, карточкалар.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі: - Амандасу.

- Сыныпты түгендеу.Кезекшінің мәліметі:

ІІІ. Өткенді қайталау. ІІ. Тіл дамыту. Сұрақ – жауап.

-Оқушы-оқушы.

-Мұғалім-оқушы: -Қыс қай жыл мезгілі? -Қыс айлары қандай? -Қыстың бірінші айы қандай? -Соңғы айы қандай. -Бүгін ауа райы қандай?

-Дыбыстар қалай бөлінеді?

-Дауыстылар қандай болады? (Тілдің қатысына қарай: жуан және жіңішке)

-Жақтың қатысына қарай? (Ашық-а,ә,о,ө,е,э және қысан-ы,і,и,у,ү,ұ)









-Еріннің қатысына қарай? (Еріндік және езулік)




-Дауыссыздар қалай бөлінеді? (Ұяң, үнді, қатаң)

-Жалғаудың неше түрі бар? Қандай? (4 түрі бар: көптік, септік, жіктік, тәуелдік)

-Буынның неше түрі бар? «3 түрі: ашық, тұйық, бітеу)

-Сөз таптарын ата. (Зат есім, сын есім, етістік, есімдік,үстеу, шылау)

-Етістіктің шақтарын ата. (Осы шақ, келер шақ, өткен шақ)қуу-етістігін келер шақта жіктеу.


ІҮ. Үй жұмысын тексеру:

Мектеп кабинеттері

послелоги


2. Сөз қатарын жалғастыр: Мектеп, сынып, ..........,...........,........... .


Сөздерді тексеру

2.Сұрақтарға жауап беру:

«Біздің сынып»-5-6 сөйлем

ІҮ. Жаңа тақырыпты еңгізу.

1.Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру:

«Мектеп кітапханасы» тақырыбына әңгіме жүргіземіз. Жаңа сөздермен танысып, сөйлем құрастырамыз, сұрақтарға жауап беру арқылы ауызекі тілімізді дамытамыз.Мектептің адам өміріндегі маңызы туралы айту.


1.Жаңа сөздермен жұмыс жасау:

а/ Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.ә/ Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.

б/ Мұғалім оқиды, оқушылар тізбекпен қайталайды.в/ Оқушылар сөз тіркестерді құрайды.

Оқу залы-

Бұлақ-

Тапсырамыз-

күтіп ұстауға-

таза сақтауға-

үнемдеуге-

сөре-

әрқашан-

жалықпа-


Сөз тіркестерін құрастыру.


4.Мәтінді аудару, дәптерге жазу.


Мектеп кітапханасы.

Кітап-білім бұлағы. Кітапты біз мектеп кітапханасынан аламыз. Оқып болғасын уақытында тапсырамыз. Біз кітаптарды күтіп ұстауға, таза сақтауға, үнемдеуге міндеттіміз. Кітапханада кітаптар сөрелерде тұрады. Кітапхананың іші әрқашанда тып-тыныш болады. «Барлық білім кітапта, сен оны оқып жалықпа-деді ұлы ақын Абай Құнанбайұлы.


6-тапсырма.

Кітапхананы суреттеу


7-тапсырма.

Негізгі сын есім,туынды сын есім-5 сөзден

Есептік, реттік, жинақтық сан есімдердің мысалдарын келтіріп, сөйлем құрастыру.

Начало формы


Начало формы

Сұрақтарға жауап бер:

УІ. Сабақтың қорытындысы:сұрақ-жауап арқылы саб. қорыту:

УІІ. Бағалау.

УІІІ. Үйге тапсырма: Сөздерді жаттау, Мәт. мазмұн., кітап туралы 3 мақалды жазып, жаттау.


Конец формы

Конец формы


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Мектеп кітапханасы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сұрақтарға жауап беру арқылы «Мектеп кітапханасы» тақырыбымен таныстыру. Сурет бойынша сөздерді дұрыс айтуға үйрету.

Дамытушылық: «Мектеп кітапханасы» туралы сурет бойынша әңғіме құрастыру, оқушылардың сөздік қорын молайту. Сөздерді дұрыс айтуға, сөйлемдерді дұрыс құрастыру арқылы ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту.

Тәрбиелік:қазақ тілге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндіру әдісі.

Сабақтың типі: дәстүрлі.

Жабдықтау: мазмұнды суреттер, карточкалар.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі: - Амандасу.

- Сыныпты түгендеу.Кезекшінің мәліметі:

ІІІ. Өткенді қайталау. ІІ. Тіл дамыту. Сұрақ – жауап.

-Оқушы-оқушы.

-Мұғалім-оқушы: -Қыс қай жыл мезгілі? -Қыс айлары қандай? -Қыстың бірінші айы қандай? -Соңғы айы қандай. -Бүгін ауа райы қандай?

-Дыбыстар қалай бөлінеді?

-Дауыстылар қандай болады? (Тілдің қатысына қарай: жуан және жіңішке)

-Жақтың қатысына қарай? (Ашық-а,ә,о,ө,е,э және қысан-ы,і,и,у,ү,ұ)

-Еріннің қатысына қарай? (Еріндік және езулік)

-Дауыссыздар қалай бөлінеді? (Ұяң, үнді, қатаң)

-Жалғаудың неше түрі бар? Қандай? (4 түрі бар: көптік, септік, жіктік, тәуелдік)

-Буынның неше түрі бар? «3 түрі: ашық, тұйық, бітеу)

-Сөз таптарын ата. (Зат есім, сын есім, етістік, есімдік,үстеу, шылау)

-Етістіктің шақтарын ата. (Осы шақ, келер шақ, өткен шақ)қуу-етістігін келер шақта жіктеу.

ІҮ. Үй жұмысын тексеру:

Мектеп кабинеттері

Сөздерді тексеру

2.Сұрақтарға жауап беру:

«Біздің сынып»-5-6 сөйлем

ІҮ. Жаңа тақырыпты еңгізу.

1.Сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру:

«Мектеп кітапханасы» тақырыбына әңгіме жүргіземіз. Жаңа сөздермен танысып, сөйлем құрастырамыз, сұрақтарға жауап беру арқылы ауызекі тілімізді дамытамыз.Мектептің адам өміріндегі маңызы туралы айту.

1.Жаңа сөздермен жұмыс жасау:

а/ Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.ә/ Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.

б/ Мұғалім оқиды, оқушылар тізбекпен қайталайды.в/ Оқушылар сөз тіркестерді құрайды.

Оқу залы-

Бұлақ-

Тапсырамыз-

күтіп ұстауға-

таза сақтауға-

үнемдеуге-

сөре-

әрқашан-

жалықпа-

Сөз тіркестерін құрастыру.

4.Мәтінді аудару, дәптерге жазу.

Мектеп кітапханасы.

Кітап-білім бұлағы. Кітапты біз мектеп кітапханасынан аламыз. Оқып болғасын уақытында тапсырамыз. Біз кітаптарды күтіп ұстауға, таза сақтауға, үнемдеуге міндеттіміз. Кітапханада кітаптар сөрелерде тұрады. Кітапхананың іші әрқашанда тып-тыныш болады. «Барлық білім кітапта, сен оны оқып жалықпа-деді ұлы ақын Абай Құнанбайұлы.

6-тапсырма.

Кітапхананы суреттеу

7-тапсырма.

Негізгі сын есім,туынды сын есім-5 сөзден

Есептік, реттік, жинақтық сан есімдердің мысалдарын келтіріп, сөйлем құрастыру.

Сұрақтарға жауап бер:

УІ. Сабақтың қорытындысы:сұрақ-жауап арқылы саб. қорыту:

УІІ. Бағалау.

УІІІ. Үйге тапсырма: Сөздерді жаттау, Мәт. мазмұн., кітап туралы 3 мақалды жазып, жаттау.

Автор
Дата добавления 09.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров350
Номер материала 478994
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх