|
Слайд
№ 5
Слайд
№ 6
Слайд №
7
Слайд №
8
Слайд №
9
Слайд №
10
Слайд №
11
Слайд №
12
Слайд №
13
Слайд №
14
Слайд №
15
Слайд №
16
Слайд №
17
Слайд №
18
Слайд №
19
|
Работа
над новым материалом.
Карта
западной части Евразии.
Здоровьезберегаю-щая
пауза
Групповая
работа
Разучивание
шага полонеза
Учащиеся
дирижируют вальс.
Просмотр
видеофильма.
Повторение
изученной песни.
Закрепление.
(Вопросы
для закрепления материала).
Домашнее
задание.
Итог
урока
|
- И так
ребята сейчас давайте посмотрим на карту в учебнике окр. мир на стр. 145 и
найдем небольшую страну на западе от нашей границы России Польшу. Как вы
думаете, почему мы о ней заговорили? Правильно, ребята. Как называется
столица Польши?
-
Сейчас мы с вами послушаем ребят, которые подготовили сообщение о Фредерике
Шопене.
202 года назад в 1810
году в небольшом местечке под Варшавой родился гений. Его имя – Фредерик
Шопен. Отец – француз, сын крестьянина.
Мать – полячка, была музыкальна, хорошо играла на фортепиано,
обладала красивым голосом.
Именно она привила сыну любовь к народным мелодиям.
У него было три сестры – разносторонне развиты.
Шопен тоже очень любил учиться. Его гениальность
проявилась очень рано, он поражал всех своими способностями, музыкальной
одержимостью, неиссякаемой фантазией. Музыкальная впечатлительность
проявлялись бурно и необычайно: он мог плакать, слушая музыку, вскакивать
ночью, чтобы подобрать запомнившуюся мелодию или аккорд. Родители были
мудры и очень бережно относились к своему ребенку.
С 6 лет Шопен начал профессионально заниматься на фортепиано с
Войцехом Живным - пианистом, чех по происхождению.
Занятия были серьёзные, несмотря на то, что Шопен, помимо того, учился в
одном из варшавских училищ. Исполнительский талант мальчика развивался
настолько быстро, что к двенадцати годам Шопен не уступал лучшим польским
пианистам. Живный отказался от занятий с юным виртуозом, заявив, что ничему
больше не может научить его. Почти одновременно с
началом серьезного музыкального обучения появляется и первое сочинение. А в 8
лет состоялось первое публичное выступление.
Фредерик Шопен – величайший мелодист
мира. Он жил в трудную, но интересную эпоху.
Его называли самым романтичным и поэтичным музыкантом 19
столетия, еще называли - душой фортепиано Господь дал ему божественный
музыкальный дар. Но примерно к 19 годам. Шопен начинает кашлять, кашлять
сильно …Он обращается к врачам и выясняется, что у него туберкулез, жуткая
форма, последняя стадия… И когда Шопен старается узнать¸ сколько же ему
остается жить, то врачи в ответ ничего не могут сказать конкретного, а в
конце концов отвечают – год, полтора…
-
Туберкулёз – это болезнь лёгких. Сейчас эта болезнь излечима. Дети
наблюдаются у врачей с постановкой реакции манту, а дети с 14 лет и взрослые
один раз в год проходят флюорографию лёгких.
Шопен проживает еще 20 лет!!!
Почему? Врачи ошиблись, медицина на низком уровне? Нет! Все
нормально, диагноз верный. Туберкулез или чахотка, как тогда говорили, в то
время не лечился, был смертельно опасной болезнью. Да и сам Шопен был
настолько хрупким и болезненным человеком, что у его организма просто не было
сил бороться. И все же…. Прожил 20 лет, хотя обещали лишь год-полтора.
В чем же секрет? Ответ мы находим в некоторых
источниках. Жорж Санд, возлюбленная Шопена, с которой он прожил в Париже,
более 10 лет вспоминает, что когда Шопен играл и сочинял – он не кашлял! Вы
можете себе представить – когда Шопен сочинял и играл, он не кашлял. А он
практически все время либо сочинял, либо играл. Так вот в чем разгадка: эти
20 прожитых лет потому и были прожиты, что он практически все время сочинял
или играл, а значит, не кашлял. Музыка его учила дышать, или точнее он дышал
сквозь музыку. Наверное, поэтому музыка Шопена самая воздушная, самая
дышащая. Его произведения настолько наполнена дыханием, что кажется, ты не
только дышишь, но и ощущаешь все запахи. Но болезнь прогрессировала, здоровье
его резко ухудшилось и 17 октября 1849 года Шопена не стало.
-
Ребята, скажите, захотелось ли вам услышать музыку Шопена?
-
Сегодня мы познакомимся со всемирно известными произведениями Фредерика
Шопена. И так какой любимый инструмент был у композитора.
- Как
я уже говорила - Шопен сочинял на нём свои любимые произведения: полонезы,
вальсы, мазурки. Как вы думаете, что это? Сейчас вы ребята будете работать по
группам. Давайте послушаем эти произведения и составим небольшую словесную характеристику
каждого танца. У каждой группы должно получиться три столбика полонез,
вальс, мазурка.
- Все
внимательно слушаем музыку полонез.
Вальс и
мазурку.
- Мы
прослушали три типа танцевальной музыки. Давайте проведём жеребьёвку. И так 1
группа даёт характеристику…, 2 группа …, 3гр…
- Молодцы,
ребята! А сейчас перед вами три определения, каждая группа находит определение
к каждому танцу.
… танец
– шествие торжественный вход в большой зал открывались придворные балы.
…
бальный танец с плавным вращательным движением пар.
…
весёлый, подвижный танец.
-
Проверяем.
- Переходим
к практической части. Танец полонез, разучим шаг полонеза. Под горделивое,
величественное звучание музыки - своеобразного торжественного марша. Длинной
вереницей выступали танцующие, изящно приседая в конце каждого такта музыки.
Кроме придворного, существовал и крестьянский полонез - более спокойный и
плавный.
- Нестареющий,
вечно молодой – вальс! Поэтично и нежно звучат вальсы Шопена. Представьте
себя дирижёрами, движениями рук передайте те чувства, которые передает музыка
вальса.
- Кульминацией
бала была мазурка. Мазурка (от названия польской области Мазовии). В романе А.С.Пушкина
“Евгений Онегин” о мазурке звучат такие слова: Мазурка раздалась. Бывало
Когда гремел мазурки гром,
В огромной зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком,
Тряслися, дребезжали рамы…
- Давайте посмотрим видео, где показан танец мазурка.
- Фредерик
Шопен - величайший мелодист мира. Он писал не только танцевальную музыку, но
у Шопена есть раннее песенное произведение. Песня
«Желание» написана Ф. Шопеном на стихи его друга, польского поэта
Стефана Витвицкого. Внимательно послушайте песню «Желание»
и скажите, почему Шопен дал ей такое название?
-
Творчество Фредерика Шопена - это огромный мир необыкновенной красоты. Он, прежде
всего нас учит чувствовать и любить.
-
Какое время года сейчас? У Шопена есть замечательное музыкальное произведение
«Зима». Какое было домашнее задание?
- Сейчас
мы будем читать отрывки из стихотворений под эту замечательную музыку
Фредерика Шопена.
- На
улице зима, стихи о зиме под музыку Шопена мы прочитали, а как же без песни.
- Сейчас
споём песню о зиме, которую мы изучили на прошлом уроке «Серебристые
снежинки».
- Молодцы!
-
Ребята, посмотрите на эти даты 1810 – 1849 и скажите, сколько лет прожил
великий композитор Фредерик Шопен. Всего 39 лет – это очень мало. Шопен
умер вдали от Родины, но любовь к ней пронес через всю жизнь.
Похоронен Шопен
в Париже , а сердце его, как он и завещал, было отправлено в сосуде в Польшу,
в Варшаву, где до сих пор бережно хранится в костеле Св. Креста.
-
Ребята, давайте ответим на главный вопрос урока, почему не молкнет чуткое
сердце Шопена?
- Одно из замечательных свойств
музыки Шопена – ее доходчивость, она словно бы идет от “сердца к сердцу”. Давайте
ответим на вопросы кроссворда.
Кроссворд: “Шопен” - по
вертикали.
Назовите
родину великого композитора Фредерика Шопена. (Польша)
1. О каком
танце идет речь: “Торжественный бальный танец – шествие”? (Полонез)
2. Назовите
песенное произведение Шопена?
3. Любимый
инструмент Шопена. (Фортепьяно)
4. Музыка,
какого характера занимала ведущее место в творчестве Ф. Шопена?
(танцевальная)
- Ребята! Я вам предлагаю дома
нарисовать рисунок, который возник в вашем воображении при восприятии музыки
Фредерика Шопена
1.
сегодня я узнал…
2.
было интересно…
3.
мне захотелось…
- У нас
с вами впереди еще столько нового и интересного. А наше музыкальное
путешествие продолжится на следующих уроках. А теперь наш
урок окончен, и выйти из музыкального кабинета я вам предлагаю под музыку Шопена
(звучит «Полонез»).
|
-
Наверное потому, что Польша - Родина великого композитора.
-
Варшава.
- Мне
очень захотелось услышать музыку Фредерика Шопена!
-
Фортепьяно
-
Это танцы.
Слушание
(Дети подбирают слова и словосочетания)
Ученики
каждой группы дают характеристику танцам.
Пластическое
интонирование
Слушание.
Дети делятся своими впечатлениями.
- Зима.
-
Выучить стихотворение о зиме.
Пение.
-
Фредерик Шопен прожил всего 39 лет.
Ответы
детей
.
Каждый
ученик работает индивидуально.
Ответы
учеников.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.