266524
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки КонспектыКонспект урока "Мы тоже хотим быть знаменитыми"

Конспект урока "Мы тоже хотим быть знаменитыми"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Lesson plan

Date: 05.10.14

Topic: Практика в речи артикля a/an

Form: 6

Образовательная цель: к концу урока учащиеся смогут составить предложения используя активную лексику и неопределенный артикль.

Educational aim:развитие уважения к культуре и языку изучаемого языка. Развивающая цель: развитие логического мышления, воображения, внимания.


Stage,

Objective

Instructions, activities

Patterns of interaction

Timing

Engage

To involve learners into the lesson

Good morning class Iam glad to see you!

Look at the blackboard, there are jumbled letters. Put these letters into correct order and you will know the topic of our lesson!

Articles

Whole class

3m

Study stage

To identify the new grammar structure




Look at the blackboard, there are two sentences with the same meaning

  1. This is a book

  2. This is one book

What the difference between them?

Yes,you are right a=one.

Today we are going to learn the case of using the indefinite article.

Сейчас я выдам вам карточки.Мы познакомимся с случаями использования неопределенного артикля.

Card 1

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ (THE INDEFINITE ARTICLE)

1. Неопределенный артикль а произошёл от числительного one один, поэтому может определять только исчисляемые существительные единственно го числа.



Неопределенный артикль имеет две формы: a, если стоящее после него слово начинается с согласного звука:



a book - книга

a flag - флаг



и an, если стоящее после него слово начинается с гласного звука:



an army - армия

an hour's walk - часовая прогулка



2. Неопределенный артикль употребляется в следующих случаях:



a. Если о предмете (или лице) упоминается впервые и он не известен собеседнику:



A boy is standing at the window. У окна стоит мальчик (какой-то неизвестный мальчик).



b. Если предмет (или лицо) рассматривается как один из многих таких же, на что чаще всего указывает определение:



My elder brother lives in a big city. Мой старший брат живет в большом городе (в одном из многих больших городов).



c. Если о предмете (или лице) говорится как о представителе всего класса:



A cadet is a student of a military school. Курсант - это учащийся военного училища (любой курсант).



d. Если существительное является именной частью составного именного сказуемого:



My friend's father is a worker and my father is an officer. Отец моего друга-рабочий, а мой отец-офицер.



e. После слов rather, quite, such, what (в восклицательных предложениях) и после оборота there + to be, стоящих перед исчисляемыми существительными:



She was such a good student!

Она была такой хорошей студенткой!



There is a forest near our village.

Около нашей деревни есть лес.



f. В словосочетаниях once a day (week, month, year), at a time, in a minute, not a word, когда неопределенный артикль по своему значению соответствует числительному one один:



I'll be back in a minute.

Я вернусь через (одну) минуту.

She uttered not a word.

Она не произнесла ни (одного) слова.

g. В словосочетаниях a great deal (of), a number (of), a great many, a little, a few и др., а также в словосочетаниях to be at a loss, to be in a hurry, as a rule, it's a shame, it's a pity, to have a walk, to have a smoke и др.:


Whole class

15m

Study stage

To define the article


Open your textbook p91 ex 40. Your task is fill in a or a.

Ok lets check

Individual work

5m

Study stage

To define the article


Find ex 41 complete the sentences with indefinite article.

Individual work

5m

Study stage

To define the article


Work in pairs.

Exercise 42.Your task is fill in the article a or an.

Pair work

5m

Study

stage

Now I will give you the card/Your task is to choose the correct answer and justify them.

Card 2

1. I have __sister.

a

an

---

2.I can see __ orange on your table .

a

an

---

3. I like __ apples .

a

an

---

4. I like __ juice .

a

an

---

5. We have __ books in the library .

a

an

---

6. He drinks __milk every day.

a

an

---

7. Would you like to be __teacher?

a

an

---

8. My sister has __child.

a

an

---

9. How much time do we have? Just__hour.

a

an

---

10. Would you like __cup of tea?

a

an

---

Individual work

4m

Study

Stage



To complete the sentences

Now I will give you the next task. Your task is complete the sentences.

She works in a hospital. She is .

He works with trees. He is .

Jane works in a bakery. She is .

He plays in an orchestra. He is .

My brother works in a theatre. He is .

Hamlet is .

Beethoven is .

Freddie Mercury is .

Maya Plisetskaya is .

War and Peace is

Individual work

5m

Activate

To make up sentences

Now your task is to make up your own sentences with using the indefinite article.

Use the words – box, cat, rabbit, pencil,book, umbrella, elephant.

You can use your own words.


Individual work

10m

HT

WB ex 7 p5.выучить правило использования артиля


2m





Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Lesson plan              

Date:  05.10.14

Topic: Практика в речи артикля a/an

Form: 6

Образовательная цель: к концу урока учащиеся смогут составить предложения  используя активную лексику и неопределенный артикль.

Educationalaim:развитие уважения к культуре и языку изучаемого языка. Развивающая цель: развитие логического мышления, воображения, внимания.Урок направлен на отработку монологической речи на тему "Мы тоже хотим быь знаменитыми".  Так же урок направлен на отработку артиклей 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.