Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока на тему " Дежурная"

Конспект урока на тему " Дежурная"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Дежурная.



Цель: ввести в активный словарь учащихся слова будить, разбудить, раздать; развитие техники чтения, зак­репление интонации предложений по цели высказывания, активизация в речи словдежурный, дежурная, дежурить, пожалуйста; прививать любовь учащимся к труду, воспи­тывать ответственность, аккуратность.

Тип урока: комбинированный (второй вариант).

План урока

I. Организационный этап.

П. Тренировочные упражнения по формированию уст­ной и письменной речи учащихся.

III. Этап информации о домашнем задании.

Ход урока

I этап. Организационный.

-    Приветствие.

-    Организация внимания учащихся.

II  этап. Тренировочные упражнения по формированию
устной и письменной речи учащихся.

-    Чтение текста вслух по ролям (упр. 6. с. 10);

-    фонетическое упражнение (с. 10);

-    подобрать слова к схемам, сказать, сколько в каждом
слове слогов, звуков и букв (упр. 8, с. 10);

-    сравнение слов по значению (упр. 7, с. 10);

-    чтение загадок и отгадывание их (упр. 9, с. 11).

III            этап. Этап информации о домашнем задании.

-  Повторить стихотворение «В школу» и подготовиться
к письму по памяти.



Краткое описание документа:

Тема: Дежурная.

 

Цель: ввести в активный словарь учащихся слова будить, разбудить, раздать; развитие техники чтения, зак­репление интонации предложений по цели высказывания, активизация в речи слов дежурный, дежурная, дежурить, пожалуйста; прививать любовь учащимся к труду, воспи­тывать ответственность, аккуратность.

Тип урока: комбинированный (второй вариант).

План урока

I. Организационный этап.

П. Тренировочные упражнения по формированию уст­ной и письменной речи учащихся.

III. Этап информации о домашнем задании.

Ход урока

I этап. Организационный.

-    Приветствие.

-    Организация внимания учащихся.

II  этап. Тренировочные упражнения по формированию

устной и письменной речи учащихся.

-    Чтение текста вслух по ролям (упр. 6. с. 10);

-    фонетическое упражнение (с. 10);

-    подобрать слова к схемам, сказать, сколько в каждом

слове слогов, звуков и букв (упр. 8, с. 10);

-    сравнение слов по значению (упр. 7, с. 10);

-    чтение загадок и отгадывание их (упр. 9, с. 11).

III            этап. Этап информации о домашнем задании.

-  Повторить стихотворение «В школу» и подготовиться

к письму по памяти.

Автор
Дата добавления 19.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров215
Номер материала 488515
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх