Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока на тему " Как построить новый дом?"

Конспект урока на тему " Как построить новый дом?"

Скачать материал

Тема: Как построить новый дом?

Прогнозируемые результаты: Второклассники узнают, как работают строители в городе и селе; научатся узнавать различные строительные машины и материалы, рассказывать об их назначении.

Учебные материалы: фотографии с изображениями домов и жилищ разных типов, строительной техники, мультфильмы «Три поросёнка», «Лиса и заяц», «Теремок», компьютер, проектор, экран.

 

Ход урока

1.            Актуализация знаний

- Какие материалы использует человек для изготовления предметов, необходимых ему  для жизни? Приведите примеры предметов, Сделанных из металла, древесины, глины, шерсти. Как надо относиться к природным богатствам?

Учитель выслушивает ответы детей.

2.            Мотивация учебной деятельности

- На прошлом уроке мы говорили о том, что можно сделать из определённых материалов. Сегодня на уроке вы узнаете, из чего и как строят дома. Прочитайте, чему мы будем учиться сегодня на уроке. (Узнаем, как работают строители в городе и селе. Научимся узнавать различные строительные машины и материалы, рассказывать об их назначении.)

3. Работа по теме урока

- Дома для себя строят не только люди, но и животные. Вспомните, в каких сказках шло строительство домов.

Фрагменты из мультфильма по сказкам «Теремок», «Лиса и заяц», «Три поросёнка».

- Из каких материалов строились все эти дома? Чем они были хороши? Что в них было плохо? Что не учла лиса в сказке «Лиса и заяц»? (От жары её дом может растаять.) О чём не подумали два поросёнка, когда строили себе дома? (Дом надо строить так, чтобы он защищал от бурь и врагов.)

- Что о строительстве можно узнать из сказки «Теремок»? (Вместе построить дом гораздо легче, чем одному.)

- Конечно, человек подходит к строительству жилища гораздо ответственнее, чем герои сказок. Как человек выбирает строительные материалы?

- Это зависит от того места, где он живёт и образа жизни, который ведёт. Например, жители Азии кочуют с места на место, так как разводят скот и постоянно меняют места для пастбищ. Им не нужен такой дом, к которому мы привыкли. Поэтому они ставят юрты – переносные, конусообразной формы жилища, которые делают из войлока. Войлок держит тепло и не пропускает ветер. Его всегда можно легко снять и натянуть на каркас в новом месте. Таких зим, как у нас, в степях не бывает. Дома строят из разных материалов. Они могут быть из дерева, камня, кирпича, бетона; могут иметь разную форму. Послушайте какие дома увидели путешественники из повести Николая Носова «Незнайка в Солнечном городе».

На следующей улице Кубик показал путешественникам два очень красивых дома. Один из этих домов представлял собой нагромождение каменных полушарий.

В каждом полушарии имелись полукруглые окна и двери. Нужно думать, что и комнаты в этом доме были все сплошь полукруглые. Другой дом был как бы сложен из множества поставленных друг на друга бочонков. Каждый бочонок был высотой в два этажа, и как в первом, так и во втором этажах были проделаны окна. Оба эти дома были построены, как сказал Кубик, для любителей жить в круглых комнатах.

Повернув за угол, путешественники очутились в музыкальном переулке, где все дома были построены в виде каких-нибудь музыкальных инструментов. Один дом был в виде пианино, другой – в виде рояля, третий – арфы, четвёртый – аккордеона, пятый – барабана. Только один угловой дом был сделан почему-то в виде глиняного горшка. На следующей улице путешественники увидели дом совсем необычного типа. Он не стоял на земле, а висел в воздухе, прицепленный к огромному воздушному шару.

(Текст читает заранее подготовленный ученик.)

- Вот такие интересные дома увидели Незнайка и его друзья. Можно ли такие дома построить у нас в городе? Почему?

- Дома строят по определённым правилам. Делают это мастера. Людей каких специальностей можно увидеть на стройке? (Каменщик, маляр, штукатур, крановщик, сварщик, водитель.)

- Какие машины облегчают труд человека?

- Строительная техника – Это машины, которые помогают строить дома, дороги, мосты.

- Как и когда начинается стройка в городе? Сначала архитектор продумывает проект будущего дома. Затем для него выбирается место. К этому месту прокладывают подъездные дороги. Их засыпают щебнем и покрывают железобетонными плитами. Эти материалы привозят грузовики и самосвалы. Затем выкапывается котлован для фундамента будущего дома. Это делает экскаватор. Его ковш, словно рука вынимает и поднимает грунт, загружает его в самосвал. Грейдер разравнивает грунт и песок, выравнивает дно строительного котлована. Для фундамента нужны плиты и цемент. Цемент привозят бетономешалки. Огромный барабан непрерывно перемешивает бетонную смесь, чтобы она не застыла по пути. Тягач – самый мощный из грузовиков – подвозит плиты.

Когда фундамент готов, строители начинают возводить стены. Современные дома возводят из готовых панелей, которые привозят с заводов на панелевозах. Эти машины привозят готовые перегородки, лестницы и оконные рамы. При строительстве многоэтажного дома обязательно нужен автокран, который поднимает и опускает грузы на необходимую высоту. Мусор, который образуется при строительстве, вывозится на свалку. Сначала его собирают в специальный контейнер, а потом на контейнеровозе увозят со строительной площадки. Когда строительство подходит к концу, вокруг дома укладывают асфальт и сажают деревья. Для укладки асфальта необходим каток. С помощью его большого, тяжёлого барабана выравниваются все выступы и ямы на поверхности дороги.

Рассказ учителя сопровождается показом фотографий строительной техники.

- Прочитайте текст на странице 114-115. Найдите в нём описание строительной техники.

Расскажите о назначении строительных машин.

Откройте рабочие тетради на странице 41. Подпишите строительные машины. Проверьте работу своего соседа по парте.

А теперь посмотрим, как строят сельский дом. Рассмотрите рисунок на странице 113. Назовите материалы, необходимые для строительства. Для чего они нужны? Какая строительная техника понадобится при строительстве этого дома?

Нужен ли башенный кран при строительстве сельского дома? Почему?

Нарисуйте дома, которые строят в нашем городе на странице41 рабочей тетради (задание 1)

4.Рефлексия учебной деятельности

- О каких строительных машинах шла речь на уроке? Есть ли у вас модели строительных машин? Принесите их на следующий урок. Для чего они необходимы человеку? Какие материалы использует человек при строительстве дома в городе? На селе? Чем городской дом отличается от сельского?

Ответьте на вопросы для самопроверки.

После задания на самопроверку дети сверяют свои ответы с модульным ответом, предложенным учителем на доске, и показывают оценку.

Дома ученики выполняют задание 3 на странице 41 рабочей тетради.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока на тему " Как построить новый дом?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: Как построить новый дом?

Прогнозируемые результаты: Второклассники узнают, как работают строители в городе и селе; научатся узнавать различные строительные машины и материалы, рассказывать об их назначении.

Учебные материалы: фотографии с изображениями домов и жилищ разных типов, строительной техники, мультфильмы «Три поросёнка», «Лиса и заяц», «Теремок», компьютер, проектор, экран.

 

Ход урока

1.           Актуализация знаний

- Какие материалы использует человек для изготовления предметов, необходимых ему  для жизни? Приведите примеры предметов, Сделанных из металла, древесины, глины, шерсти. Как надо относиться к природным богатствам?

Учитель выслушивает ответы детей.

2.           Мотивация учебной деятельности

- На прошлом уроке мы говорили о том, что можно сделать из определённых материалов. Сегодня на уроке вы узнаете, из чего и как строят дома. Прочитайте, чему мы будем учиться сегодня на уроке. (Узнаем, как работают строители в городе и селе.Научимся узнавать различные строительные машины и материалы, рассказывать об их назначении.)

3. Работа по теме урока

- Дома для себя строят не только люди, но и животные. Вспомните, в каких сказках шло строительство домов.

Фрагменты из мультфильма по сказкам «Теремок», «Лиса и заяц», «Три поросёнка».

- Из каких материалов строились все эти дома? Чем они были хороши? Что в них было плохо? Что не учла лиса в сказке «Лиса и заяц»? (От жары её дом может растаять.) О чём не подумали два поросёнка, когда строили себе дома? (Дом надо строить так, чтобы он защищал от бурь иврагов.)

- Что о строительстве можно узнать из сказки «Теремок»? (Вместе построить дом гораздо легче, чем одному.)

 

- Конечно, человек подходит к строительству жилища гораздо ответственнее, чем герои сказок.Как человек выбирает строительные материалы? 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 334 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2015 2724
    • DOCX 20.6 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Прудникова Наталия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 19922
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 391 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе