Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока на тему "Большая буква в именах собственных"

Конспект урока на тему "Большая буква в именах собственных"


библиотека
материалов

Тема: Большая буква в именах собственных

 

Цель: Дать понятие о правописании большой буквы в именах собственных.

Развивать орфографическую зоркость.

 

Воспитание интереса к русскому языку.

Ход урока:

1.      Организационный момент

2.      Минутка чистописания: на доске буквы ь ш я а о б л

- Какая буква лишняя? Обоснуйте свой ответь. (Лишняя буква ь, она не обозначает звука.)

- На сколько групп можно разделить остальные буквы? (На две гласные и согласные)

- Напишите каждую букву с новой строки, соединив буквы в цепочки.

 

3.      Работа над новым материалом

1)      На доске написан текст:

К празднику наряжали класс Андрей Соколов и Люда Иванова. Им помогали Нина Петрова и учительница Ирина Васильевна.

- Прочитайте текст. Назовите в нём имена

- С какой буквы написаны имена?

- Найди в тексте отчество.

- Как написано отчество?

- Прочитайте фамилии, имеющиеся в тексте.

- Как написаны фамилии?

- Сформулируйте правило.

- Как вы думаете, зачем человеку имя?

- Теперь запишите своё имя в тетради. Рядом напишите имена своих друзей. (Учитель записывает несколько имён на доске.)

- Образуйте от данных имён отчества.(Дети делают вывод, что отчества образуются только от мужских имён.)

 

4.      Физкультминутка

5.      На доске запись: Москвин, Толстоногов, Сластёнин, Гончаров, Хлебников, Николаев, Курносов, Луговой.

- Прочитайте фамилии, спишите.

- Как вы думаете по какому признаку они раньше давались людям?

 

6.      Работа по учебнику:

1)      Стр.103 упр. 252. Прочитай стихотворение. Найди и выпиши имена собственные.

2)      Упр. 253. Отгадай загадки. Назови персонажей сказок. Запиши их имена. Большую букву подчеркни.

 

7.      Итог урока: Что нового вы узнали на уроке?

- Как пишутся имена собственные?

Объявление оценок.

8.      Домашнее задание: стр. 106 упр. 257. Подготовиться к сочинению.


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема: Большая буква в именах собственных

 

 

 

Цель: Дать понятие о правописании большой буквы в именах собственных.

 

Развивать орфографическую зоркость.

 

 

 

Воспитание интереса к русскому языку.

 

Ход урока:

 

1.      Организационный момент

 

2.      Минутка чистописания: на доске буквы ь ш я а о б л

 

- Какая буква лишняя? Обоснуйте свой ответь. (Лишняя буква ь, она не обозначает звука.)

 

- На сколько групп можно разделить остальные буквы? (На две гласные и согласные)

 

- Напишите каждую букву с новой строки, соединив буквы в цепочки.

 

 

 

3.      Работа над новым материалом

 

1)      На доске написан текст:

 

К празднику наряжали класс Андрей Соколов и Люда Иванова. Им помогали Нина Петрова и учительница Ирина Васильевна.

 

- Прочитайте текст. Назовите в нём имена

 

- С какой буквы написаны имена?

 

- Найди в тексте отчество.

 

- Как написано отчество?

 

- Прочитайте фамилии, имеющиеся в тексте.

 

- Как написаны фамилии?

 

- Сформулируйте правило.

 

- Как вы думаете, зачем человеку имя?

 

- Теперь запишите своё имя в тетради. Рядом напишите имена своих друзей. (Учитель записывает несколько имён на доске.)

 

- Образуйте от данных имён отчества.(Дети делают вывод, что отчества образуются только от мужских имён.)

 

 

 

4.      Физкультминутка

 

5.      На доске запись: Москвин, Толстоногов, Сластёнин, Гончаров, Хлебников, Николаев, Курносов, Луговой.

 

- Прочитайте фамилии, спишите.

 

- Как вы думаете по какому признаку они раньше давались людям?

 

 

 

6.      Работа по учебнику:

 

1)      Стр.103 упр. 252. Прочитай стихотворение. Найди и выпиши имена собственные.

 

2)      Упр. 253. Отгадай загадки. Назови персонажей сказок. Запиши их имена. Большую букву подчеркни.

 

 

 

7.      Итог урока: Что нового вы узнали на уроке?

 

- Как пишутся имена собственные?

 

Объявление оценок.

 

8.      Домашнее задание: стр. 106 упр. 257. Подготовиться к сочинению.

Общая информация

Номер материала: 488506

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG