- 05.05.2015
- 4587
- 49
Открытый урок
|
Тема:
«Единственное и множественное число глаголов. Закрепление». Цель: закрепить полученные умения по определению числа у глаголов. УУД: Личностные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками в различных ситуациях, умение не создавать конфликты. Метапредметные: формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия, -активно использовать речевые средства, -овладение
логическими действиями сравнения, анализа, Предметные: - формировать позитивного отношения к правильной устной и письменной речи, овладение первоначальными представлениями о нормах русского языка. |
1. Орг. момент.
Здравствуйте ребята. Поздоровайтесь с нашими гостями.
Ребята, сегодня к нам пришел Крош с просьбой.
Посмотрите на слайд, что он нам говорит.
2. Актуализация знаний
(надоске) Журчит, просыпается, тает, прилетают.
Речей, лес, снег, птицы.
-Ребята, прочитайте слова.
- О каком времени года идет речь? ( Весна)
Составьте из этих слов пары, подходящие по смыслу, так, чтобы слова поделились на 2 колонки.
- Ребята, а в этой колонке слова какой части речи записаны? (глагол)
- А сейчас мы с вами вспомним, что же такое глагол.
(На слайде)
Глагол - ________________, которая отвечает на вопросы_____________ и обозначает________________________.
3. Самоопределение к деятельности
(На слайде 2 рисунка: 1.Девочка лепит из пластилина; 2.Детилепят из пластилина)
-Что вы видите на слайде?
- А как вы думаете, на какой праздник решили дети нарисовать рисунки?
- Составьте к первой картинке предложение.
Составьте ко второй картинке предложение.
А вот наш с вами гость придумал вот такие предложения. Посмотрите, правильно ли он сделал.
Запишите эти предложения к себе в тетрадь.
Выделите грамматическую основу предложения. (с комментированием)
-Ребята, а существительное в первом предложении в каком числе стоит?
А значит и глагол в каком числе стоит? А как мы с вами это узнали? ( глагол относится к существительному, в каком числе существительное, в таком числе и глагол)
-Ребята, а существительное во втором предложении в каком числе стоит?
А значит и глагол в каком числе стоит? А как мы с вами это узнали? ( глагол относится к существительному, в каком числе существительное, в таком числе и глагол)
Надпишите сверху над глаголами в каком числе они стоят.
А теперь давайте с вами вспомним алгоритм нахождения числа у глаголов.
- Кто догадался, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?
4. Работа по теме урока.
- Карточка №1 (вопросы глагола на доске)
|
Вариант 1 бегут поздравляю спят желаю прыгают расцветает учатся |
Вариант 2 бежит поздравляем сплю желаем прыгаю расцветают учусь |
- У вас на столе лежат карточки со словами.
- Вариант 1 - Вам нужно выбрать глаголы ед.ч.
Вариант 2 – Вам нужно выбрать глаголы мн.ч.
-На доске висят подсказки - карточки с вопросами глаголов.
- Составьте пары слов, соедините вариант 1 и вариант 2. ед.ч. со мн.ч.
(Проверка устно и по слайду.)
Физ. минутка.
Если я называю глагол во мн.ч., то вы приседаете, а если глагол в ед.ч., то поднимаете руки вверх.
(работа по цепочке)
Карточка № 2
|
Подчеркните глагола, докажите с помощью вопроса правильность своего выбора.
Весной в саду Скоро зацветёт школьный сад. В зелёных ветвях деревьев будут строить свои гнёзда певчие птицы. Пройдёт время. И в гнёздах запищат маленькие птенчики. Хорошо будет в нашем саду весной. |
5. Рефлексия
|
Самостоятельная работа.
Подчеркните двумя чертами глаголы, сверху подпишите в каком числе они стоят.
Вьюга, метель, трещат, тишина, сторожит, тропинка, появились, бегает, стоит, рисуют, зеленеют, говорим, смех, играет. |
Macbook
-Откройте Macbook.
-В левом верхнем углу у вас задание в первологе.
-Вам нужно распределить слова на 2 группы.
-На какой вопрос отвечают слова в ед.ч.?
- На какие вопросы отвечают слова во мн.ч.?
(обмен macbook) (проверка по образцу)
Оцените работу вашего соседа.
6. Итог.
- Что же такое глагол?
-Как изменяются глаголы?
- Какие глаголы отвечают на вопрос «что делает?»?
- какие глаголы отвечают на вопрос «Что делают?»?
Оцените свою работу на уроке.
Если вам многое удалось, и вы все поняли, поднимите жетон желтого цвета.
Если вы не все поняли, и считаете, что вы не очень хорошо работали, поднимите жетон зеленого цвета.
Если вы считаете, что вы совсем плохо работали, и вы ничего не поняли, поднимите жетон красного цвета.
Дополнительное задание
Macbook
-Откройте Macbook.
-В левом верхнем углу у вас задание в первологе.
-Вам нужно распределить слова на 2 группы.
-На какой вопрос отвечают слова в ед.ч.?
- На какие вопросы отвечают слова во мн.ч.?
(обмен macbook) (проверка по образцу)
Оцените работу вашего соседа.
Карточка № 3
(работа в группах)
На какой вопрос в предложении отвечает сказуемое?
Отметьте галочкой.
|
На какой вопрос в предложении отвечает сказуемое? Отметьте галочкой.
|
Дополнительное задание.
|
Вставь пропущенные буквы. Поставьте данные глаголы во мн.ч.
Вх_дит - _____________________ Л_вит - ______________________ Хв_лишь - ____________________ Т_мнеет - ____________________ Расцв_тает - __________________ Подб_жала - __________________
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: «Единственное и множественное число глаголов. Закрепление».
Цель: закрепить полученные умения по определению числа у глаголов.
УУД:
Личностные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками в различных ситуациях, умение не создавать конфликты.
Метапредметные: формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия,
-активно использовать речевые средства,
-овладение логическими действиями сравнения, анализа,
-готовность слушать собеседника.
Предметные: - формировать позитивного отношения к правильной устной и письменной речи, овладение первоначальными представлениями о нормах русского языка.
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кулябина Анастасия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.