- 17.11.2014
- 680
- 3
Географическое положение Африки.
История открытия и исследования материка.
Цели урока : -изучить особенности географического положения, координаты крайних точек, протяженности материка с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и километрах;
-раскрыть приемы определения ГП Африки;
-познакомить и называть путешественников- исследователей Африки и результаты их работы;.
-показать элементы береговой линий;
-прогнозировать влияние ГП на особенности природы материка.
Оборудование: ПК, презентация «ФГП Африка», эл.учеб. «География Африка», карта «физическая Африки, мира», рис 5 учебника «Важнейшие географические путешествия и открытия», стр.12-13, фотографии исследователей, таблица «Сведения об Африки».
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Объявление оценок за контрольную работу, работа над ошибками.
III. Изучение нового материала.
Сердце Африки пенья полно и пыланья,
И я знаю, что, если мы видим порой
Сны, которым найти не умеем названья,
Это ветер приносит их, Африка, твой!
Б. Пиляцкий
Африка-второй по величине материка. Есть основания
полагать, что человечество зародилось в Африке и именно оттуда оно
распространилось потом по всему миру. Развитая и во многом загадочная
цивилизация сложилась в Египте, правители которого посылали экспедиции с
исследовательскими и торговыми целями на юг по Нилу и вдоль африканского
побережья к Красному морю.
Долгое время Африка была центром работорговли. У самой
западной точки Африки, напртив Дакара, современной столицы Сенегала, расположен
остров Горе. В далеком прошлом этот остров был базой пиратов и работорговцев.
Здесь «живой товар» через «ворота без возврата» вывозили и грузили на
парусники, шедшие в далекую Америку. Горестную плач и кандальный звон стихли
только к середине XIX в., когда было запрещено рабство во
Французской Африке. Работорговля длилась с XV века до
середины XIX в. и 
унесла
миллионы человеческих жизней.
S=29,22 млн.км без островов
S=30,32 млн.км с островами
Крайние точки:
северная- мыс Эль-Абьяд
южная- мыс Игольный
западная- мыс Альмади
восточная- мыс Рас-Хафун
Длина береговой линии- 30,5 тыс.км
Высота: средняя- 750 м
максим- 5895 м, вулкан Килиманджаро
миним- 153 м, озеро Ассаль
Население- 720 млн.человек ( 1995 г.)
Африки примерно пополам делится экватором, т. е. одна часть площади находится в Северном полушарии, другая — в Южном; это влияет на многие природные факторы.. Имеется большой Гвинейский залив, один большой полуостров — Сомали, один большой остров — Мадагаскар, отделенный от материка Мозамбикским проливом. На северо-востоке материк омывает вытянутое, узкое Красное море, зажатое между Африкой и Аравией с большим количеством коралловых островов. На несколько минут учитель дает задание: по атласу выписать в тетрадь моря, заливы, проливы, острова, а дома на контурной карте подписать координаты крайних точек Африки. Для сокращения пути при плавании из Средиземного моря в Индийский океан в 1859—1863 гг. был прорыт Суэцкий канал.
Первые сведения о Северной
Африке упоминаются в Древней Греции и Финикии. Португальцы раньше других
европейских народов узнали и освоили западную часть Африки.
-Как вы думаете, почему португальцы освоили Западную Африку? (Потому, что Португалия находится близко от берегов Африки и имеет выгодное географическое положение)
Уже в XIV в. португальские купцы вели торговлю у северо-западных берегов Африки. (Надписываем на контуре первые путешествия португальцев.) Очень медленно, но верно они продвигались на юг вдоль берега материка. В 1486 г. Бартоломеу Диаш достиг мыса Доброй Надежды.
Он нанес на карту 2,5 тыс. км береговой линии. Большие ус мехи в «открытии» новых земель в Африке приписываются и португальскому принцу Генриху Мореплавателю (XV в.), хотя сам он никогда не плавал, а
только организовывал экспедиции, преследуя корыстные цели. Он начал торговлю рабами, которых первоначально продавали в портах Португалии, а потом начали перевозить и продавать в Америку. Африканцы стали бояться португальцев. При приближении их кораблей стремительно убегали в глубь материка. Португальцы, остерегаясь углубляться в материк, все дальше и дальше шли вдоль берега.
IV Закрепление.
1) Ответить на вопросы после параграфа.
2) Изменилась бы природа Африка и как, если бы наибольшее расстояние между западной и восточной точками было в южной его части?
3) Как бы изменилась природа Африки, если бы на северо-востоке она омывалась океанами?
4) Письменная работа на листочках.
|
I ВАРИАНТ |
II ВАРИАНТ |
||
|
1. Крайней северной точкой Африки является: а) Бен-Секка в) Альмади б) Игольный г) Рас-хафун |
1. Крайней западной точкой Африки является: а) Бен-Секка в) Альмади б) Игольный г) Рас-хафун |
||
|
2. Африка лежит в … полушариях: а) двух б) трех в) четырех |
2. Самая большая по площади часть Африки лежит в … полушарии: а) северном б) южном в) западном |
||
|
3. Самая высокая температура была зарегистрирована в …: а) экваториальном поясе б) тропическом поясе в) субэкваториальном поясе |
3. Крайний север и крайний юг Африки лежит в … климатическом поясе: а) экваториальном б) тропическом в) субэкваториальном |
||
|
4. На востоке Африку омывают воды … океана: а) Атлантического б) Индийского |
4. На севере Африку омывают: а) Красное море б) Средиземное море |
||
|
5. Самый большой залив Африки: а) Сомали б) Гвинейский в) Игольный |
5. Самый большой полуостров Африки: а) Сомали б) Гвинейский в) Игольный |
|
|
V Домашнее задание. Стр.96-99, задание в контурной карте: нанести элементы береговой линии, крайние точки, моря и океаны, омывающие Африку.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План-конспект урока по географии 7 класс на тему "Географическое положение. История исследования Африки".
Цель урока, задачи урока. Даётся план характеристики материка и план описания физико-географического положения материка. Также урок сопровождается демонстрацией презентации на слайдах непосредственное знакомство с ФГП материка, климатическими поясами и задания для работы на контурных картах. Для закрепления темы учащиеся выполняют писменную работу на листочках по двум вариантам. В качестве рефлексии учащиеся должны разгадать кроссворд. Домашнее задание: нанести на контурных картах береговую линию, крайние точки материка, моря и океаны омывающие материк.
6 660 828 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Корсаков Вячеслав Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.