Конспект урока на тему "Однокоренные слова. Безударные гласные, подбор проверочных слов " (3 класс)

Тема урока: Однокоренные слова. Безударные гласные, подбор проверочных слов с.36 упр. 52-54

Цель урока:

Задачи урока: учить находить проверочные слова для слов с безударными гласными из ряда однокоренных слов.

Образовательные:

закрепить умения распознавать безударные гласные в корне слова;

закрепить изученные способы проверки слов с безударной гласной в корне;

познакомиться с новыми способами проверки безударных гласных через парную работу, работу в группах с реализацией индивидуально-дифференцированного подхода в обучении;

упражняться в применении «открытых» знаний на практике;

упражняться в написании словарных слов.

Развивающие:

способствовать развитию орфографической зоркости;

обогащать словарный запас учащихся;

формировать у учащихся различные виды самоконтроля и самооценки;

развивать речь и коммуникативные способности, познавательный интерес.

Воспитательные:

способствовать формированию положительных мотивов обучения;

воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, аккуратность, взаимопомощь;

воспитывать навыки коллективного сотрудничества.

Приемы: фронтальный опрос, самостоятельная работа, комментирование, беседа, взаимопроверка.

Тип урока: урок закрепление изученного материала.

Вид урока: комбинированный

Методы урока: наглядно-индивидуальный, словесно-дедуктивный, репродуктивный, практически-индивидуальный, проблемно-диалогический.

Приемы: фронтальный опрос, самостоятельная работа, комментирование, беседа, взаимопроверка.

Тип урока: урок закрепление изученного материала.

Вид урока: комбинированный

Оборудование: учебник, карточки, компьютер, презентация

Ход урока:

1.Организационный момент. Психологический настрой.

- Садитесь. Посмотрите, друг на друга. Улыбнитесь. Я рада видеть ваши улыбки. Пусть этот день принесёт вам радость общения.

Глаза смотрят и всё видят.

Уши слушают и всё слышат.

Сначала думаю, а потом говорю.

Помню, что в классе я не один,

Умею слушать мнения других.

- Откройте тетради, запишите число – сегодня:

2. Чистописание.

Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)

- Какой звук обозначает эта буква? (гласный)

- Спишите, найдите закономерность

А а А аа А ааа

3.Словарная работа.

Абрикос, автобус, автограф, автомобиль, автор, адрес, аквариум, аккуратно, аллея, альбом, аптека.

Взаимопроверка (Работа в парах)

4. Постановка проблемы урока.

Послушайте историю:

«Дима написал своему другу Коле записку: «Приходи сегодня вечером с мечом, сыграем».

Коля записку прочитал и пообещал придти. Собрались ребята после уроков.

- Мяч будет, - сказал товарищам Дима – Колька принесёт.

Пришёл Коля, а в руках у него вместо мяча был деревянный меч.

Ребята расстроились, что не придётся поиграть в футбол».

- Почему так получилось?

- Какое правило не знал автор записки?

- Как правильно записать это слово?

с м…чом – мяч – с мячом

- Исходя из этой проблемы, назовите тему нашего урока?

(Безударные гласные, подбор проверочных слов )

- Какую цель мы поставим перед собой?

(учиться писать слова с безударной гласной в корне слова)

4. Повторение ранее изученного материала. Работа в группах

- Вспомним то, что мы уже знаем по этой теме.

Вы должны соеденить вопросы с ответами:

Что надо проверять?

Гласные А, О, И, Е, Я

Где надо проверять?

В корне слова

Как надо проверять?

Надо подобрать однокоренное слово с ударным звуком в корне.

Чем надо проверять?

Проверяем ударением

5. Работа над темой урока

- А теперь, давайте составим алгоритм проверки безударной гласной, которым будем пользоваться в дальнейшем.

АЛГОРИТМ

v Прочитай слово.

v Поставь ударение.

v Выдели корень.

v Определи безударную гласную.

v Подбери проверочное слово.

6. Упражнения. Работа по учебнику.

Упр 52 с. 36 – с комментированием

Упр 53 - самостоятельно

Подведение итогов.

XIII. Рефлексия.

Продолжите предложение:

Сегодня на уроке ….

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока на тему "Однокоренные слова. Безударные гласные, подбор проверочных слов " (3 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Разработка урока про русскому языку целью которого является научить находить проверочные слова для слов с безударными гласными из ряда однокоренных слов, а задачи - Образовательные:

закрепить умения распознавать безударные гласные в корне слова;

закрепить изученные способы проверки слов с безударной гласной в корне;

упражняться в применении «открытых» знаний на практике;

упражняться в написании словарных слов.

Развивающие:

способствовать развитию орфографической зоркости;

обогащать словарный запас учащихся;

формировать у учащихся различные виды самоконтроля и самооценки;

развивать речь и коммуникативные способности, познавательный интерес.

Воспитательные:

способствовать формированию положительных мотивов обучения;

воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, аккуратность, взаимопомощь;

воспитывать навыки коллективного сотрудничества.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 671 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

План проектов для учащихся 3 «б» класса

19.11.2014
1187
0

pptx

Презентация по окружающему миру "Растения и животные из Красной книги РСО - А".

19.11.2014
1334
0

pptx

Презентация по русскому языку "Образование слов с помощью суффикса"

19.11.2014
1744
3

docx

Проектная работа: «Земля под моими ногами» 3 класс

19.11.2014
997
0

docx

Урок по математике на тему "Табличное сложение" (1 класс)

19.11.2014
2553
0

rar

Проектно-исследовательская работа по теме "Тайна мыльного пузыря"

19.11.2014
3752
3

docx

Рабочая программа по внеурочной деятельности " По страницам детских книг" 4класс

19.11.2014
1023
8

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.11.2014 1594
- DOCX 38 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Малеванная Людмила Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Малеванная Людмила Петровна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9524
- Всего материалов: 7