184525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология Рабочие программыКонспект урока на тему: "Память"

Конспект урока на тему: "Память"

библиотека
материалов

Обобщающий урок на тему: «Клетка».

1.

К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующее определение.

1.Клетка. 1.Биологические объекты разной степени сложности, имеющие

несколько уровней организации. Представляют собой

совокупность взаимосвязанных элементов.

2. Ткань. 2.Совокупность пространственно изолированных тканей,

специализированных тканей, специализированная для выполнения

определенных функций.

3.Орган Совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих

общее происхождение, строение и функции.

4. Биологическая 4.Структурно-функциональная единица, единица развития

Система. всех живых организмов.

Ответы: 1-4; 2- 3; 3-2; 4-1



2

Вычеркните лишнее слово:

-цитоплазма -рибосомы -клеточная мембрана -эндоплазматическая сеть

-митохондрии -митохондрии -цитоплазма -комплекс Гольджи

-Рибосомы - эндоплазматическая сеть - ядро - лизосомы

-лизосомы - включения пластиды -ядро

Ответ: Ответ: Ответ : Ответ:

Цитоплазма не Включения Пластиды Ядро не входит

Является не имеют содержатся в единую мембранную

Органоидом мембраны, только в систему клетки

не являются растительных

постоянным клетках

компонентом.





3 Работа с текстом.

1.А) Важной структурой клетки. Связанной с преобразованием энергии пищевых веществ в энергию----------, являются------------.

Ответ: АТФ, митохондрии.

Б). Особенность строения --------наличие, кроме гладкой внешней мембраны, внутренней мембраны, образующей многочисленные складки (кристы).

Ответ: митохондрии.

В).Защиту клеток от проникающих в них чужеродных веществ и бактерий осуществляют---------.

Ответ: лизосомы.

Г). В них находятся -------, разлагающие эти вещества до более простых, которые либо усваиваются клеткой. Либо выводятся из нее.

Ответ: ферменты.

Д) Внутри клетки находится ядро, окруженное оболочкой, состоящей из ----------, каждая из которых подобна--------, но имеет крупные поры.

Ответ: двух мембран, наружной клеточной мембране.

Е) В ядре находятся --------. В которых хранится---------обо всех признаках и свойствах данной клетки и об ------ в целом. Основной частью хромосом являются молекулы---------.

Ответ: хромосомы, наследственная информация, организме, ДНК.

4

Определить функцию рибосом:

1)обеспечивают рост клетки;

2) обеспечивают передачу наследственной передачи;

3)содержит генетический код;

4)обеспечивают иммунитет;

5)защищают клетку от внешних воздействий;

6)кодируют порядок аминокислот в белках;

7)осуществляют синтез углеводов;

8)осуществляют синтез белков;

9)осуществляют синтез жиров;

10)расщепляют полимеры.

Ответ:8

5.Викторина.

1.Что является структурной и функциональной единицей, а также единицей развития всех живых организмов? (клетка).

2. Что служит основой организации клеток живых организмов?(биологическая мембрана).

3.Что является структурными специализированными отделами клетки?(органоиды).

4.какие два уровня клеточной организации вы знаете? (прокариотический и эукариотический).

5.Какие организмы относят к прокариотам?

6.Чем представлен генетический материал клетки прокариот(одной кольцевой молекулой ДНК).

7.Какие организмы относят к эукариотам?(грибы, животных, растения, имеющие в клетках ядро.

8.Чем является ядро? (центром управления жизнедеятельностью клетки).

9.Где заключен наследственный материал клетки?(в хромосомах).

10.Какой набор хромосом имеют эукариоты?(диплоидный набор).

11.Перечислите органоиды клетки, способные к самовоспроизведению.(митохондрии, пластиды, центриоли, базальные тельца жгутиков и ресничек).

12.В каких клеточных органоидах осуществляются процессы извлечения энергии. Запасенной в органических соединениях?(в митохондриях).

13.Где в клетках происходит сборка белка?(на рибосомах).

14.Какие органоиды есть только в клетках растений?(пластиды).

15. Что такое включения?(Временные структуры).

16.Есть ли различия в качественном составе элементов, образующих неживую и живую материю?(качественный состав элементов. образующих неживую материю).

17. Назовите шесть основных биоэлементов. Почему их так называют?(H,O,N,C,P,S).

18. Какое вещество образует основу внутренней среды живых организмов?(основу внутренней среды живых организмов образует вода).

19.какие вещества обусловливают буферные свойства клетки?(катионы и анионы растворимых солей формируют буферные системы клетки, предотвращая резкие колебания рН внутренней среды.

20.Какую природу имеют биологические катализаторы-ферменты?(белковую).

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок составлен для учащихся 8 классов. Он содержит такие вопросы:

виды памяти, физиологическая природа памяти, проверка объема памяти.На данную тему приходится основная работа по формированию понятия "высшая нервная деятельность животных и человека". Для этого об-ся должны усвоить основные процессы протекающие в коре голвного мозга, -образование и торможение условных рефлексов.Содержание понятия "высшая нервная деятельность животных и человека" складывается из группы понятий. которые должны получить об-ся:"безусловный, безразличный и условный раздражители", "безусловный и условный рефлексы и их дуги","условия выработки условных рефлексов".

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.