Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Конспект урока на тему: "Память"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока на тему: "Память"

библиотека
материалов

Обобщающий урок на тему: «Клетка».

1.

К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующее определение.

1.Клетка. 1.Биологические объекты разной степени сложности, имеющие

несколько уровней организации. Представляют собой

совокупность взаимосвязанных элементов.

2. Ткань. 2.Совокупность пространственно изолированных тканей,

специализированных тканей, специализированная для выполнения

определенных функций.

3.Орган Совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих

общее происхождение, строение и функции.

4. Биологическая 4.Структурно-функциональная единица, единица развития

Система. всех живых организмов.

Ответы: 1-4; 2- 3; 3-2; 4-1



2

Вычеркните лишнее слово:

-цитоплазма -рибосомы -клеточная мембрана -эндоплазматическая сеть

-митохондрии -митохондрии -цитоплазма -комплекс Гольджи

-Рибосомы - эндоплазматическая сеть - ядро - лизосомы

-лизосомы - включения пластиды -ядро

Ответ: Ответ: Ответ : Ответ:

Цитоплазма не Включения Пластиды Ядро не входит

Является не имеют содержатся в единую мембранную

Органоидом мембраны, только в систему клетки

не являются растительных

постоянным клетках

компонентом.





3 Работа с текстом.

1.А) Важной структурой клетки. Связанной с преобразованием энергии пищевых веществ в энергию----------, являются------------.

Ответ: АТФ, митохондрии.

Б). Особенность строения --------наличие, кроме гладкой внешней мембраны, внутренней мембраны, образующей многочисленные складки (кристы).

Ответ: митохондрии.

В).Защиту клеток от проникающих в них чужеродных веществ и бактерий осуществляют---------.

Ответ: лизосомы.

Г). В них находятся -------, разлагающие эти вещества до более простых, которые либо усваиваются клеткой. Либо выводятся из нее.

Ответ: ферменты.

Д) Внутри клетки находится ядро, окруженное оболочкой, состоящей из ----------, каждая из которых подобна--------, но имеет крупные поры.

Ответ: двух мембран, наружной клеточной мембране.

Е) В ядре находятся --------. В которых хранится---------обо всех признаках и свойствах данной клетки и об ------ в целом. Основной частью хромосом являются молекулы---------.

Ответ: хромосомы, наследственная информация, организме, ДНК.

4

Определить функцию рибосом:

1)обеспечивают рост клетки;

2) обеспечивают передачу наследственной передачи;

3)содержит генетический код;

4)обеспечивают иммунитет;

5)защищают клетку от внешних воздействий;

6)кодируют порядок аминокислот в белках;

7)осуществляют синтез углеводов;

8)осуществляют синтез белков;

9)осуществляют синтез жиров;

10)расщепляют полимеры.

Ответ:8

5.Викторина.

1.Что является структурной и функциональной единицей, а также единицей развития всех живых организмов? (клетка).

2. Что служит основой организации клеток живых организмов?(биологическая мембрана).

3.Что является структурными специализированными отделами клетки?(органоиды).

4.какие два уровня клеточной организации вы знаете? (прокариотический и эукариотический).

5.Какие организмы относят к прокариотам?

6.Чем представлен генетический материал клетки прокариот(одной кольцевой молекулой ДНК).

7.Какие организмы относят к эукариотам?(грибы, животных, растения, имеющие в клетках ядро.

8.Чем является ядро? (центром управления жизнедеятельностью клетки).

9.Где заключен наследственный материал клетки?(в хромосомах).

10.Какой набор хромосом имеют эукариоты?(диплоидный набор).

11.Перечислите органоиды клетки, способные к самовоспроизведению.(митохондрии, пластиды, центриоли, базальные тельца жгутиков и ресничек).

12.В каких клеточных органоидах осуществляются процессы извлечения энергии. Запасенной в органических соединениях?(в митохондриях).

13.Где в клетках происходит сборка белка?(на рибосомах).

14.Какие органоиды есть только в клетках растений?(пластиды).

15. Что такое включения?(Временные структуры).

16.Есть ли различия в качественном составе элементов, образующих неживую и живую материю?(качественный состав элементов. образующих неживую материю).

17. Назовите шесть основных биоэлементов. Почему их так называют?(H,O,N,C,P,S).

18. Какое вещество образует основу внутренней среды живых организмов?(основу внутренней среды живых организмов образует вода).

19.какие вещества обусловливают буферные свойства клетки?(катионы и анионы растворимых солей формируют буферные системы клетки, предотвращая резкие колебания рН внутренней среды.

20.Какую природу имеют биологические катализаторы-ферменты?(белковую).


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок составлен для учащихся 8 классов. Он содержит такие вопросы:

виды памяти, физиологическая природа памяти, проверка объема памяти.На данную тему приходится основная работа по формированию понятия "высшая нервная деятельность животных и человека". Для этого об-ся должны усвоить основные процессы протекающие в коре голвного мозга, -образование и торможение условных рефлексов.Содержание понятия "высшая нервная деятельность животных и человека" складывается из группы понятий. которые должны получить об-ся:"безусловный, безразличный и условный раздражители", "безусловный и условный рефлексы и их дуги","условия выработки условных рефлексов".

Общая информация

Номер материала: 498165

Похожие материалы