Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока на тему "Повторение имени существительного в 6 классе"

Конспект урока на тему "Повторение имени существительного в 6 классе"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Камышловский педагогический колледж»








Конспект урока по русскому языку для 6 класса

«Повторение имени существительного»







Составитель:

Григорьева А. А.,











Камышлов, 2010

Конспект урока по русскому языку 6 класса

по теме «Повторение имени существительного»

Цель: актуализировать знания об имени существительном.

Задачи:

  1. отработать навыки различения одушевленных и неодушевленных, собственных и нарицательных, определения рода, числа и падежа у имен существительных;

  2. закрепить умения по применению правил на практике, развить мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения посредством формулирования правил, определения разрядов и категорий, развить мышление (словесно - логическое), память (произвольную, долговременную) посредством формулирования выводов, развит речь;

  3. способствовать осознанию данной темы.

Тип урока: повторение изученного.




Этапы урока

Время

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Орг. Момент




2

- Здравствуйте, садитесь. Меня зовут Анастасия Алексеевна, сегодня я проведу у вас урок русского языка.

Садятся.

Повторение изученного






















































Закрепление изученного



20




































10

- Откройте ваши тетради и запишите дату и тему урока «Повторение имени существительного».

- Давайте вспомним, какая часть речи называется именем существительным? Чем является в предложении? Какие вопросы задаются к данным членам предложения?



- Перед вами на доске написаны слова, разделите их на две группы, по каким признакам вы их разделили? Давайте просклоняем слова во множественном числе, что вы замечаете? Какие формы совпадают?






- По каким признакам можно разделить данные слова? Почему имена собственные пишутся с большой буквы?





- Откройте ваши учебники на стр. 84, упражнение 194. Давайте прочитаем его. Что вы нового узнали о собственных и нарицательных ИС.

- Одним из постоянных признаков ИС является род. Как определить род у ИС?

- Давайте выполним упр. 197 на стр. 85, заполним таблицу, средний, женский и мужской рода.

Обратите на слова, записанные в рамочке. Почему они вынесены?



- На доске записаны группы слов, чем они объединены? Почему в каком-то случае пишется мягкий знак, а в каком-то нет?

- На закрепление изученного материала мы выполним небольшую проверочную работу. Вам нужно будет выполнить морфологический разбор ИС. Откройте упр. 198 стр. 85. Сначала давайте выполним разбор на примере слова зима. А теперь на выданных листочках подписываете свою имя, фамилию. Я каждому индивидуально называю слова для разбора. На данную работу у вас есть 5 минут.

- Открывают тетради, записывают дату и тему урока.


- ИС - часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? Подлежащим (кто, что), дополнением (вопросы косвенных падежей), обстоятельством (где, когда, как и т.д.).

- Шкаф, магазин, зима, снег, холод.

-Мальчик, корова,



Разделили на одушевленные и неодушевленные.

Магазины, магазинов, магазинам, магазины, магазинами, магазинах. Мальчики, мальчиков, мальчикам, мальчиков, мальчиками, мальчиках.

- Река, кровать, кошка, рука. - Камышлов, Земля, Обь, Надежда (мыс). Собственные и нарицательные. Потому что они обозначают названия географических объектов, книг и т.д.



- Имена собственные могут переходить и в разряд нарицательных.



- По вопросу.





- Чтобы их правильно произносить (несколько человек зачитывают правильное произношение данных слов).

Рожь-ночь-помощь-мышь-полночь. Плач-врач-камыш-сторож-мяч. Крыш-кож-туч-жилищ-рощ.




Зима – ИС, предмет.

1.(что?) зима.

Н.ф. зима.

2. Пост. - нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.; непост.- и.п., ед.ч.

3. Зима.

Д/з

1

- Откройте ваши дневники и запишите домашнее задание параграф 36, правило учить, упражнение 204 на странице 87, вам необходимо определить род, склонение, одушевленность и сделать морфологический разбор одного из слов.

- Открывают дневники, записывают д/з.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Конспект на тему " Повторение имени существительного в 6 классе" разработан по учебно-методичскому комплексу М.М.Разумовской. Представляет собой первый урок в системе повторения имени существительного в 6 классе.

Цель: актуализировать знания об имени существительном.

Задачи:

1)                отработать навыки различения одушевленных и неодушевленных, собственных и нарицательных, определения рода, числа и падежа у имен существительных;

2)                закрепить умения по применению правил на практике, развить мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения посредством формулирования правил, определения разрядов и категорий, развить мышление (словесно - логическое), память (произвольную, долговременную) посредством формулирования выводов, развит речь;

3)                способствовать осознанию данной темы.

Автор
Дата добавления 24.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Номер материала 574320
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх