Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока немецкого языка на тему "Perfekt"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока немецкого языка на тему "Perfekt"

библиотека
материалов

Урок немецкого языка по теме

«Прошедшее время – Perfekt»



Учитель Лебедева Ольга Сергеевна



Цель урока: повторение и обобщение изученного материала по теме.

Задачи: повторить знания учащихся в лексике по теме и грамматике по теме «Образование прошедшего времени - Perfekt», развивать навыки учащихся в устной речи, развитие памяти, внимания, сообразительности, учить работать в группе.

Оснащение: план урока для каждого учащегося, карточки с глаголами и существительными по теме, интерактивная доска или проектор, коробочки с надписями для глаголов.

Учащиеся рассаживаются по двум группам, желательно, чтобы было четное количество учащихся. Если нет, то самого сильного учащегося можно взять в помощники – консультанты.

Ход урока.

  1. Организационный момент (3 мин.)

Guten Morgen, Kinder! Wie geht es euch? Heute wiederholen wir, was wir können und kennen.

Какая у нас сегодня тема? Правильно! Этот урок заключительный по теме «Perfekt». Что мы должны будем сделать на уроке? Повторить…, закрепить…, применить… Во время урока мы с вами будем использовать «План урока»

Beginnen wir unsere Stunde!

  1. Речевая разминка. (3 мин.)

Повторение лексики (в парах друг у друга). Блиц-опрос по цепочке.

Задача – слушаем ответы и исправляем ошибки, если они есть.

  1. Повторение базовых понятий (3 мин.)

Проговор в парах – правило образования времени, употребление, исключения. Озвучивает один учащийся от класса.

  1. Вводный контроль. (6 мин.)

Учащимся раздаются карточки, на которых написаны слова – глаголы и существительные.

Вы должны отобрать глаголы и распределить их по коробкам: «сильные глаголы» и «слабые глаголы».

Suchen, arbeiten, lesen, machen, musizieren, nehmen, besuchen, malen, geben, spielen, schreiben, stehen, erzählen, erfahren, beginnen, singen, lernen.

Проверяем. Один участник из каждой группы достает по одной карточке и называет глагол. Эталон на доске.

Сильные глаголы

Слабые глаголы

Lesen, nehmen, geben, schreiben, stehen, erfahren, beginnen, singen

Suchen, arbeiten, machen, musizieren, besuchen, malen, spielen, erzählen, lernen.



  1. А какие словосочетания из данных слов мы можем с вами составить. (3 мин.)

Ihr habt nur eine Minute.

Каждая группа по цепочке называет свои словосочетания.

  1. Образуйте из глаголов, данных в скобках, Partizip 2. (3 мин.)

Эталон правильного ответа выводим на доску. Самопроверка.

Wir haben gestern die Oma…..(besuchen).

Meine Mutter hat dir einen Brief…..(schreiben).

Die Kinder haben die Hausaufgaben……(machen).

Was hast du……(lesen).

  1. Предложения написаны в настоящем времени. Надо написать их в Perfekt. (12 мин.)

  • Du lernst viel.

  • Er erzählt die Geschichte.

  • Wir singen gern.

  • Meine Schwester musiziert gut.

  • Ich arbeite in der Schule.

  • Ihr malt die Bilder.

Проверка – на экране, но там есть «ловушка», про которую учащиеся не знают. Одно предложение написано неверно. Если кто-то при проверке заметит неточность, добавит себе балл, если нет, то в конце проверки надо самому это отметить.





  1. Обобщение. Презентация (3 мин.)

2 Учащихся показывают презентацию, которая была дана на дом. Про образование, употребление времени Perfekt и исключения, которые есть.

Остальные ученики заносят все это в свои «Памятки».

  1. Итог (2 мин.)

Was haben wir in der Stunde gemacht? ………………………………………….

  1. Оценка (1 мин).

Подсчет баллов по «Плану урока». Выставление оценок.

  1. Домашнее задание (1 мин.)



Die Stunde ist zu Ende. Auf wiedersehen!








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по теме "Perfekt" разработан с целью закрепить тему, потренироваться в образовании и употреблении прошедшего времени.

Цель урока: повторение и обобщение изученного материала по теме.

Задачи: повторить знания учащихся в лексике по теме и грамматике по теме «Образование прошедшего времени - Perfekt», развивать навыки учащихся в устной речи, развитие памяти, внимания, сообразительности, учить работать в группе.

Урок ориентирован на разные возрастные группы. Изучающие немецкий не только как первый иностранный язык, но и как второй. 

Использованы различные типы упражнений.

 

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров429
Номер материала 383005
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх