Тема:
Конспект урока немецкого языка
Учитель: Мешкова Л.С.
Класс: 5
Предмет: немецкий язык
Учебник: И.Л. Бим Немецкий язык
Тема учебного занятия:
« Gabis Stadt in verschiedenen Jahreszeiten“
Продолжительность учебного занятия: 30 минут
Тип учебного занятия: урок формирования умений и навыков
Цель урока:
Создать условия для
формирования коммуникативной компетенции обучающихся по теме:
« Gabis Stadt in verschiedenen Jahreszeiten“
Ø Задачи
урока:
Практические:
Ø создать
условия для систематизации знаний обучающихся в употреблении лексических единиц
по теме «Погода»;
Ø активизации
употребления безличных предложений в настоящем времени.
Образовательные:
Ø
обеспечить основы
формирования навыков аудирования через повторение изученной лексики по теме «Wie sieht Gabis Stadt zu verschiedenen
Jahreszeiten aus? Wie kann das Wetter sein?»
Ø развития
умения чтения вслух по теме урока.
Развивающие:
Ø способствовать
развитию воображения, логического мышления, внимания;
Ø формированию
способности к репродуктивной и продуктивной деятельности.
Воспитательные:
Ø способствовать
воспитанию положительного отношения к немецкому языку как средству общения,
используя занимательные формы предъявления и закрепления языкового материала.
Образовательные
ресурсы: УМК И. Л.
Бим, Л. И. Рыжова «Немецкий язык», издательство «Просвещение», 2014, интерактивная
доска, компьютер, мультимедиапроектор, мультимедийная презентация, раздаточный
материал.
Методы обучения:
Ход урока.
I. Организационный момент.
(слайд 1)
Guten Tag, liebe
Kinder! Ich freue mich euch zu sehen.
Wie geht es euch? Welche
Laune habt ihr heute?
Setzt euch bitte
Mädchen. Setzt euch bitte Jungen.
Und in guter Laune
beginnen wir unsere Stunde.
Hebt die linke Hand jene
hoch. Wer heute gern in die Schule kommt.
Hebt die rechte Hand
jene hoch. Wer viele Freunde in der
Schule hat.
Klatscht mit Handen jene,wer
Deutsch gern hat.
II.
Основной этап урока.
а) Речевая разминка
Wer sagt mir, der
wievielte ist heute?
Heute ist der 21 Januar.
-Welcher Wochentag
ist heute?
Heute ist Mittwoch.
-Wer fehlt heute?
-Alle sind da.
(слайд 2)
Seht bitte auf die Leinwand an. Hier
sind verschiedene Bilder.
Was ist das?
Das sind die
Jahreszeiten.
b) Этап целеполагания. Was meint ihr, worüber sprechen wir heute in der
Stunde?
Алина. Wir
sprechen über die Jahreszeiten.
Richtig!
(слайд 3)
(мультфильм о временах года)
Das Thema unserer
Stunde heißt:
“Wie sieht Gabis Stadt zu
verschiedenen Jahreszeiten aus?”
Heute werden wir sprechen,
schreiben,
die neuen Wörter und Wendungen
lernen!
Und Ihr müsst in der
Stunde aufmerksam und aktiv sein. In der Stunde wiederholen wir Lexik, sprechen
über die Jahreszeiten, lesen Textе.
Фонетическая зарядка. (слайд 4)
Gabi liebt ihre Stadt
sehr. Sie hat sogar ein Gedicht geschrieben.
Hören wir das
Gedicht!
(Прослушивается аудиозапись стихотворения
“Meine Stadt”):
Meine Stadt!
Das Schloss, der Park!
Links die Kirche, rechts der Markt.
Vorn die Post,
die Apotheke,
die Geschäfte an der Ecke.
Da die
Burg,
hier ein Betrieb.
Meine Stadt, ich hab’ dich lieb!
|
Ein
Museum
in der Mitte,
kommt hierher, besucht es bitte!
Dort am Rande
liegt der Zoo.
Gleich daneben ein Bistro.
|
Wir lesen den Gedicht noch einmal.
Und wer will lesen? Nastja, bitte!
Also
Gabis Stadt ist wirklich sehr schön.
In verschiedenen Jahreszeiten ist sie
verschieden.
Darüber werden wir heute sprechen.
III. Изучение нового материала.
Schlagt die Bücher auf! S138. Übung 3. Antworten wir.
Wie viele Monate hat
ein Jahr? Ein Jahr hat 12 Monate.
Wie viele Jahreszeiten
hat ein Jahr? Ein Jahr hat 4 Jahreszeiten.
Wie heißen sie? Sie
heißen Winter, Frühling, Sommer und Herbst.
Wie heißen die
Wintermonate?
Die Wintermonate
heißen Dezember, Januar, Februar.
Wie heißen die Frühlingsmonate?
Die Frühlingsmonate heißen März, April, Mai.
Wie heißen die Sommermonate?
Die Sommermonate heißen Juni, Juli, August.
Wie heißen die Herbstmonate?
Die Herbstmonate heißen September, Oktober, November.
Wann können wir: Schi
laufen, im Fluss baden, Äpfel und Birnen pflücken, die ersten Blumen sehen?
Im Sommer können
wir im Fluss baden.
Im Herbst können
wir Äpfel und Birnen pflücken.
Im Winter können
wir Schi laufen.
Im Frühling können
wir die ersten Blumen sehen.
Welche Jahreszeit ist
jetzt?
Настя. Es ist Winter.
Und welche
Jahreszeiten gibt es noch?
Алина:
Das sind Frühling, Sommer und
Herbst.
Учитель: Richtig.
Wie ist das Wetter heute?
Даша. Das Wetter ist heute gut. Der Himmel ist blau.
Ангелина. Überall liegt der Schnee. Die Sonne scheint
hell.
Настя. Die
Schneeflocken fallen auf die Erde. Im Winter ist es lustig.
Сережа. Die Kinder roddeln, spielen
Schneeballschlacht und laufen Ski.
Danke. Gut.
Wie kann das Wetter
sein? Wir schauen auf die Bilder und lesen.
(Слайд 5,6,7)
Es ist sonnig. – Солнечно.
Es ist heiter. – Ясно.
Es ist Unwetter. – Непогода.
Es ist windig. – Ветрено.
Es ist bewölkt.
– Облачно.
Es gibt Gewitter.
– Гроза.
Es donnert. – Гремит гром.
Es blitzt. – Сверкает молния
Schreibt unbekannte
Wörter heraus!
Und jetzt wiederholen
wir einige Wörter!
(Слайд 8)
Wiederholen
wir die Monaten! (песня die Jahresuhr)
Гимнастика для глаз.
Also,
machen wir eine Pause.
Wir brauchen
eine Minute für die Augengymnastik.
Sehen wir
nach links, nach rechts,
nach
oben, nach unten;
nach
links, nach rechts,
nach
oben, nach unten
und noch
einmal. Ganz gut.
Jetzt
macht bitte die Augen zu.
Und
zählen wir: von 1 bis 10 und umgekehrt.
(слайд 9)
Spielen wir
„Immerklug“:
Nennen wir die Wörter und Aussagen zum
Thema „Jahreszeiten“!
Обучающиеся выходят
к демонстрационной доске, читают, переводят и фразой «Das passt zu…» соотносят её с соответствующим временем года.
Es ist warm.-Тепло. -Das passt zum Sommer.
-Es ist nicht mehr so kalt.-Больше не так холодно. -Das passt zum Frühling.
-Der Schnee taut.-Снег тает. -Das passt zum Frühling.
-Es ist heiß.-Знойно. -Das passt zum Sommer.
-Alles blüht und grünt.-Всё цветёт и зеленеет. -Das passt zum Sommer.
-Der Himmel ist grau.-Небо серое. -Das passt zum Herbst.
-Überall liegt Schnee.-Повсюду лежит снег. -Das passt zum Winter.
-Die Schneeflocken fallen auf die Erde.-Снежинки
падают на землю. -Das passt zum Winter.
-Die Sonne scheint hell.-Солнце светит ярко. -Das passt zum Sommer.
-Im Wald gibt es Beeren und Pilze.В лесу ягоды и грибы. -Das passt zum Herbst.
Gut, ihr kennt sehr viele deutsche Wörter zum Thema „Jahreszeiten“.
Для чего мы учим
эти слова?
Wozu brauchen diese Wörter? Wir brauchen diese Wörter, um über Gabis Stadt zu verschiedenen Jahreszeiten
zu erzählen. Versuchen wir das zu machen. Jetzt arbeiten wir in 2 vier Gruppen. Jede Gruppe liest einen Text und macht die Aufgaben. Lest bitte diese Lückentexte, beschreibt das
Wetter in diese Jahreszeiten. Ist die Aufgabe klar?
Und wer möchte über
die Jahreszeit erzählen? Und
wer will lesen? Katja, bitte!
- Wer fertig? Die
1.Gruppe? ! Gut! Jetzt prüfen wir! Wioletta, lies ihre Texte
und übersetze auf Russisch.
- Sehr schön! Und wer ist fertig? die 2. Gruppe! Bitte, Irina!
Es ist Frühling. Es
ist nicht mehr so kalt. Die Sonne scheint hoch. In Gabis Stadt ist es warm. Der Himmel ist
blau. Der Schnee taut. Es ist heiter. Der Schnee ist weich.
Весна. Уже не так холодно. Солнце
светит высоко. В городе Габи тепло. Небо голубое. Снег тает. Ясно. Снег мягкий.
Es ist Herbst. In
Gabis Stadt ist das Wetter schlecht. Der Wind weht stark. Es ist windig. Es ist Unwetter. Der Himmel ist grau. Es ist bewölkt. Es regnet. Alles
ist nass.
Осень. В городе Габи погода плохая. Сильно дует ветер. Ветрено.
Непогода. Небо серое. Облачно. Идет дождь.
Всё мокрое.
Es ist Winter. Es ist kalt. Es schneit. Die Schneeflocken
fallen auf die Erde. Alles ist weiß in
Gabis Stadt: die Parks, die Häuser, die Straßen.
Зима. Холодно. Идет снег. Снежинки подают
на землю. Всё белое в городе Габи: парки, дома, улицы.
Es ist Sommer. Sie Sonne
scheint hoch. In
Gabis Stadt ist es sonnig. Es
ist warm. Das Wettet ist schön. Alles blüht und grünt. Im Sommer gibt es oft Gewitter. Es blitzt
und es donnert.
Лето. Солнце
светит высоко. В городе Габи солнечно. Тепло. Погода прекрасная. Всё цветет и зеленеет. Летом бывает гроза. Сверкает
молния, и гремит гром.
Sehr gut. Ihr hat alles
perfekt gemacht.
Физкультминутка
Spielen wir!.
Выбирается ведущий, который побуждает обучающихся к
выполнению команд по теме «Погода». Например: Es ist windig.(мы,подняв руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону)
Es donnert.(мы топаем ногами) Es ist sonnig
(мы улыбаемся друг другу) и т.д.
IV. Повторение и закрепление.
(слайд 10)
Und jetzt spielen und
kontrollieren wir, wie kennt ihr die Wörter. Steht bitte auf! Ich zeige ihnen
die Bilder und nenne das Wort.
Wenn es richtig ist,
wiederholt ihr im Chor.
Wenn es falsch ist,
alle schweigen.
Wer sagt, der setzt
sich.
Es ist sonnig. – Солнечно.
Es ist heiter. – Ясно.
Es ist Unwetter. – Непогода.
Es ist windig. – Ветрено.
Es ist bewölkt.
– Облачно.
Es gibt Gewitter.
– Гроза.
Es donnert. – Гремит гром.
Es blitzt. – Сверкает молния
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