195069
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока обучения грамоте по теме:Звуки [н], [н’], буква «н».

Конспект урока обучения грамоте по теме:Звуки [н], [н’], буква «н».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













Конспект урока письма

учителя высшей квалификационной категории

школы №17 г.Казани

САХЕЕВОЙ АЛСУ НИГМАТОВНЫ







































УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ ПО ТЕМЕ: Звуки [н], [н’], буква «н».

Цели: познакомить со звуками [н], [н’], строчной буквой «н», расширять словарный запас детей, развивать речь, внимание, фантазию, мелкую моторику рук; учить работать с текстом и иллюстрациями.


Ход урока:

  1. Организационный момент.

Создадим хорошее настроение улыбнувшись друг другу и начнем урок .

  1. Повторение пройденного.


- Назовите изученные буквы?

- На какие две группы они делятся?

- Почему их так называют?

- Какими бывают гласные?

- Что такое ударение?

- Какими бывают согласные?


Игра: «Угадай букву!»

Дети работают на листочке с мозаикой.

Задание: найдите и закрасьте все гласные - красным карандашом.

- Зелёным карандашом закрасьте все согласные?

- Кто внимательный и заметил превращение?

- А как вы думаете, почему появилась именно эта буква?


  1. Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с новыми звуками и научимся обозначать их буквой.


  1. Знакомство со звуками, обозначение их буквой.

- Отгадайте загадку:

На пяти проводах

Разместилась стая птах.

Не пугают их морозы,

Не страшны им дождь и грозы,

Не нужны им перелеты,

Потому что это …….. (ноты)



- Произнесите слово?

- Сколько в нем слогов?

- Почему?

- Назовите гласные в слове ноты?

- Найдите схему для этого слова?

  • Объясните свой выбор?



  • Назовите первый слог?

  • Назовите второй слог?

  • Поставим ударение?

- Объясните построение схемы?

- - Выделите первый звук в слове ноты.

- Какой он?

- Послушайте детскую песенку и скажите, о ком в ней поётся?

- Что вы знаете о пони?

- Кто знает стихотворение про пони?

ПОНИ

ПОНИ ДЕВОЧЕК КАТАЕТ,

ПОНИ МАЛЬЧИКОВ КАТАЕТ,

ПОНИ БЕГАЕТ ПО КРУГУ

И В УМЕ КРУГИ СЧИТАЕТ.

(Юнна Мориц)

- Сколько слогов в слове ПОНИ?

Составим схему слова ПОНИ.

- Назовите первый слог.

- Назовите второй слог.

- Поставим ударение.

- Объясните построение схемы.

- Назовите второй слог в слове.

- Выделите первый звук в этом слоге.

- Какой он?

Звуки [н], [н’] обозначаются буквой «эн».

Просмотр короткого мультфильма о новой букве.

ФИЗМИНУТКА

  1. Печатание буквы и слогов с ней.

1. - С какой буквой мы сегодня знакомимся?

- Какие звуки обозначаем ею?

- На что похожа буква эн? (показ слайдов)

На букве «эн» я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!

- Из чего состоит печатная буква?

Просмотр слайда и печатание буквы в воздухе.

Печатание буквы Н, н по образцу.


2. Самостоятельно составьте слоги и напечатайте их. (на слайде разбросанные буквы)

- Прочитайте хором получившиеся слоги? (на, но, ны, ни ан, он, ын ин)

  • Сравните два столбика слогов? Что интересного заметили?






  1. Чтение слогов и слов с новой буквой.


ИГРА «Волшебный мешочек»

- На доске есть слоги второго столбика и волшебный мешочек слогов. Найдите подходящие буквы или слоги и образуйте новые слова:



на но ны ни



ра с кам га ра по



  • Назовите звуки в образованных словах?

  • Как звучит новый звук?

ФИЗМИНУТКА


Задание.

Читающим детям: прочитайте четверостишие

Остальные находят в стихотворении новую букву и обводят её простым карандашом.

НАСМОРК БУКВУ эн ЗАМУЧИЛ,

ХОДИТ ХМУРАЯ, КАК ТУЧА,

НОСОВОЙ ЕЁ ПЛАТОК

ВЕСЬ ДО НИТОЧКИ ПРОМОК.

- Сколько букв вы обвели?

- Прочитайте слова с этой буквой? (насморк, носовой, ниточки)

Чтение стихотворения выразительно.


  1. Подведение итогов урока.

- Что интересного запомнилось на уроке?

- Какую новую букву мы узнали?






Краткое описание документа:

 


На уроке обучения грамоте по теме:Звуки [н], [н’], буква «н»

дети знакомятся  со звуками [н], [н’], строчной буквой «н», расширяется  словарный запас детей, развивается речь, внимание, фантазию, мелкая моторика рук; учатся  работать с текстом и иллюстрациями. На уроке используется занимательный материал, загадки, стихи, проводится грамматическая игра по теме урока. много внимания уделено чтению, отработке навыков правильного чтения, отработке навыков выразительного чтения. Просмотр короткого мультфильма даёт взможность зрительно запомнить особенности новой буквы и звука.

Общая информация

Номер материала: 412840

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.