Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока Обыкновенные дроби

Конспект урока Обыкновенные дроби



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
 Физминутка.
река Кластер город История страна Словарная гора Знаний село Задачкино море П...
Путешествие по страницам словаря Дробь – число, состоящее из одной или нескол...
Гора знаний Работа по карточкам.
Село Задачкино. Мама во время праздника Зул сварила чай. За завтраком было вы...
Итог урока: Понравилось ли вам наше путешествие?
Путешествие по страницам словаря Дробь – часть единицы или целого, доля, лома...
Из истории математики Дроби появились в глубокой древности. Египтяне использо...
Дробь Неправильная Правильная Вычитание Сложение Основное свойство Сравнение...
Домашнее задание Стр.117 №433( 1,2столб)
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Физминутка.
Описание слайда:

Физминутка.

№ слайда 2 река Кластер город История страна Словарная гора Знаний село Задачкино море П
Описание слайда:

река Кластер город История страна Словарная гора Знаний село Задачкино море Примеров

№ слайда 3 Путешествие по страницам словаря Дробь – число, состоящее из одной или нескол
Описание слайда:

Путешествие по страницам словаря Дробь – число, состоящее из одной или нескольких равных долей единицы. Толковый математический словарь

№ слайда 4 Гора знаний Работа по карточкам.
Описание слайда:

Гора знаний Работа по карточкам.

№ слайда 5 Село Задачкино. Мама во время праздника Зул сварила чай. За завтраком было вы
Описание слайда:

Село Задачкино. Мама во время праздника Зул сварила чай. За завтраком было выпито 3 5/8 литров чая, а во время обеда на 1 3/8 литров меньше. Сколько всего чая выпила семья.

№ слайда 6 Итог урока: Понравилось ли вам наше путешествие?
Описание слайда:

Итог урока: Понравилось ли вам наше путешествие?

№ слайда 7 Путешествие по страницам словаря Дробь – часть единицы или целого, доля, лома
Описание слайда:

Путешествие по страницам словаря Дробь – часть единицы или целого, доля, ломаное число, ломаница. В.Даль

№ слайда 8 Из истории математики Дроби появились в глубокой древности. Египтяне использо
Описание слайда:

Из истории математики Дроби появились в глубокой древности. Египтяне использовали дроби, у которых в числителе стояла единица( так называемые основные дроби): 1/2, 1/15, 1/76 и т.д. Римляне пользовались одним знаменателем, равным 12. Со средних веков в немецком языке сохранилась Поговорка попасть в дроби, равнозначная нашей попасть в переплёт. О трудном, а то и безвыходном положении

№ слайда 9 Дробь Неправильная Правильная Вычитание Сложение Основное свойство Сравнение
Описание слайда:

Дробь Неправильная Правильная Вычитание Сложение Основное свойство Сравнение Смешанные числа Нахождение дроби от числа Кластер

№ слайда 10 Домашнее задание Стр.117 №433( 1,2столб)
Описание слайда:

Домашнее задание Стр.117 №433( 1,2столб)

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

 Тема урока: Вычитание смешанных чисел для случаев:31/5-12/5.

Цель: закрепить знания и умения записывать, сравнивать и читать дроби,  складывать и вычитать обыкновенные дроби и смешанные числа, преобразование обыкновенных дробей и смешанных чисел, сокращение дробей. Познакомить с вычитанием смешанных чисел для новых случаев. Развивать умение логически анализировать условие задачи и решать её.

Коррекционная работа: Умение работать по словесной инструкции. Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях учащихся.

                       Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы и целей урока.

3.Устный счет.

Математический диктант: 3405,5670,7609,8024,9099,1000,4708,8478,5984,34063,10000,

Дроби 3/4, 9/11,7/9,2/5.Запишите три правильные дроби и три неправильные.

На пастбище 150 коров и 200 овец. Сколько всего животных на пастбище? (350)

Человек 1/3 часть суток. Сколько часов  спит человек?(24:3=8ч)

Ежемесячно библиотека получает детский журнал. Сколько номеров журнала получит библиотека за один год?

Росли две вербы, на каждой вербе по 100 груш. Сколько всего груш?

На столе 4 яблока. Одно разрезали  пополам. Сколько яблок на столе?

4.Работа над новым материалом.

6-4 2/5=5 5/5-4 2/5=1 3/5.Сделаем вывод: Чтобы вычесть дробь из целого числа, нужно из целого числа вычесть единицу и записать её в виде неправильной дроби и выполнить вычитание смешанных чисел. Вспомним правило: чтобы вычесть смешанные числа, нужно сначала вычесть целые числа, а затем дроби.

А сейчас мы рассмотрим новый способ вычитания смешанных чисел: 2 1/4 -3/4 = 1 5/4-3/4=1 2/4=1 1/2

5.Работа по учебнику стр.122 №456.

6.Физминутка.

7.Решение задачи стр.122№457.

8.Рассмотрим следующий способ вычитания смешанных чисел:

5 ¼-1 ¾=4 5/4-1 ¾=3 2/4=3 ½

Решим примеры стр.122№460.

9.Подведение итогов.

  • 10.Домашнее задание.стр123№461 (1-ый столбик). 
Автор
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров222
Номер материала 414056
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх