Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока окружающего мира "Отечественная война 1812 года"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока окружающего мира "Отечественная война 1812 года"

библиотека
материалов

Этап урока

Речь учителя

Примерные ответы детей

УУД

  1. Орг. момент

Здравствуйте ребята, поприветствуйте наших гостей кивком головы, садитесь.



  1. Вспоминаем то, что знаем



Ребята, вспомните и назовите, с кем нашему государству приходилось вступать в войну (вести военные действия), начиная с его образования?

Молодцы, давайте вернемся к нашей таблице. Посмотрите внимательно на нее. Из всего, что вы сказали , можно сделать вывод, что наше государство во все времена участвовало в военных сражениях.



В нашей таблице осталась одна незаполненная колонка. Сегодня нам предстоит узнать много нового и завершить заполнение таблицы.



( примерные ответы учащихся:

- степняки-кочевники

- монголо-татары

- немецкие и шведские рыцари

- поляки, шведы

- шведы (1700 – 1721 гг.))



  1. Постановка проблемы, планирование работы

Откройте учебник на стр. 80 и прочтите тему нового урока. Как вы понимаете выражение « Гроза двенадцатого года?» Что могло произойти в этом году ? (какой это год и век)

Прочтите диалог ребят и солдата.

О каких событиях вы узнали?

Скажите ребята, какое название получила эта война?

Какое вы заметили противоречие?



Подумайте, какая тема нашего сегодняшнего урока?



Давайте подумаем, что нового мы сегодня сможем узнать на уроке? Сформулируем цели урока.



Сегодня мы с вами попытаемся ответить на вопрос – За какое отличие от других войн война 1812 года получила название Отечественная?


Отечественная война



Ни одна война до этого не была «отечественной», что такое отечественная война?

Отечественная война 1812 года



Что такое отечественная война

, когда она происходила, с кем воевали и почему



  1. Открытие нового знания

Без сомнения, в заполнении таблицы нам поможет работа с учебником. Прочтите про себя текст на странице 80 и определите, с кем была эта война?

Какой правитель был тогда во Франции? В Российской империи?

Используя текст учебника, найдите ответ на вопрос – Что хотел получить от Российской империи Наполеон? ( захватить территории, столицу РИ)

Наполеон сказал: «Если я возьму Киев – я схвачу Россию за ноги, если Петербург – за голову, если же войду в Москву – поражу Россию в самое сердце».



-Какой военноначальник взял на себя командование армией, чтобы дать отпор врагу?

____________СООБЩЕНИЕ О КУТУЗОВЕ________

ФИЗМИНУТКА

Поработаем с картой, на стр. 81 вы видите схему наступления Наполеона во время войны 1812 года. Посмотрите, какие города ему удалось захватить?

Сделайте предположение, почему эта война может носить название Отечественной? (захватили огромные территории Отечества)

Какое место выбрал М.И.Кутузов для решающего сражения с французской армией? ( Бородинское поле)

Оно разыгралось 26 августа (по старому стилю) 1812 году ( по новому 7 сентября) в 120 км от Москвы у с. Бородино. Сражение было самым кровопролитным. Бой длился весь день от восхода до заката. Наполеон хотел разбить русскую армию на части и уничтожить, но русские стойко держались.

Это сражение воспел в стихотворении М. Ю. Лермонтов, которое так и называется «Бородино» А композитор П. И. Чайковский (портрет) написал увертюру (муз. Произведение) 1812, посвященную этому событию.



Как вы думаете, чем же закончилось это великое сражение?



Откройте учебник на стр.82 и найдите ответ на этот вопрос.

Как вы считаете, завершилась ли эта война тем, что Москва была отдана неприятелю?(нет)

Как вы считаете, кто мог прийти на помощь армии и отвоевать у врага сердце России? (русский народ, война стала партизанской)

Подумайте, почему еще эту войну можно назвать отечественной?

Давайте запишем все, что вы узнали в таблицу.

Итак, с какой целью Россия вступила в войну?

Какая часть населения принимала участие в войне?

Чем закончилась война для России?







  1. Итог урока

Давайте вспомним какой главный вопрос урока?

Что мы хотели понять? Почему эта война стала называться Отечественной? (были захвачены большие территории нашей Родины, на борьбу с врагом поднялся весь народ) Что решалось в этой войне?

Чтение вывода на с. 83

ПАРНАЯ работа

Исторический текст.(исправить ошибки)

Летом 1912 года огромная армия фашистов вторглась в пределы нашего Отечества. Русская армия вынуждена была отступать в глубь страны, чтобы собраться с силами. Фридрих II рвался к сердцу России, к Санкт – Петербургу. Поле, на котором разыгралось генеральное сражение Отечественной войны, называлось Куликовым. Главнокомандующий Суворов решил оставить Санкт – Петербург, чтобы спасти армию. На борьбу с неприятелем встал весь советский народ.



Домашняя работа















Краткое описание документа:

Тип урока

Урок открытия новых знаний

 

Цель урока

– раскрыть понятие отечественной войны, отличия от других видов войн, партизанской войны, причин и результатов войны 1812 года

 

Планируемый результат

 

Предметные умения

 

Формировать у детей представления о понятии отечественной войны и ее отличии от других видов войн, основных причинах войны 1812 года

Универсальные учебные действия

Личностные:

способность самооценке на основе критерия успешность учебной деятельности

Метапредметные

Регулятивные:

планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления;

формирование умения контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и самостоятельность;

вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, высказывать свое предположение.

Познавательные:

освоение понятия Отечественной войны, партизанской войны,

 

формирование умения использовать логические операции сравнения, анализа, обобщения, классификации, установление аналогий, отнесения к известным понятиям.

 

Коммуникативные:

формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем;

принимать на себя ответственность за результат своих действий;

наблюдать за действиями партнера, находить неточности и корректировать их.

Основные понятия: Отечественная война, партизанская война, полководец, Бородинское  сражение

 

Ресурсы:

 

 

мультимедийное сопровождение классного часа, индивидуальные карты сражения «Бородино, 1812 год», тестовые карточки по теме «Война 1812 года»

 

Организация пространства:

фронтальная работа, работа в парах

 

 

 

Автор
Дата добавления 28.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала 548430
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы
ОПК
28.05.2015
Просмотров: 336
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх