Тема: Мир увлечений людей. Коллекционирование (Твои увлечения)
Цель: Совершенствовать представления учащихся о многообразии положительных увлечений.
Познавательные задачи: ознакомить детей с множеством нужных увлечений и заинтересовать их;
узнать, каких людей называют коллекционерами, какие предметы можно собирать, что нужно знать о них, где находить информацию.
Учебные задачи: учиться собирать коллекции, представлять результаты своей работы.
продолжать формировать умения представлять информацию о предметах окружающего мира, воспитывать их эстетическое восприятие, развивать коммуникативные способности учащихся, их творческие способности.
· Побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов.
· Помочь узнать своих товарищей с непривычной стороны и через это узнавание сдружить ребят.
· Развивать у детей умение вдохновлено рассказывать о своих увлечениях.
Подготовительная работа:
· Подготовка сообщений об увлечениях учащихся и их родителей.
· Выставка творчества учащихся: поделки, коллекции, фотографии, музыкальные номера, презентации, и т.п.
ХОД УРОКА
|
Этапы |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
||||||||||||
|
Стадия «Вызов»
Мобилизующий этап
Целеполагание
|
1. Учитель с рукоделием в руках читает стихотворение: Вот, наконец, отдохнуть
получилось, Вышивка, бисер,
плетенье, вязанье- Так и мелькает иголка в канве, Скоро закончено будет творенье, 2. Вступительное слово В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого есть своё хобби. Как понимаете это слово? - Итак, какую цель поставим для работы сегодня? |
Слушают
Заполняют «Корзину идей»:
-Узнать, что такое хобби, какие они бывают, чем полезны. |
||||||||||||
|
Стадия осмысления. |
1. Беседа. - Чем могут увлекаться люди? Чем увлекаетесь вы? Ваши друзья? 2. Групповая работа
3. Представьте отчёт о работе групп
4. А у вас есть хобби?
5. Работа с пословицами. Без труда и отдых не сладок. Бестолковый отдых утомляет хуже работы. Люби дело – мастером будешь. Ремеслу везде почёт. С мастерством люди не родятся, а добытым мастерством гордятся 6. Проблема: Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Зачем им заниматься?
|
Участвуют в беседе.
Работа в группах с текстами: (приложение 1) 1 группа «Исследователи»: Что такое ХОББИ? 2 группа «Экскурсоводы»: Какие бывают ХОББИ? 3 группа «Коллекционеры»: Что такое коллекция? Из каких экспонатов она может состоять? Какую информацию нужно собирать об экспонатах своей коллекции?
1 группа рассказывает, что такое хобби. 2 группа, используя иллюстрации (приложение 2), рассказывает о многообразии увлечений. 3 группа, используя презентацию, рассказывает о коллекциях.
Ученики и родители демонстрируют свои увлечения. (приложение 3)
Объясняют смысл пословиц
Ученики выдвигают аргументы и проблемы, используется приём «Фишбоун»: - польза: становится делом всей жизни; -занимает много времени: не остаётся времени на вредные привычки; появляются друзья, единомышленники;
Делают вывод: Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни.
|
||||||||||||
|
Стадия рефлексии |
- Давайте кратко опишем ХОББИ по плану: 1. Какое оно? 2. Что делает? 3. Вывод об этом событии (пословица). 4. Что это по сути? Наверняка все поняли, что жизнь увлечённого человека гораздо богаче, интереснее, красочнее. Поэтому продолжайте заниматься своим хобби, а я желаю вам в этом удачи! Каждый человек чем-либо увлекается. Если это увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения.
|
Написание синквейна 1. Хобби 2. Интересное, увлекательное 3. Помогает, развивает 4. Хобби – это удовольствие для себя. 5. Любимое занятие
|
||||||||||||
|
|
Закончите предложения: Я узнал… Мне было интересно … Я хочу…
|
Составление рефлексивных высказываний, принятие точек зрения других.
|
||||||||||||
Приложение 1
Группа «Исследователи»
Хобби – это то,
чем люди любят заниматься в свое свободное время, и что наполняет их
жизнь определенным смыслом.
Слово
“хобби” в переводе с английского означает “увлечение”.
Увлечение не должно приносить ни денег, ни славы. Это занятие для души. Оно помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает человека с миром природы, науки, искусства, с миром людей, помогает найти смысл жизни.
Хобби –
это залог успешности. Большинство знаменитых людей, добившихся значительных
успехов в карьере или бизнесе начинали с того, что посвящали свое свободное
время тому, что приносило им удовольствие и ставшее впоследствии делом всей их
жизни.
Хобби может быть абсолютно разным.
Не имеет значения, чем человек занимается, главное, чтобы это приносило ему удовольствие.
Группа «Экскурсоводы»
Какие бывают хобби?
Группа «Коллекционеры»
Коллекция – это собрание предметов, объединенных одной общей тематикой.
Коллекционеры - это
люди, которым нравятся какие-то предметы и они начинают их приобретать просто
так, без необходимости. Но истинные коллекционеры стремятся не только
приобрести понравившийся предмет, но и узнать его историю.
Коллекционировать можно все, что угодно: картины, марки, открытки, посуду,
значки, медали, наклейки, книги и т.д.
Приложение 3
1.
Как люблю я
вышивать!!!
Все замучились гадать -
что нашла я в тех иголках,
в нитках мулине, тесемках....
Я копаюсь в них всегда -
будь то лето, иль зима....
Пусть работы полный воз,
я за вышивку. Вопрос -
Что ж влечет меня так сильно,
сердце смотрит так умильно.
Я отвечу, милый друг -
вышиванье - мой досуг.
Мой спокойный мир души,
всем об этом расскажи...
2.
Я стишки
сочиняю
Просто так, для души.
Сам пишу, сам читаю
Их в полночной тиши.
Просто хобби такое
Есть давно у меня.
Строчки льются рекою,-
Без «шедевра» ни дня.
3. Рыбалка
Скорей бы лето!
И хотя бы на денёк
да на рыбалку !
Кинуть удочки
и сидя на природе
забыть суету.
Вот хобби с детства!
4.
Почти сразу
хобби я себе нашёл!
Стал деревяшки, корни разные искать
из них зверушек и животных вырезать.
Разную посуду режу я.
За эту новую работу хвалят люди разные меня!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока окружающего мира в 1-м классе УМК « Гармония» с использованием технологии РКМЧП.
Раздел: «Творения людей вокруг тебя»»
Цель: Совершенствовать представления учащихся о многообразии положительных увлечений.
Познавательные задачи: ознакомить детей с множеством нужных увлечений и заинтересовать их;
узнать, каких людей называют коллекционерами, какие предметы можно собирать, что нужно знать о них, где находить информацию.
Учебные задачи: учиться собирать коллекции, представлять результаты своей работы.
продолжать формировать умения представлять информацию о предметах окружающего мира, воспитывать их эстетическое восприятие, развивать коммуникативные способности учащихся, их творческие способности.
6 661 702 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бовина Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.