Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Конспект урока по обж
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по обж

библиотека
материалов

hello_html_60306ed9.gif

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Жилинская средняя общеобразовательная школа

Россошанского муниципального района

Воронежской области









«Безопасность пешехода»


Разработка урока для 5 класса.















Выполнил: Шелест Роман Александрович,

учитель ОБЖ и технологии, ПСЗД










2015

Тема урока: « Безопасность пешехода»

Цели:

  • познакомиться с основными Правилами дорожного движения пешехода;

  • рассмотреть факторы, повышающие степень безопасности  пешехода на дороге;

  • развивать логику, мышление; творческие способности детей;

  • воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

Ход занятия:

  1. Организационный момент.

Учитель читает стихотворение.

Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.


По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.

Учащиеся записывают тему урока.

  1. Изложение нового матеиала.

Изложение нового материала идет на основе презентации. (см. приложение). Учитель в форме беседы рассказывает о правилах дорожного движения, которые должен соблюдать пешеход.

  1. Физкультминутка.

  2. Закрепление.

  • Учащимся предлагается раскрасить рисунок: тротура-серым, поребрик –красным, тротуар – синим.

нерегулир перекр_6.png



  • Работа в парах. Учащиеся выполняют задание, обмениваются карточками и проверяют результат друг друга.

Раскрасить красным тех пешеходов, которые нарушают правила дорожного движения.

нерегулир перекр_6.png



  • Разгадывание загадок.

Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.

Белый треугольник, красная кайма.
Чудный паровозик
С дымом у окна.
Этим паровозиком правит дед-чудак.
Кто из вас подскажет,
Что это за знак?

Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги -
Берегите свои ноги!

Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?

Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет.

Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.

Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По …

Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и  идут,
А она – не убегает.

У него суровый норов –
Длинный, толстый, словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода.

Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель.







Переезд есть впереди -
Тормози и подожди:
Он опущен - ход сбавляй,
А поднимут - проезжай.

Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность ,
А главное -



  • Работа в группах.

Учащиеся вставляют в текст правильные слова, отчитываются о проделанной работе.

Играть на мостовой . . .запрещается
Переходить улицу на зелёный сигнал светофора . . .
разрешается
Выбегать на проезжую часть . . .
запрещается
Переходить улицу по подземному переходу . . .
разрешается
Помогать старикам и старушкам переходить улицу . . .
разрешается
Болтать и громко смеяться в транспорте . . .
запрещается
Играть во дворе на специально отведённых площадках . . .
разрешается
Кататься на велосипеде, не держась за руль . . .
запрещается
Идти по тротуару слева . . .
запрещается
Уступать место в транспорте пожилым людям . . .
разрешается
Катать на велосипеде своих друзей . . .
запрещается
Соблюдать правила дорожного движения . . .
разрешается

  1. Анализ домашнего задания.

Соответствующий параграф в учебнике.

Учитель дополнительно вручает каждому памятки с ПДД, дает творческое задание для желающих.

Творческое домашнее задание.

Почему на пешеходных переходах нарисована зебра? Кто это предложил? 










Памятка для учащихся.

  • Пешеходы должны ходить только по тротуарам или пешеходным дорожкам. Двигаться по тротуару, придерживаясь правой стороны и не мешая другим участникам дорожного движения.

  • Если тротуар, пешеходная или велосипедная дорожка, обочина, отсутствуют или движение по ней невозможно, пешеход может идти по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой – по внешнему краю), а вне населенного пункта – навстречу движению транспортных средств.

  • Проезжую часть дороги пешеходы могут пересекать по пешеходным переходам, а при их отсутствии разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части на участке без разделительной полосы и ограждений. При этом дорога должна хорошо просматриваться в обе стороны.

  • Когда на дороге стоит регулировщик, пешеходы должны руководствоваться его сигналами. Движение пешеходов может регулироваться также пешеходным светофором. А при отсутствии регулировщика и пешеходного светофора необходимо руководствоваться сигналами транспортного светофора.

  • На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть дороги только после того, как они оценить расстояние до приближающихся транспортных средств и убедиться, что переход будет безопасен.

  • При пересечении проезжей части вне пешеходного перехода пешеходы должны быть особенно внимательны. Пешеход не должен выхолить на проезжую часть из-за (стоящей у тротуара машины), мешающего обзору проезжей части, пока он не убедится в отсутствии приближающихся транспортных средств.

  • Выйдя на проезжую часть пешеходы должны не задерживаться или останавливаться, если это на связано с обеспечением безопасности движения.

  • Пешеходы не успевшие закончить переход, должны остановиться на осевой линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений, или на «островке безопасности». Продолжать переход можно, лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и если сигнал светофора (регулировщика) переход разрешает.

  • При приближении автомобиля с включенным синим проблесковым маячком и специальным звуковым сигналам пешеходы обязаны воздержаться от перехода проезжей части, а находящиеся на проезжей части – незамедлительно освободить ее (отступить назад или быстро перейти на нужную сторону), уступив дорогу такому











































































C:\Documents and Settings\Директор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.IE5\RIZJMC8P\MC900432029[1].wmf


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:



Тема  урока: « Безопасность пешехода»

Цели:

üпознакомиться с основными Правилами дорожного движения пешехода;

üрассмотреть факторы, повышающие степень безопасности  пешехода на дороге;                                  

üразвивать логику, мышление; творческие способности детей;

üвоспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

Урок содержит  пять этапов: организационный момент,изложение нового материала, физкультминутку; закрепление ( работа в парах и группах); анализ домашнего задания. Домашнее задание -творческое.  Каждому учащемуся  по окончании урока выдается памятка для учащихся по правилам дорожного движения.

Общая информация

Номер материала: 432809

Похожие материалы