Тема урока: Милосердие
и сострадание
Задачи урока:
* формирование
понимания, каким должен быть настоящий человек в современном обществе, его
моральные и духовные ценности;
* дать знания о
том, как православие учит милосердию, состраданию и помощи людям;
* учить работать с
учебным текстом, выделять главные мысли, ключевые слова;
* учить
структурировать полученные знания, писать конспект;
* Учить связно,
грамотно, культурно излагать своё мнение по заданной теме; выслушивать и
принимать точки зрения одноклассников, находить общий язык при работе в парах,
коллективном обсуждении.
Виды
деятельности:
беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным
материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка
рассказа.
Основные термины
и понятия: милосердие, взаимопомощь, сострадание, взаимопонимание
Оборудование: компьютер,
мультимедиапроектор, экран, презентация по теме, карточки с разрезанными пословицами,
толковые словари В.И.Даля, Ожегова, словарь синонимов русского языка, выставка
детских книг по теме, инвентарь к инсценировке сказки В.Катаева
«Цветик-семицветик»
Ход урока
Организационное
начало урока. Приветствие.
Работа по новой
теме (слайд с эпиграфом)
- Эпиграфом нашего
урока послужат слова Св. Иоанна Кронштадского : Милосердие и
сострадание – это те главные ориентиры, соотнося с которыми свою жизнь, человек
сможет сохранить не только себя как личность, но воссоздать на земле Царствие
Божие, мир добра, красоты и справедливости.
- Что такое
милосердие? От каких слов произошло это слово? (ответы детей). Работа в
группах со словарями.
(Слайд на экране)
По определению В. И. Даля, это “сердце-болие, сочувствие, любовь на деле,
готовность делать добро всякому, жалостливость, мягкосердечность". МИЛОСЕРДИЕ, -я, ср. Готовность помочь
кому-н. или простить кого-н. из сострадания, человеколюбия. Проявить м. Взывать
к чьему-н. милосердию. Общество ""М."". Действовать без
милосердия (жестоко). * Сестра милосердия - женщина, ухаживающая за больными,
ранеными.
- какие синонимы вы нашли в словаре к слову «милосердие»? (милосердие
сострадание, сердобольность, сострадательность, жалость, сердоболие)
– К кому мы
проявляем милосердие?
– Кому нужна наша
забота?
– Как вы понимаете
взаимопомощь? Страдание? Сострадание? (со-страдание, со-чувствие, со-дружество)
- Что понимаем под
милосердием?
- Где можно
научиться милосердию? Кто помогает вам?
Человеческая
доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают
основу человеческого счастья. Стараясь о счастье других, мы находим своё
собственное счастье.
В наше бурное
время такие чувства, как милосердие и сострадание многим кажутся пережитком
старины. Попрание нравственных законов привело к тому, что чувства эти забыты.
Послушайте, как о
своем понятии милосердия говорит ребенок: ( читает
ученица)
Милосердие в моем понимании –
Это ласка, любовь, сострадание.
Это - маме усталой помочь
Это - бабушку навестить.
И обиду свою превозмочь,
И того, кто обидел - простить.
Это - птичек и кошек кормить.
И цветы на окне поливать.
Всё живое на свете любить,
И жалеть, и ценить, и прощать.
-В каких
произведениях вы встречались с проявлением милосердия и сострадания? (В.Катаев
«Цветик-семицветик», рассказы В.Осеевой и др.)
Посмотрите отрывок
из сказки В.Катаева «Цветик-семицветик» (инсценировка окончания сказки
подготовленными учениками)
Беседа по сценке.
-Хорошо ли
поступила девочка Женя? (да)
- Что можно
сказать о девочке? (добрая, щедрая)
- Почему вы
решили, что девочка Женя добрая?( она не пожалела последний лепесток ради
здоровья Вити).
-Подберите вместо
слова добрая другое слово. ( милосердная).
Встреча с
добрым самарянином. С. 42-43
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
РАБОТА С ТЕКСТОМ.
Ребята, сейчас мы
встретимся с добрым самарянином.
Прочитаем Притчу о
добром самарянине с. 42-43
С. 42 (со слов
однажды … и до конца страницы )
В тексте нам
встретятся незнакомые слова и выражения. Познакомимся с ними, а поможет нам в
этом наш путеводитель. (Дети читают слова и их значение в путеводителе)
СЛОВАРНАЯ РАБОТА
(Слайд на экране)
Притча- рассказ с
нравоучением.
Самаряне- жители
одной местности в Палестине. Живут в Наблусе и Холоне; численность ок. 400
человек.
Заповедь- правило
жизни.
Жить достойно-
жить по заповедям Христа.
Возмездие- отплата
за преступление, зло.
Ближний- всякий
человек, который нуждается в помощи
Покаялся- признал
свою вину.
Падший-
нравственно разложившийся.
Душа- внутренний
мир человека, его сознание.
Прощение- простить
кого-либо
Читаем вслух
притчу. ( Читает подготовленный ребенок)
БЕСЕДА ПО
ПРОЧИТАННОМУ:
-Понравился вам
самарянин? (да)
-Чем он вам
понравился? ( он добрый, помог ближнему )
-Что означает
притча? (Нужно помогать ближнему, независимо от цвета кожи).
-Назовите главную
заповедь Христа. ( Люби ближнего, как самого себя)
ВЫБОРОЧНОЕ ЧТЕНИЕ
И ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ:
Ребята, найдите в
тексте ответы на вопросы:
-Кто такой
ближний? (Ближний- всякий человек, который нуждается в помощи)
-А если человек
виноват перед тобой, нужно ли человеку помогать в трудную минуту? (Надо забыть
свои обиды и протянуть ему руку помощи)
-Зачитайте в
тексте принцип по которому нельзя поступать ( Как ты ко мне, так и я к тебе).
С.43
-Как будут жить
люди на Земле, если будут придерживаться этого принципа. (начнутся войны, ссоры
и горе).
-Что стоит выше
ПРОЩЕНИЕ или ВОЗМЕЗДИЕ?( прощение стоит выше, чем возмездие).
Работа в группах:
“Собери пословицу”.
В течение 3 минут
вам нужно сложить пословицы (каждая пословица разрезана на две части, нужно
соединить половины)
|
Учись доброму
|
добро и делай.
|
|
Истинное добро
|
добром и платят.
|
|
Сделаешь худо
|
не жди добра.
|
|
Добро желаешь
|
худое на ум не
пойдёт
|
|
Добрый человек
|
добру и учит.
|
|
За добро
|
всегда просто.
|
|
Добро творить
|
– себя веселить.
|
|
Живи для людей,
|
поживут люди для
тебя.
|
|
С добрым жить
|
хорошо.
|
|
Учись доброму
|
добро и делай.
|
|
Истинное добро
|
добром и платят.
|
|
Сделаешь худо
|
не жди добра.
|
|
Добро желаешь
|
худое на ум не
пойдёт
|
|
Добрый человек
|
добру и учит.
|
|
За добро
|
всегда просто.
|
|
Добро творить
|
– себя веселить.
|
|
Живи для людей,
|
поживут люди для
тебя.
|
|
С добрым жить
|
хорошо.
|
Рефлексия
Чтобы стать
милосердным что нужно делать?
- любить ближних
-Учиться прощать
врагов
-Подавать милостыню
нуждающимся
Мне хочется, чтобы
вы пронесли по жизни все эти лучшие качества: милосердие, любовь к ближнему,
честность, которые сделают вас Добрыми людьми. В заключении хочется, чтобы вы,
ребята, в своей жизни руководствовались следующим: (читает подготовленный
ученик)
Если ближний замерз - согрей,
Если он неодет - одень
Если голоден - накорми
Если жаждет он - напои.
Если он скорбит - утешай,
Заболеет он - навещай.
Жизнь тебе Господь подарил,
Для того, чтоб ты всех любил
Ребята, дома познакомьте родителей с темой нашей
беседы и выполните вместе с ними задание
Задание: Мы
уверены, что вокруг тебя есть немало добрых людей. Расскажи об одном из них
вместе с родителями.
Спасибо вам за
урок. Берегите себя и своих близких!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 33 СТАНИЦЫ УПОРНОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛАБИНСКИЙ РАЙОН КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
КОНСПЕКТ УРОКА
ПО ОРКСЭ
«Милосердие и
сострадание»
Начёвная Ольга
Дементьевна
Ст.Упорная
2013г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.