Конспект урока технологии в 7 классе
«Волшебный мир орнамента»
с использованием дистанционных
образовательных технологий
Краткая аннотация: урок
«Волшебный мир орнамента» для 7 класса
является частью раздела «Лоскутная техника». В ходе
него учащиеся получают сведения об орнаменте, его видах, о роли орнамента в
жизни людей, учатся понимать смысл русского орнамента и тем самым приобщаются к
русской и мировой культуре.
В ходе практической работы девочки создают в программе
Microsoft
Excel схему орнамента для своего будущего изделия
(прихватки, подушки-думки, грелки на заварочный чайник).
Данный урок можно рекомендовать для проведения и в
других разделах
программы. Таких как: «Вышивка», «Аппликация», «Бисероплетение»,
«Основы народного и декоративно-прикладного
искусства», «Художественная обработка материалов» и др.
Тема: «Волшебный мир
орнамента»
Тип урока: комбинированный
Форма урока: очно-дистанционная
(учитель и учащиеся находятся в
классе, а ребенок с ОВЗ, используя видеосвязь,
подключается к данному уроку и проходит учебный материал по средствам ИКТ
технологий с использованием дистанционных методик).
Необходимое оборудование и материалы:
компьютер; проектор;
предметы
и одежда с орнаментом; альбом «Русское народное искусство XVIII – XX вв.»;
Skype; микрофон; инструкционные карты для учащихся; презентация;
интернет ресурсы портала «Единая коллекция цифровых
образовательных
ресурсов».
Требования к уровню ИКТ компетентности
обучающихся (в частности, ребенка в ОВЗ): умение
пользоваться чатом, видеосвязью.
Тип доставки учебного материала: в устной
форме.
Цель урока: Знакомство
учащихся с основными видами орнамента, с историей и культурой наследия наших
предков. Совершенствование знаний с и использованием ИКТ технологий.
Задачи урока:
Образовательные: Познакомить
учащихся с основными видами орнамента, его символами и принципами
композиционного построения. Научить создавать схему орнамента для своего
будущего изделия в программе Microsoft Excel.
Воспитательные: Способствовать
формированию национального самосознания, уважения к историческому, культурному
наследию наших
предков. Способствовать формированию осознанного
видения связи прошлого и настоящего.
Развивающие: Развивать
творческое воображение детей методом погружения в материал. Развивать
эмоционально – нравственное отношение к произведениям декоративно – прикладного
искусства. Способствовать развитию познавательного интереса к национальным
истокам русского народа. Развивать умение работать на компьютере, а именно в программе
Microsoft Excel.
Коррекция мелкой и общей моторики через предметную
деятельность.
Учебно-методическое обеспечение: Д.В.Симоненко
«Технология» для 7 кл.
Ход занятия
1. Вводная часть (12 мин.)
1.1. Организационный момент (2мин.)
Эмоциональный настрой коллектива. Проверка степени
готовности к уроку, установление связи с учеником, находящимся дома.
1.2. Сообщение цели урока
Наш урок будет посвящен его величеству орнаменту.
Почему я так говорю? (Рассказ сопровождается показом слайдов Презентации).
Орнамент занимает важное место в школе художеств. Он
поднимает настроение и пробуждает самые высокие чувства, украшая и
облагораживая
предметы повседневной жизни. Орнамент отвечает
насущной потребности нашей натуры – видеть красивое вокруг. Таким образом, он
является одной из самых необходимых в человеческой деятельности и важных форм
творчества. Он используется для оформления практически всего, что создано
человеком, будь то предметы быта или архитектурные
сооружения. «Орнамент, пожалуй, стоит на первом месте по способности
проникновения в разные виды искусства и по возможности обретать новый смысл,
ранее с орнаментом не ассоциировавшийся»…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.