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Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

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СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока "Пасхальные традиции в Германии."

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Краткое описание документа:

МБОУ « Ширинская cредняя общеобразовательная школа № 18 »

 

 

 

 

ПасхальныетрадициивГермании

 

 

Ostertraditionen in Deutschland

                                                                                       

                                                  Конспект урока

 немецкого  языка

 в 6 классе

учитель Юсупова Е.Е

 

Шира 2014


 

 

Цель:

1)    ознакомить учащихся с традициями празднования Пасхи в Германии

 

Задачи:

1)    способствовать расширению словарного запаса учащихся по теме; 2) развивать навыки монологической речи по теме «Праздники»; 3) совершенствовать навыки чтения текста с полным пониманием содержания, 4) совершенствовать навыки аудирования

 

Использованные источники:

 

1.     Большакова Э.Н. SittenundBräuche. С-П. 2003 год.

2.     Журнал DerWeg.  1998 №1. 1999 № 1.2002 №1.  2003 №2.

3.     МальцеваД.Г. Feiertage in Deutschland. Журнал иностранные языки в школе. 2001 №2

4.     TAXI. Lieferdienst der deutschen Sprache. Sprachdidaktisches Zentrum des BIZ.2008.

  1. http://www.heimwerker.de/heimwerker/service-lexika/bauplan-archiv/feiertage-basteln-und-bauplan/basteln-zu-ostern-eierfaerb.html
  2. http://www.kindersuppe.de/Ostern/ostern.html#ostertisch
  3. http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp?themaid=234&titelid=1123
  4. http://www.bastelideen.info/html/osterhasen_basteln.html
  5. http://www.kidsweb.de/ostern/ostern.html

 

 


Организационныйэтап.

Guten Tag, Kinder! Wir beginnen unsere Stunde.

Beantwortet meine Fragen und steht bitte auf, wenn ihr das macht.

·        Wer hat den Frühling gern?

·        Wer lernt gern etwas Neues?

·        Wer singt gern?

·        Wer malt und bastelt gern?

·        Wer spielt gern?

·        Wer geht gern spazieren?

      Schön, dann lade ich euch zu einem Spaziergang  ein. Beim Spaziergang sammeln wir heute Ostereier in unseren Korb.

1.     Основная часть.

Aber zuerst wollen wir uns erinnern, was wir schon von Ostern wissen. Nehmt bitte Arbeitsblatt 1, lest und sagt, was ihr von Ostern wisst.

( Учащиеся отвечают:  

·        Ostern feiern die Menschen im Frühling

·        die Kinder haben ihre Osterferien

·        Ostern ist das Fest der Auferstehung Jesus Christus

·        Das Ei ist das Symbol von Ostern

·        Der Osterhase bringt den Kindern die Eier) (Приложение 1)

   Gut, wir beginnen unseren Spaziergang.

1)    Das erste Ei heißt Ostertraditionen.

Jeder Schüler liest von einer Ostertradition und erzählt  davon russisch.

(Учащиеся рассказывают о традициях, соединяют  название и изображение) (Приложение 2)

2)    Das zweite Ei heißt Ostergedichte.

Sammelt bitte die Zettel und macht das Gedicht komplett.  (Учащиеся собирают карточки с текстом  стихотворения, развешенные в кабинете, и читают полный текст) (Приложение 3)

3)    Das dritte Ei heißt Osterhase.

Lest bitte den Text von dem Osterhasen und macht die Aufgaben zum Text. (Учащиеся дополняют предложения по содержанию текста, задание сопровождается выполнением кроссворда)

(Приложение 4)

4)    Das vierte Ei heißt Ostertheater.

Wir sehen uns ein Theaterstueck von dem Osterhasen Purzel an. ( Учащиеся становятся зрителями и смотрят пьесу по мотивам сказки «Пасхальный заяц Пурцель» ) (Приложение 5)

5)    Das fünfte Ei heißt Osterspiele.

Arbeitet zu zweit, lest die Beschreibung des Spieles und findet das passende Bild dazu. (Учащиесясоединяютописаниеигрыиподходящуюкартинку) (Приложение 6)

 Jetzt spielen wir.

·        Das Spiel heißt Eiersuchen. (Один учащийся выходит за дверь, играющие прячут пасхальное яйцо.  Ведущий ищет яйцо со словами: WoistdasEi? Остальные играющие помогают ему в поисках словами:

·        Rateselbstmal! Kalt! Warm! Heiß!)

6)    Das sechste Ei heißt Osterbastеlei.

Wir basteln bunny-egg-holder (Приложение 7)

Учащиеся мастерят поделки, работы остаются на выставке.

7)    Das siebte Ei heißt Ostergrußkarte.

Sammelt richtig den Puzzle, dann bekommt ihr den Text der Ostergrußkarte. Учащиеся собирают пазл и читают текст открытки. (Приложение 8)

8)    Und das achte Ei heißt Osterquiz.

Учащиесявыполняютзаданиявикторины.(Приложение 9)

2.     Заключительнаячастьурока, подведениеитогов.

So ist unser Spaziergang zu Ende. Ich wünsche euch Frohe Ostern!

Wenn euch die Stunde gefallen hat, klebt auf dieses Osterei eine bunte Blume  an, wenn die Stunde langweilig war, klebt die weiße Blume an.

Учащиеся наклеивают на пасхальное яйцо на доске разноцветные цветочки, если урок им был интересен и белые, если нет.

 
Приложение 1

Arbeitsblatt 1

 

Ostern in Deutschland

 

Ostern feiern die Menschen im Frühling, immer am Sonntag. Alle Leute feiern Ostern gern. Man feiert Ostern in Deutschland 2 Tage und die Kinder haben ihre Osterferien.

Ostern ist das Fest der Auferstehung Jesus Christus. Es ist das wichtigste Fest der Christen.

 Das Ei ist das Symbol von Ostern. Die Ostereier sind schon 5000 Jahre alt. Der Osterhase bringt den Kindern die Eier. Er versteckt sie im Garten.

Ostern feiern die Menschen in der Familie, sie gehen spazieren, besuchen Verwandte und Freunde, erholen sich.

 

 

das Fest der Auferstehung Jesus Christus – праздникВоскресенияИисусаХриста

die Osterferien  - Пасхальные каникулы

die OstereierПасхальные яйца

verschenken - дарить

 versteckt – прячет

derOsterhase  - Пасхальный заяц

 erholen sich - отдыхают

 

 

…………………………………………………………………………….

 

Arbeitsblatt 1

Ostern in Deutschland

 

Ostern feiern die Menschen im Frühling, immer am Sonntag. Alle Leute feiern Ostern gern. Man feiert Ostern in Deutschland 2 Tage und die Kinder haben ihre Osterferien.

Ostern ist das Fest der Auferstehung Jesus Christus. Es ist das wichtigste Fest der Christen.

 Das Ei ist das Symbol von Ostern. Die Ostereier sind schon 5000 Jahre alt. Der Osterhase bringt den Kindern die Eier. Er versteckt sie im Garten.

Ostern feiern die Menschen in der Familie, sie gehen spazieren, besuchen Verwandte und Freunde, erholen sich.

 

 

das Fest der Auferstehung Jesus Christus – праздникВоскресенияИисусаХриста

die Osterferien  - Пасхальные каникулы

die OstereierПасхальные яйца

verschenken - дарить

 versteckt – прячет

der Osterhase  - Пасхальныйзаяц

 erholen sich - отдыхают

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Arbeitsblatt 2

Ostertraditionen

 

Die Osterkerze

Die Osterkerze ist im Christlichen Glauben im 4. Jahrhundert entstanden.
Alten Bräuchen nach wird  sie in die dunkle Kirche getragen. Die Osterkerze wird von der Gemeinde mit dreimaligem "Christus ist das Licht - Gott sei ewig Dank" begrüßt.


Das Osterfeuer

Das Abbrennen eines Osterfeuers ist ein alter Brauch.
Das Osterfeuer sollte den Winter und böse  Geister vertreiben. Oft werden auch Strohpuppen in der Mitte des Holzhaufens aufgestellt. Der Schein des Osterfeuers sollte Mensch und Haus vor Krankheiten und Unheil bewahren. Wer den Schein erblickte, dem sollte es Glück bringen.

 

 

 Das Osterwasser                                                                                                                                          

 Osterwasser gilt als das Symbol des Lebens und der Fruchtbarkeit.  Da Wasser ein wertvolles Gut war, wurden oft die Quellen und Brunnen mit Blumen und anderen Dekorationen geschmückt.

 

 

 Die Ostereier                                                                                                  

Das Ei ist Symbol des Lebens, der Fruchtbarkeit und der Erneuerung.
Früher verschenkten die Menschen weiße Eier, ab 12. Und 13. Jahrhundert verschenken sie die gefärbten Eier. Seit dem 17. Jahrhundert wurden die Ostereier für die Kinder im Garten versteckt.

Der Osterhase                                                                                     

Bis zum 16. Jahrhundert wurden die Ostereier von verschiedenen Tieren gebracht. In einigen Regionen kam der Fuchs oder der Hahn, in anderen der Storch, der Kuckkuck, um die Ostereier zu verstecken.

Приложение 3

Arbeitsblatt 3

Osterhäschen, komm zu mir

komm in unseren Garten

bring uns Eier, zwei, drei, vier

laß uns nicht lang warten!

Leg sie in das grüne Gras

Lieber, guter Osterhas!

 

………………………………..

Osterhäschen, komm zu mir

………………………………...

komm in unseren Garten

……………………………….

bring uns Eier, zwei, drei, vier

……………………………….

laß uns nicht lang warten!

……………………………….

Leg sie in das grüne Gras

……………………………….

Lieber, guter Osterhas!

……………………………….


 

Приложение 4

Arbeitsblatt 4

 

 

In Deutschland kennt jeder Osterhasen. Aber nur wenige Menschen haben einen

Osterhasen gesehen.

Denn Osterhasen leben das ganze Jahr im Wald und bereiten alles für Ostern vor.

Die Osterhasen brauchen viele Eier!

Vor den Häuschen sitzen die Osterhasen und arbeiten fleißig.

Auf den Tischen stehen Körbe mit braunen, weißen und grünen Eiern.

Grosse Farbtöpfe mit Pinseln stehen auf den Tischen.

Die Osterhasen tragen die Eier in Körben auf dem Rücken in die Stadt und

wenn niemand guckt, verstecken sie die Eier hinter  Bäumen.

Die kleinen Kinder freuen sich, wenn sie ein Ei finden. Ein buntes und frohes Osterfest

kann beginnen!

 

Vollende die Sätze.

1.     Die Osterhasen leben das ganze Jahr im ……………

2.     Die Osterhasen bereiten alles für ………………..vor.

3.     Die Osterhasen tragen die Eier in die ………………..

4.     Die Osterhasen verstecken die Eier hinter …………..

5.     Die kleinen ………. freuen sich besonders über Ostern.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 5

Arbeitsblatt 5

Ostergrußkarte

 

 Liebe ………..!   

 Ich        

wünsche

Общая информация

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