1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по письму и развитию речи в 1 классе на тему: «Письмо слов под диктовку после анализа их звукового состава»

Конспект урока по письму и развитию речи в 1 классе на тему: «Письмо слов под диктовку после анализа их звукового состава»

библиотека
материалов

ГОУ ТО «Суворовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIII вида».








Конспект урока по письму и развитию речи

в 1 классе

на тему: «Письмо слов под диктовку после анализа их звукового состава»







Подготовила и провела: учитель начальных классов

С.И. Богатырева



Суворов 2015 год.





Цель: создание условий для формирования правильного написания букв.

Задачи:

-учить правильно, писать звуки ж, ш;

-развивать связную речь;

-воспитывать внимание к чтению одноклассников, к их ответам, преодолевать речевую замкнутость отдельных детей;

-корригировать фонематический слух и произносительные навыки школьников;

Оборудование: прописи, бархатная бумага, образцы-шаблоны написания элементов буквы и целой буквы, карточки для штриховки, кассы букв для индивидуальной работы.


Ход урока



Этапы

Содержание

1

Орг. момент

Мы в лес за наукой 
Сегодня пойдём.
Смекалку, фантазию нашу возьмём.
Дорогой с пути никуда не свернём,
Но чтобы лес нам скорее достичь,
Должны мы по тропке 
Красиво пройтись!

2

Вступительная часть

И.п.о.с. – руки к плечам. 1-2 - поднимаясь на носках, поднять руки вверх, 3-4 - и.п.
И.п.о.с. 1 - наклон влево, левой рукой опереться о сиденье парты (стула), правая скользит по туловищу вверх, согнутая в локте, 2 - и.п., 3-4 то же самое с другой руки.
И.п.о.с. 1-2 - переступая, повернуться налево, 3-4 - и.п. Тоже в другую сторону.

3

Работа по теме

Ж жа жо жу жи

Ш шу ши шо

Составление и чтение слогов и слов

Жа-р лы-жи жар-ко СА-ша

Ша-р но-жи жал-ко СА-жа

Закончить слово слогом жи или ши

Каранда… гара…камы…ланды….эта…..стри…

4

Динамическая пауза

Ча, ча, ча

Ча, ча, ча (3 хлопка по бедрам)
Печка очень горяча (4 прыжка на двух ногах)
Чи, чи, чи (3 хлопка над головой)
Печет печка калачи (4 приседания)
Чу, чу, чу (3 хлопка за спиной)

5

Закрепление материала

Работа в тетради

Жи ши жили жил шили шил

6

Итог урока

Обобщающие вопросы по теме.














Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 

 Конспект урока для детей с ограниченными возможностями здоровья.В  1 классе у учащихся формируется звуко-буквенный анализ и синтез как основа овладения чтением и письмом.  Материалом обучения грамоте являются звуки и буквы, слоговые структуры, предложения, короткие тексты.

Цель: создание условий для формирования  правильного написания букв.

Задачи:

-учить правильно, писать звуки ж, ш;

-развивать связную речь;

-воспитывать внимание к чтению одноклассников, к их ответам, преодолевать речевую замкнутость отдельных детей;

 -корригировать фонематический слух и произносительные навыки школьников;

важной частью урока является технологии которые учитель применяет.Так же при подборе технологий  для детей с ОВЗ  следует учитывать следующие  требования:

Ø  Игровая форма занятий создается на уроках при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к учебной деятельности.

Ø  Соответствие игры возрасту ребенка или его актуальному уровню развития;

Ø  Учет структуры дефекта;

Ø  Подбор игрового материала с постепенным усложнением;

Ø  Связь содержания игры с системой знаний ребенка;

Ø  Соответствие коррекционной цели занятия;

Ø  Учет принципа смены видов деятельности;

Ø  Использование ярких, озвученных игрушек и пособий;

Ø  Соответствие игрушек и пособий гигиеническим

                  требованиям, безопасность.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.