Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по английскому языку

библиотека
материалов

Theme: The giant

Aims:.         Практические

Лингвистические. Знакомство с правилом чтения буквы u  и обучение технике чтения его.

II.      Образовательные

To revise language presented in earlier units.

To acquaint the students with the new vocabulary: giant, rock, wake up, delicious hungry, true, a few race, sheep, many

III.   Развивающие

To develop the children’s spoken and listening fluency/

To develop the children’s reading skills.

IV.   Воспитательные

 To raise interest in the subject

Ход урока:

 

Этапы урока

Организационная деятельность учителя

Форма презентации учебного материала учителем

Деятельность ученика

I.          Org/ moment

Introduction 




Warm up

 

- Goodafternoon, children!

 

 

 

P-s   Good afternoon(2 times)

 

 

 

 

 

 

Good afternoon to you

Good afternoon(2 times)

I’m glad to see you

- I’m glad to see you too.

 

 

II.Определение темы урока и задач урока

Presentation


Today we can hear a story about a giant in the forest.


Look through the pictures and ask what you can see.

Tell the story

C:\Documents and Settings\Karina\Рабочий стол\imgh1310847.png

У. слушают мини рассказ о герое урока и рассматривают его.

 Children listen and answer the questions

We learn today how to read some words with the sound [ju:]

 D:\Documents\4751.jpg

 

III. Обучение технике чтения и орфографии

 

But first let ,s play with your tongue.

 

 

 

1.Remember how to read u.

Find the sound.

Карточки на доске.

[i]:,[e], [i] [^] [u:] [ju:]

У выбирает звук

[^] [u:] [ju:]

2.Listen and read.

Интерактивная доска


У слушают, смотрят на доску и читают.

3.Type in the missing letters

Интерактивная доска


У вставляют в слова пропущенные буквы.

4.Match the right pair of words

Интерактивная доска


У составляют пару(английское слово - русское слово)

 

 

 

1.Read the words for yourself.

Say which letters give the sound

[ i:]

 

Интерактивная доска


 

У пишут буквы и слова

2.Listen and read.

 

У слушают, смотрят на доску и читают.

3.Type in the missing letters

 

У вставляют в слова пропущенные буквы.

4.Match the right pair of words

 

У составляют пару(английское слово - русское слово)

IV.Введение лексического материала.

 Listen to the new words,repeat and write in your notebook

giant, rock, wake up, delicious hungry, true, a few race, sheep, many


 

 

 

 

 

 

 У, проговаривают новые слова и записывают в тетрадь

 

 

 

 

 

 














V. Физкульзарядка

Let ,s have a rest.

Песня на СD диске

I dont…(Аудиоприложение)

 

У.поют и выполняют движения.

VI.Закрепление лексического материала.

Production


 Asking the children about mountains in Kazakhstan.

 Read the text with the class. Say sent-es from the text but in some make a mistake.


Children close their books



To read the text together




Write the missing words p24-25


Act out the story

The children could make a puppet

Домашнее задание

 Home task

To read the words and sent-es

PB Ex2.3 p26 

У записывают в дневник

 

VI Заключительная часть урока

Evaluation

 

Оценка деятельности учеников

Оценка учащимися содержания урока и своей деятельности на уроке.

 

 



Краткое описание документа:

Theme: The giant

Aims:.         Практические

ü Лингвистические. Знакомство с правилом чтения буквы u  и обучение технике чтения его.

II.      Образовательные

To revise language presented in earlier units.

To acquaint the students with the new vocabulary: giant, rock, wake up, delicious hungry, true, a few race, sheep, many

III.   Развивающие

To develop the children’s spoken and listening fluency/

To develop the children’s reading skills.

IV.   Воспитательные

 To raise interest in the subject

Ход урока:

 

Этапы урока

Организационная деятельность учителя

Форма презентации учебного материала учителем

Деятельность ученика

I.          Org/ moment

Introduction 

 

 

 

Warm up

 

- Goodafternoon, children!

 

 

 

P-s   Good afternoon(2 times)

 

 

 

 

 

 

Good afternoon to you

Good afternoon(2 times)

I’m glad to see you

- I’m glad to see you too.

 

 

II.Определение темы урока и задач урока

Presentation

 

Today we can hear a story about a giant in the forest.

 

Look through the pictures and ask what you can see.

Tell the  story

У. слушают мини рассказ о герое урока и рассматривают его.

 Children listen and answer the questions

We learn today how to read some words with the sound [ju:]

 

 

III. Обучение технике чтения и орфографии

 

But first let ,s play with your tongue.

 

 

 

1.Remember how to read u.

Find the sound.

Карточки на доске.

[i]:,[e], [i] [^] [u:] [ju:]

У выбирает звук

[^] [u:] [ju:]

2.Listen and read.

Интерактивная доска

У слушают, смотрят на доску и читают.

3.Type in the missing letters

Интерактивная доска

У вставляют в слова пропущенные буквы.

4.Match the right pair of words

Интерактивная доска

У составляют пару(английское слово - русское слово)

 

 

 

1.Read the words for yourself.

Say which letters give the sound

[ i:]

 

Интерактивная доска

 

У пишут буквы и слова

2.Listen and read.

 

У слушают, смотрят на доску и читают.

3.Type in the missing letters

 

У вставляют в слова пропущенные буквы.

4.Match the right pair of words

 

У составляют пару(английское слово - русское слово)

IV.Введение лексического материала.

 Listen to the new words,repeat and write in your notebook

giant, rock, wake up, delicious hungry, true, a few race, sheep, many

 

 

 

 

 

 

 

 У, проговаривают новые слова и записывают в тетрадь

 

 

 

 

 

 

                         

V. Физкульзарядка

Let ,s have a rest.

Песня на СD диске

 Idont…(Аудиоприложение)

 

У.поют и выполняют движения.

VI.Закрепление лексического материала.

Production

 

 Asking the children about mountains in Kazakhstan.

 Read the text with the class. Say  sent-es from the text but in some make a mistake.

 

Children close their books

 

 

To read the text together

 

 

 

Write the missing words p24-25

 

Act out the story

The children could make a puppet

V Домашнее задание

 Hometask

To read the words and sent-es

PBEx2.3 p26 

У записывают в дневник

 

VI Заключительная часть урока

Evaluation

 

Оценка деятельности учеников

Оценка учащимися содержания урока и своей деятельности на уроке.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров216
Номер материала 333971
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх