Инфоурок Иностранные языки КонспектыКонспект урока по английскому языку «Food» (4 класс)

Конспект урока по английскому языку «Food» (4 класс)

Скачать материал

Конспект УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Класс: 4

Тема урока: Food

Базовый учебник: Virginia Evans, Jenny Dooley, Nadezhda Bykova, Marina Pospelova. Spotlight. 4 class. Express Publishing.

Цель: закрепление и повторение пройденного. Развивать умения чтения, аудирования, говорения и письма.

Цели:

      образовательная: формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, обобщать, делать выводы, анализировать), расширять словарный запас обучающихся посредством знакомства с новыми словами;

      развивающая: развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими учащимися, совершенствовать навыки чтения и произношения изученных слов;

      воспитательная: укреплять чувство дружбы, товарищества, воспитывать уважение друг к другу, к окружающим.

Тип урока: повторение пройденного, подготовка к контрольной работе.

Формы работы обучающихся: коллективные, в парах,  самостоятельная работа.

Методы: репродуктивные (Р), частично-поисковые (Ч-П), объяснительно-иллюстративные (О-И)

Оборудование:

для учителя: персональный компьютер, учебник, карточки со словами, аудиозапись сказки

Лексика для рецептивного усвоения: knock, luck, inside, have a look, horrid.

План урока:

 

  1. Орг. Момент
  2. Речевая разминка
  3. Определение темы урока и постановка задач
  4. Актуализация знаний
  5. Проверка домашнего задания
  6. Физминутка
  7. Развитие лексических навыков
  8. Рефлексия

 

Ход урока:

Время

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

4 мин

Орг. момент

Учитель здоровается с учениками и представляется:       - Stand up, please. Good morning boys and girls. I’m glad to see you. Sit down girls, sit down boys.

- My name is Julia Nicolaevna and I’ll be your teacher for the next 2 weeks. (Итак, меня зовут  Юлия Николаевна и я буду вашим учителем следующие две недели). Now, please, write down your names on these cards. ( Напишите ваши имена на этих карточках и поставьте их перед собой. Карточки, пожалуйста, не выкидывайте, приносите их и на следующие уроки. )

Ученики здороваются с учителем.

 

5 мин

Речевая разминка

Учитель включает видео с песней.

Учащиеся исполняют песню (с. 48, упр. 2).

 

2 мин

Определение темы урока и постановка задач

- Today we are continuing the topic Food.

 

 

5 мин

Актуализация знаний

Показать карточки

 

 

 

2. Фонетическая разминка

 

Называет слова на русском: банан, морковь, сыр, молоко, картофель, курица, лук, молодой теленок

 

Называют, что это: dairy, meat, fruit or vegetable

 

Ученики переводят слова на английский язык

Приложение 1

10 мин

Проверка домашнего задания

Учитель спрашивает, какое было домашнее задание и проверяет его выполнение:           -  What was your home task for today?

- Let’s check it

 Включается аудиозапись эпизода, учащиеся прослушивают его, а затем читают по ролям и разыгрывают его.

 

Spotlight 4 WB: p.52 ex. 1-3

3 мин

Физминутка

Учитель включает музыку и предлагает детям встать и размяться:

- Now I propose you to stand up and relax. (Сейчас давайте немного отдохнем)

- Sit down and do the next task.

После этого учащиеся исполняют песню на с. 34

 

10 мин

Развитие лексических навыков

с. 50—51. Учитель задает учащимся вопросы по картинкам, иллюстрирующим рассказ. Например: What’s Goldilocks doing? Are the three bears at home? Where’s Goldilocks now? What’s on the table? What’s Goldilocks doing now? Does she like Mummy bear’s porridge? и т. д. Учитель объясняет незнакомые слова — knock, luck, inside, have a look, horrid. Включается аудиозапись сказки. Учитель проверяет, как учащиеся поняли текст. Затем он читает сказку по строчке.

с. 54, упр. 1. Ответы проверяются: учитель пишет их на доске. По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 3 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях. Grammar с. 54, упр. 2. Учащиеся читают предложения и выбирают правильное слово. Ответы проверяются: учитель пишет их на доске.

По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 4 балла за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

 с. 54, упр. 3. Учащиеся читают вопросы и находят правильный ответ. Ответы проверяются: учитель пишет их на доске. По завершении работы над упражнением учитель просит учащихся оценить свою работу, поставив 5 баллов за каждый правильный ответ. Подсчитав общее количество баллов за упражнение, учащиеся записывают сумму в своих тетрадях.

Учащиеся слушают и следят за текстом в книгах. Учащиеся слушают, следят за текстом и повторяют хором и индивидуально. Учащиеся слушают аудиозапись столько раз, сколько учитель считает необходимым.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся читают слова и выбирают соответствующие картинкам.

p. 51, ex. 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы: 1 B   2 A   3 A   4 B   5 B   6A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы: 1 much    2 many    3 much 4 a lot of     5 much

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы: 1 C   2 D   3 E   4 F   5 A   6B

3 мин

Рефлексия

Учитель подводит итоги урока, объясняет домашнее задание:

- Our lesson is coming to the end. That’s why it’s time to write your home assignment.

- Open your diaries and write down…

- Today you worked very well.

- Thank you for the lesson. You may be free.

 

Повторить материал модуля 3 к тесту. Принести проект «Любимое блюдо семьи» (с. 144)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по английскому языку «Food» (4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Класс: 4

Тема урока:Food

Базовыйучебник: Virginia Evans, Jenny Dooley, Nadezhda Bykova, Marina Pospelova. Spotlight. 4 class. ExpressPublishing.

Цель: закрепление и повторение пройденного. Развивать умения чтения, аудирования, говорения и письма.

Цели:

      образовательная: формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, обобщать, делать выводы, анализировать), расширять словарный запас обучающихся посредством знакомства с новыми словами;

      развивающая: развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими учащимися, совершенствовать навыки чтения и произношения изученных слов;

      воспитательная: укреплять чувство дружбы, товарищества,воспитывать уважение друг к другу, к окружающим.

Тип урока: повторение пройденного, подготовка к контрольной работе.

Формы работы обучающихся: коллективные, в парах,  самостоятельная работа.

Методы: репродуктивные (Р), частично-поисковые (Ч-П), объяснительно-иллюстративные (О-И)

Оборудование:

для учителя: персональный компьютер, учебник, карточки со словами, аудиозапись сказки

Лексикадлярецептивногоусвоения: knock, luck, inside, have a look, horrid.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2014 1088
    • DOCX 19.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шуляченко Анна Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шуляченко Анна Андреевна
    Шуляченко Анна Андреевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 17
    • Всего просмотров: 90981
    • Всего материалов: 41

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 218 человек из 71 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 204 человека из 48 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Итальянский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель итальянского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов