Урок по
английскому языку во 2 классе «Go to the Country of Knowledge” (Биболетова М.З.)
Приветствие.
-Good
morning, children!
Good
morning, good morning,
Good
morning to you,
Good
morning, good morning,
We
are glad to see you.
-I
am glad to see you, too.
-Sit
down, please.
Today
we have a special lesson. Look at the blackboard and read the theme. “Go to the
Сountry of Knowledge”.
But
what do you notice in our class
( самолётик на оконном стекле и карту на доске. )
Today we are traveling by magic
plane to different country. We will meet English boys and girls (Летим в англоговорящие страны).
Oh!
Look? We have a guest. Who is it? Yes? This is our friend Krontik.
-Krontik
wants to travell with us. Let’s take him.
He
found some cards with sound and wants to you pronounce them. (Выводятся на экран слова в транскрипции,
дети их читают: Виды спорта)
Ok! Very good.
We begin our travelling. Are you ready? (Дети начинают
рычать «заводить
мотор самолета», пристегивать ремни безопасности).
Повторение
ключевых выражений: имя,
возраст, какая семья и домашние животные.
Look? Our plain is landing in
Canada.
Read, please CANADA. Let`s
tell them about your families. (Как
зовут? Сколько лет? Рассказ о своей семье, о домашних животных). Nice.
Fly to another country. (также гудят, пристегивают ремни).
Повторение
лексики по теме COLOURS.
- We
continues our traveling and another country waits us.
-
Read, please.
A
M E R I C A
- Children,
we`ll make some presents for American boys and girls. For it we must remember colours.
- Name the colours. (учитель называет цвет, учащиеся поднимают
цветной карандаш, затем каждый ученик называет по одному цвету, а дети
поднимают карандаш).
-
Krontik, has coloring book. But he doesn’t colored it. Let’s help him. What’s
the matter?
- Yes, of
course. Each numeral is definite colour. We’ll colour pictures and
present with American children.
Повторение множественного числа имён существительных.
- We
are landing in America. American children are glad to see us. They have cards
with some exercise.
Look
at cards on your tables.
Помогите увеличить количество животных и
предметов:
a
dog a
kitten
a
cat a fox
a frog a
rabbit
a
box a pen
a
tiger a pencil box
- Children?
What is it? (У учителя увеличительное стекло) Ребята,
Кронтик предлагает нам воспользоваться увеличительным стеклом. Получится ли у
нас увеличить количество предметов и животных?
- Что мы должны сделать?
(формулирование правила образования множественного
числа)
(работа
по цепочке - чтение исходного слова, образование мн. числа, перевод и
запись в карточке)
- Fine!
Физкультминутка.
-We continue our travelling.
Now we go to Australia.
-
Read, please.
Australia
- Are
you tired? Let`s have a rest. (Song “ Clap,Clap, Clap your hands”)
Ok, very good. Заводим свои самолетики и летим в другую
страну.
Аудирование
Мы прилетели в страну английского
языка Great Britain. Скоро новый год. И друг другу покупают подарки. Мы тоже
пойдем в магазин за подарками. Open your books, page 53 Ex. 1. (Послушали диалоги. Ответили на вопросы, и
разыграли свои диалоги. На столе лежат игрушки.)
Повторение алфавита
And now we are going to
New Zealand. Там приготовили
детишки для вас задание. You see 10 English alphabet. (На доске буквы английского
алфавита, их будет 10 и расположены они в неправильном порядке). Ваша задача
правильно назвать и расположить буквы.
Пришло
время возвращаться в нашу страну. Вот мы с вами были в 5 англоговорящих
странах. Вам понравилось наше путешествие?
Рефлексия. На полянку наклеить солнышки или тучки.(
зависит от настроения, самочувствия ребенка)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.