865803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему "Экология"

Конспект урока по английскому языку на тему "Экология"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока

Предмет – Иностранный язык (английский)

Преподаватель –

Дата проведения:

Группа №:

Тема урока: Экология

Тип урока: комбинированный.

Цель урока: формирование лексических навыков по теме «Экология»

Задачи урока:

Обучающая- активизация лексики темы в речевых ситуациях

Воспитательная- формирование уважительного отношения к природе, бережливости; осознание роли человека во взаимодействии с природой

Развивающая- развивать умение работать в группе

Оснащение урока:

- карточки задания

- кроссворд по теме










































ХОД УРОКА

Подготовка учащихся к речевой деятельности на английском языке

- Good morning! I'm very glad to see you. I hope you are fine. So let's begin our lesson. Today we are going to talk about the environmental problems.

- Look at the epigraph of our lesson. What do you think about this quotation? Do you agree with it? «The nation that destroys its soil, destroys itself». Franklin D. Roosevelt.


Отработка ранее введенного языкового материала и овладение видами речевой деятельности

- Our planet is on the verge of a global ecological catastrophe. Acid rain, global warming, air and water pollution, destruction of wildlife are the problems that threaten human life on Earth. Who is to blame for the disaster?

- I want to make sure you know the meaning of the words on the topic. Let’s do some tasks to brush up our vocabulary. You are divided into two groups and each group has its own tasks.



hello_html_7640e365.jpg





1 Do the crossword.

hello_html_m21c75707.jpg

hello_html_58be76e8.jpg

2 Brush up your vocabulary. Match the words with their definitions.

1.extinct

a. a person who kills wildlife illegally

2.pollution

b. an electricity generation station which uses radioactive fuel to drive the generators

3.ozone layer

c. no longer existing, as an animal species

4.poacher

d. the damage done to air, water or soil by the addition of harmful chemicals

5.habitat

e. the part of the Earth which contains all the living creatures

6.biosphere

f. the process of treating paper, plastic and metals so that they can be used again

7. acid rain

g. the raising of the temperature of the earth’s atmosphere caused by the burning of fossil fuels and increased amount of gases such as carbon dioxide

8.nuclear power station

h. the natural environment of a plant or animal

9.endangered species

l. a layer of the chemical ozone in the earth’s atmosphere that block harmful rays from the sun

10. recycling

j. a species which is in danger of becoming extinct

11.global warming

k. rain that contains acid from industrial waste

Keys: 1.c; 2.d; 3.l; 4.a; 5.h; 6.e; 7.k; 8.b; 9.j; 10.f; 11.g.

3 Fill in the gaps with words derived from the words in brackets.

There are many problems which (1)__________(threat) our natural environment. Acid rain, (2)__________(globe) warming and air and water (3)__________(pollute) are among the most serious ones. There are several ways to help improve the situation. Firstly, we should encourage (4)__________(recycle) because it is the(5)__________(produce) of new materials which causes the most damage. We must learn to reuse things like plastic bags and glass jars. Secondly, driving an environmentally- friendly car is also(6)__________(help).Furthermore, joining an (7)__________(organize) which plants trees or cleans up beaches would be a (8)__________(prove) that you are really (9)__________(concern) about the environment. Lastly, supporting groups such as Greenpeace, which try to prevent many(10)__________(environment) disasters, would help to ensure that our planet will be clean and safe for the future generations.

Keys: 1.threaten; 2. global; 3. pollution; 4. recycling; 5. production; 6.helpful; 7. organization; 8. proof; 9. concerned; 10. environmental.

4. Now I’d like to ask you some questions.

  1. Are we facing some global environmental problems today?

  2. What is happening to our forests? Why is it necessary to save the remaining rain forests?

  3. Is the greenhouse effect a dangerous phenomenon?

  4. Why are the seas in danger?

  5. Should ecological education be introduced at schools?

  6. Why is air pollution a serious problem?

  7. Are people getting ecologically wise?

  8. Why are nuclear power stations dangerous?

  9. Should people recycle things?

  10. What is the main cause of the greenhouse effect?

  11. Should the ecological campaign be better advertised?

  12. What will happen to our planet if the present trends continue?

Подведение итогов урока

- The topic of our today's conversation was very serious. There are a lot of problems but, unfortunately, we don’t have enough time to discuss all of them. We are responsible for preserving our planet for future generations. The life of future generations depends on our attitude towards environment and the way each of us treats nature.

- We’ll have to stop now. That’s all for today. I'd like to thank you for good work at the lesson. All of you worked very well. I wish you good luck. The lesson is over. See you later. Goodbye!

Краткое описание документа:

Нельзя защищать точто не любишьНельзя

любить точего не знаешь.

 

                                                                                                                     НСладков

 Воспитание бережноговнимательного отношения к окружающей среде,расширение знаний и навыковнеобходимых для ее охраны и улучшения,становятся в настоящее время неотъемлемой частью общей системыпросвещенияобразованияОрганизация экологического воспитания продиктована актуальной необходимостью человечества – необходимостью создания в нашем обществесистемы воспроизводства и потребления природных ресурсов подобной тойчтосоздана природой на протяжении всего периода существования нашей планеты.

 

Общая информация

Номер материала: 314251

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.