Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку на тему ‘Talking about Countries, Nationalities and Languages’ (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по английскому языку на тему ‘Talking about Countries, Nationalities and Languages’ (7 класс)

библиотека
материалов

Тема: Разговор о странах, национальностях и языках (Talking about Countries, Nationalities and Languages).

Цель урока: активизация лексики в устной речи по теме: “Страны, национальности и языки”.

Основные задачи -

образовательные:

  • закрепление страноведческого материала по теме “Страны, национальности, языки” в устной речи;

  • формирование лексических навыков: употребление новой лексики;

  • развитие умения аудирования и чтения;

  • ознакомление со словами who, which, that и их первичное закрепление.

развивающие:

  • развивать любознательность, общительность.

воспитательные:

  • воспитывать стремление к познанию окружающего мира;

  • воспитывать потребность в расширении приобритении знаний.    

Оснащение урока: интерактивная доска, карта мира, аудиозапись.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Разговор между учителем и учащимися.

Teacher: Good morning, boys and girls!

Students:  Good morning!

Teacher: I’m glad to see you!

Students: We are glad to see you too.

Teacher: How are you?

Students: We are fine, thanks. And how are you?

Teacher: I’m fine, thank you. Who is absent today?

Students:  … is absent.

Teacher: Why is she absent?

 Students: She is ill.

Teacher: Today we shall have a talk about countries and nationalities.

II. Фонетическая разминка (Название стран и языков) (слайды 1, 2).

Teacher:  Look at the map, please. You can see different continents and countries there. The words on the blackboard will help us to remember the names of the countries and the languages of people living in them.

На интерактивной доске и по карте мира учащиеся показывают страну и называют язык живущих там людей.

  England – English

  France – French

  Germany – Germany

  Bulgaria – Bulgarian

  Spain – Spanish

  Norway – Norwegian

  Japan – Japanese

  Greece – Greek

  Italy – Italian

  China – Chinese

III.Речевая разминка (слайд 3) .

Учащиеся в парах отвечают на вопросы на интерактивной доске.

    T: - What’s  your name?

  • Where are you from?

  • You speak Russian, don’t you?

  • What foreign language do you learn?

  • Do you speak French? Why?

  • Would you like to learn German?

  • Is your English quite good?

IV. Монологическая речь.

     T: - Introduce yourselves, please. (S1, S2,). Учащиеся рассказывают о себе.

 V. Употребление артикля “the” с названиями национальностей (слайд 4) Учащиеся повторяют правило.

     The English = the people of England

     Упр.15 стр.37 на интерактивной доске.

VI. Отработка грамматического материала (слайд 5).

     T: -Match personal characteristics of people and the nationalities.

     Упр. 16 стр.37 на интерактивной доске.

Учащиеся соотносят характеристику людей с их национальностью.

 VII. Активизация знакомой учащимся лексики в диалоге

  1. Listen to the conversation, read and act out. George meets a group of foreign participants. Put the sentences in the right order (слайды 6, 7). 

Упр. 17 стр. 37 на интерактивной доске.

Учащиеся прослушивают запись диалога, расставляют роли в диалоге в нужном порядке и разыгрывают диалог.

  1. Match the questions and the answers (слайды 8, 9)

Упр.20 стр.38. Учащиеся соотносят вопросы с помощью стилус на интерактивной доске с ответами в учебнике.

VIII. Ознакомление с употреблением слов who, which, that (слайд 10).

       Who/ that = people

       Which/ that = animals and things

       Упр. 23 стр.39 на интерактивной доске.

IX. Первичное закрепление (слайд 11).

       Вставьте слова who, which, that.

       Упр. 24 стр.39. Учащиеся выбирают нужное местоимение в предложении на интерактивной доске.

X. Домашнее задание (слайд 12).

Homework: make up your own dialogue (talk) about meeting a group of foreign participants.

XI. Итог урока. Выставление оценок.



Краткое описание документа:

Здравствуйте.

 Тема: Разговор о странах, национальностях и языках (Talking about Countries, Nationalities and Languages).

Цель урока: активизация лексики в устной речи по теме: “Страны, национальности и языки”.

Основные задачи -

образовательные:

·закрепление страноведческого материала по теме “Страны, национальности, языки” в устной речи;

·формирование лексических навыков: употребление новой лексики;

·развитие умения аудирования и чтения;

·ознакомление со словами who, which, that и их первичное закрепление.

развивающие:

·развивать любознательность, общительность.

воспитательные:

·воспитывать стремление к познанию окружающего мира;

·воспитывать потребность в расширении приобритении знаний.    

 

Оснащение урока: интерактивная доска, карта мира, аудиозапись.

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров806
Номер материала 172023
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх