1.
Дата:
04.02.2011г.
2.
Тема урока: The
British way of life.
3.
Тип урока:
комбинированный урок.
4.
Цель урока: систематизировать
и обобщить знания учащихся по теме: «The United Kingdom of
Great Britain and Northern Ireland».
5.
Задачи урока:
-
практические: обучение изучающему чтению, обучение
говорению;
-
развивающие: развитие способностей к сравнению и
сопоставлению, формулированию выводов из прочитанного, развитие
коммуникабельности, развитие познавательного интереса, вовлечение учащихся в
творческую деятельность, развитие логического мышления;
-
воспитательные: воспитание устойчивого интереса к
английскому языку, уважительного отношения к другой культуре, создание
положительного эмоционального фона на уроке, формирование способности к
совместной работе в группе, достигать согласия в условиях различных взглядов,
воспитание чувства ответственности за совместную работу;
-
образовательные: расширение и систематизация знаний о
культуре Великобритании.
6.
Средства обучения: доска, раздаточный материал.
7.
Учебно-методический комплекс: 1) Английский язык : учебник для V
класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий,
колледжей / И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева. – 11-е изд. – М. : Просвещение,
2007. – 330 с.
2)
Книга для чтения к учебнику английского языка для V
класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий,
колледжей / Сост. И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева. – 4-е изд. – М. :
Просвещение, 2000. – 95 с.
3)
Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для V
класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий,
колледжей.
4)
Звуковое пособие к учебнику английского языка для V
класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий,
колледжей.
5)
Книга для учителя к учебнику английского языка для V
класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий,
колледжей.
6)
Тематическое и поурочное планирование по английскому языку.
Лексический
материал
(для повторения):
Kingdom, power, state, belong, sign, royal, include, elect, consist, permanent,
way, sense, fork, knife, spoon.
8.
План урока
|
№ п/п
|
Этап урока
|
Время, мин
|
|
1
|
Организационный момент
|
2
|
|
2
|
Фонетическая зарядка
|
2
|
|
3
|
Речевая зарядка
|
3
|
|
4
|
Расширение знаний о культуре
Великобритании
|
8
|
|
5
|
Формирование умений говорения
|
10
|
|
6
|
Проверка домашнего задания
|
5
|
|
7
|
Кроссворд
|
7
|
|
8
|
Подведение итогов урока. Домашнее
задание.
|
3
|
9. Ход урока
I этап
Учитель: Hello, children!
Ученики: Good morning,
teacher!
Учитель: And
today Dasha will help me. Dasha, what date is it today and who is absent,
please?
Ученики: Today
is the 4th of February; Nadya is absent.
Учитель: Remind
me, please, what was your home task?
Ученики: Our
home task was…
Учитель: Thank
you. Sit down, please.
II этап
Учитель: Look
at the blackboard and repeat after me:
Betty
bought some bitter butter
and
it made her batter bitter,
so
Betty bought some better butter
to
make her bitter batter better.
Ученики: (повторяют
за учителем, затем самостоятельно)
III этап
Учитель: Today
we will speak about Great Britain and the British way of life. And now give me
some information about Great Britain. What do you know about this country and
its culture?
What
can you say about the Queen and the Royal Family?
Who
does the real power in Britain belong to?
What
do you know about the British Parliament?
Ученики: (отвечают
на английском языке)
IV этап
Учитель: Now
let us read the text about the British way of life. Open your books at page
186, ex. 17. Read paragraph by paragraph and translate, please.
Ученики: (читают
текст по абзацам, переводят)
V этап
Учитель: And
now try to find out the differences between the British and the continental
ways of life. Do you think the writer of the text has got a sense of humour?
Ученики: (отвечают,
опираясь на текст)
Учитель: Now
let us do ex.18 on page 187. Read some facts about life on the continent. Find
in the text and read out the same information about the British way.
Ученики: (выполняют
упражнение, опираясь на текст)
Учитель: Right.
Open your books at page 188, ex. 19. Kate, read the task, please.
Ученики: (читают
задание, выполняют упражнение)
Учитель: Now
you know some differences between the British and the continental ways of life.
We’ve read about table manners in England. What about Russian table manners?
Say a few words about them.
Ученики: (рассказывают
о правилах этикета в России)
VI этап
Учитель: Well
done! Now let us check your home task.
Ученики: (отвечают,
проверяют домашнее задание, задают вопросы)
VII этап
Учитель: And
now we’ll try to find right words for crossword. (учитель
раздает карточки с кроссвордом)
Ученики: (разгадывают
кроссворд (учитель помогает))
VIII этап
Учитель: Well,
now, Nikita, tell us what we have done today.
Ученики: (рассказывают
о пройденном на уроке)
Учитель: Thank
you. I want you to write down your homework. Do ex. 1, 5, 10, 11, 14 in writing
(work-book). Revise the grammar.
That
is all for today. Your marks are… The lesson is over. Good-bye!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.