105621
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по английскому языку в начальных классах

Конспект урока по английскому языку в начальных классах

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Министерство образования и науки Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования. «Тюменский Государственный Университет (филиал в г.Ишиме)»







Конспект урока для начальных классов по английскому языку на тему «Игрушки»















Выполнила:

Студентка 3 курса 322 группы,

Педагогического факультета

Отделение ПиМНО.

Шамотонова Наталья Алексеевна









2014г





Задачи урока:top-юла

- систематизация лексики по темам «Игрушки»

-совершенствование речевых навыков

-развитие и поддержание познавательного интереса учащихся к изучению английского языка

Ход урока

I. Организационный момент (greeting).

Good evening, good evening, good evening to you

Goоd evening, good evening, I’m glad to see you.

How are you?(учащийся отвечает и сам задает вопрос следующему ученику – получается цепочка)

II. Речевая зарядка (warm up).

Game 1 – игра с мячом, учащиеся быстро отвечают на вопросы учителя и возвращают учителю мяч.

How are you?

- What is your name?

- Where are you from?

- How old are you?

- What can you do?

- What do you like to do?

- What do you like?

IV. Счет по цепочке до 11 и обратно.

V. Повторение моделей “This is a … - That is a …” с использованием демонстрационных пособий- карточек. This – это близко , that – то далеко( разложить одни игрушки ближе, другие- дальше)

- What’s this? – This is a ball.

- What’s that? – That is a bus.

VI. Повторение конструкции «I have got a …» в занимательной форме с использованием раздаточного материала.

Учитель раздает карточки, учащиеся отвечают на вопрос:

What have you got? – I have got a block.

VII. . Game . “Please” (физкультминутка)

Учащиеся выполняют команды учителя, только если он говорит «волшебное слово».

(Stand up! Sit down, please! Clap your hands, please!)

Hands up, hands down, hands on hips, sit down

Ha

VIII. Игра «Волшебный мешок». Ученики подходят к мешку с игрушками по очереди и

выбирают игрушку. Ученики должны описать выбранную игрушку по вопросам учителя : 1.What is it ? 2.What colour is it? 3.Is it big or little ? (в мешке находятся такие игрушки как: block, doll, car ,ball, ship, bus)

IX. Game . Игра на развитие памяти. Memory game.

Учащиеся должны запомнить карточки друг друга и отвечать на вопросы учителя.

What has Mary got? – Mary has got a doll.

X. Игра с мячом. Если учитель называет число 11, ученик должен отбросить мяч, во всех остальных случаях мяч должен быть пойман.

XI. Подведение итогов урока.



http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=c9ea022a15fe99e8bb558c785ee4334e-53-144&n=21http://sevelina.ru/images/uploads/ubpfattach/753_11.jpghttp://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=c758e21f649bc36f793f1cf51c3ccf5d-100-144&n=21



http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=3554f3306c568c3396504924dd246400-28-144&n=21http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=368bc01197f72f3bf2309f386036eb4e-118-144&n=21



http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=0a9fce063c7cc53fb7e8f2f205ff529c-138-144&n=21http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=480404b296a9b86193577f709d193937-22-144&n=21http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=13b492f5db5e1e15f6aff7be5ea91b32-91-144&n=21http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=b70893d3fe98a26f80a64345537f29fe-00-144&n=24

Краткое описание документа:

Министерство образования и науки Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования. «Тюменский Государственный Университет (филиал в г.Ишиме)»

 

 

 

Конспект урока для начальных классов по английскому языку на тему «Игрушки»

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

Студентка 3 курса 322 группы,

Педагогического факультета

Отделение ПиМНО.

Шамотонова Наталья Алексеевна

 

 

 



2014г

 

 

Задачи  урока:top-юла

- систематизация лексики по темам «Игрушки»

-совершенствование речевых навыков

-развитие и поддержание познавательного интереса учащихся к изучению английского языка

Ходурока

I. Организационныймомент (greeting).

- Good evening, good evening, good evening to you

Goоd evening, good  evening,  I’m glad to see you.

- How are you?(учащийся отвечает и сам задает вопрос следующему ученику – получается цепочка)

II. Речевая зарядка (warm up).

Game 1 – игра с мячом, учащиеся быстро отвечают на вопросы учителя и возвращают учителю мяч.

- How are you?

- What is your name?

- Where are you from?

- How old are you?

- What can you do?

- What do you like to do?

- Whatdoyoulike?

IV. Счет по цепочке до 11 и обратно.

V.  Повторение моделей “This is a … - That is a …” с использованием демонстрационных пособий- карточек. This – это близко , that – то далеко( разложить одни игрушки ближе, другие- дальше)

- What’s this? – This is a ball.

- What’s that? – That is a bus.

VI. Повторение конструкции «I have got a …» в занимательной форме с использованием раздаточного материала.

Учитель раздает карточки, учащиеся отвечают на вопрос:

- What have you got? – I have got a block.

VII. . Game . “Please” (физкультминутка)

Учащиеся выполняют команды учителя, только если он говорит «волшебное слово».

(Stand up!  Sit down, please!  Clap your hands, please!)

Hands up, hands down, hands on hips, sit down

Ha

VIII. Игра «Волшебный мешок». Ученики подходят к мешку с игрушками по очереди и

выбирают игрушку. Ученики должны описать выбранную игрушку по вопросам учителя : 1.Whatisit ? 2.Whatcolourisit3.Is it big or little ?  (вмешкенаходятсятакиеигрушкикак: block,  doll, car ,ball, ship, bus)

IX. Game . Игра на развитие памяти. Memorygame.

Учащиеся должны запомнить карточки друг друга и отвечать на вопросы учителя.

- What has Mary got? – Mary has got a doll.

X. Игра с мячом. Если учитель называет число 11, ученик должен отбросить мяч, во всех остальных случаях мяч должен быть пойман.

XI. Подведение итогов урока.

 

 

 

      

 

 

         

Общая информация

Номер материала: 170882

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.