Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку «What we can do» (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по английскому языку «What we can do» (3 класс)

библиотека
материалов

Ф.И.О.: Шуляченко Анна Андреевна (учитель английского языка).


Класс: 3-Г.

Предмет: английский язык.

Тема урока: «What we can do»

Образовательная цель: систематизировать ЗУН по теме, отработка лексических навыков по теме, разговорных навыков, навыков чтения с пониманием, научить употреблять лексику в разговорной речи.

Развивающая цель: развить навыки говорения и чтения с пониманием.

Воспитателья цель: воспитать внимание к деталям, интерес к знаниям, воспитание культуры общения.

Практическая цель: Развитие умений и навыков в устной речи.

Задачи:

- закрепить в речи модальный глагол can;

- учить рассказывать о себе о том, что они умеют и не умеют делать;

- развивать навыки чтения.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование урока: УМК Fairyland 3/ pupils book, activity book (Jenny Dooley-Virginia Evans / Express Publishing), рабочая тетрадь, карточки, плакаты, раздаточный материал, презентация, проектор.



Ход урока


1. Организационный момент.

T: Good morning dear boys and girls! I am glad to see you!

Ps: Good morning, teacher!

T: Let’s say “Good morning!” to our guests!

Ps: “Good morning!”

T: Sit down girls, please! Sit down boys, please! Let’s begin our lesson!

T: Тема нашего урока сегодня «What can we do». Сегодня мы научимся…

2. Фонетическая разминка.

Lets sing. «I can»

Let’s read a sentence. We’ve got here sounds /з:/ and /i/. Read the words bird/girl and sing/swing.

Repeat after me: The bird can sing and the girl can swing.


3. Речевая разминка.

Let’s read a poem “I can”. Repeat after me.

I can read and I can write

I can swim and ride a bike

I can jump and I can hop
I can hop, but I can't stop

I can count – one, two, three

I can say – the ABC.

4. Vocabulary Practice.

- What is the English for? (show cards)

  • Читать

  • Танцевать

  • Плавать

  • Прыгать

  • Бегать

  • Заниматься бегом

  • Видеть

  • Летать

  • Играть на пианино

  • Рисовать

  • Писать

  • Ездить верхом

  • Водить машину

  • Петь

  • заниматься карате

T: The next task. Let’s work in pairs. Take your worksheets. (Choose and write)

hello_html_mfb4cdb.jpg


5. Физминутка № 1. (If you happy and you know it)





6. Развитие учений в говорении.

- I want to know what you can do, and what you can’t do. Please, use

Yes, I can.

No, I can’t.

Answer my questions:

Can you jump? (run, swim, fly, dance, climb, sing, swim…..)


Now let’s work in pairs! Ask each other. Can you…? (диалог)


Tell me please ….

I can_____but I can’t______ (монолог)


- Take your worksheets and look, read and circle.


7. Grammar Practice.

- Take your worksheets, look, read, and circle.

hello_html_m5e0b6ff6.jpg


8. Физкультминутка №2. (Head shoulders knees and toes)

9. Развитие умений в диалогической речи.

Lets make dialogues. (Выходят по 2 к доске берут по каточке и задают вопросы, отвечают используя короткие ответы) Can you…? Yes, I can.

No, I can’t.

10. Игра «Найди слово».

Let’s play a game “Find a word”

Take your worksheets and do ex. 2. Circle the word.

afghcaniuhgf

njolflyxgljehm

iujbdsingleghjf

whlodrunxgkwl

cfsfhghfrpjump

kjgswimbhjlsyk

dancehjklbhjdrh

11. Домашнее задание.

AB p. 52 ex. 2, p. 53 ex. 4



11. Подведение итогов.

Рефлексия.

У кого от сегодняшнего урока осталось положительное настроение пусть разукрасит улыбающееся солнышко; кто остался равнодушен –серьезное, а у кого настроение понизилось – печальное. http://festival.1september.ru/articles/509158/img2.gif


Чему мы сегодня научились?


I can jump, I can run,

I can sing, I can dance,

I can swim, I can’t fly,

I can climb and say “good – bye”!






Краткое описание документа:

Темаурока: «What we can do»

Образовательная цель: систематизировать ЗУН по теме, отработка лексических навыков по теме, разговорных навыков, навыков чтения с пониманием, научить употреблять лексику в разговорной речи.

Развивающая цель: развить навыки говорения и чтения с пониманием.

Воспитателья цель: воспитать внимание к деталям, интерес к знаниям, воспитание культуры общения.

Практическая цель: Развитие умений и навыков в устной речи.

Задачи:

- закрепить в речи модальный глагол can;

- учить рассказывать о себе о том, что они умеют и не умеют делать;

- развивать навыки чтения.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование урока: УМК Fairyland 3/ pupilsbook, activitybook(Jenny Dooley-VirginiaEvans / ExpressPublishing), рабочая тетрадь, карточки, плакаты, раздаточный материал, презентация, проектор.

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров392
Номер материала 154654
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх