127978
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект урока по биологии "Группы крови. Резус – фактор. Переливание крови" (8 класс).

Конспект урока по биологии "Группы крови. Резус – фактор. Переливание крови" (8 класс).

Выбранный для просмотра документ конспект урока Группы крови. Резус – фактор. Переливание крови..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Волкова Татьяна Викторовна,

учитель биологии,

специалист высшей категории высшего уровня, ГУ «Средняя школа № 19 отдела образования акимата города Костаная»

Класс 8.

Тема урока: Группы крови. Резус – фактор. Переливание крови.

Цель: познакомить учащихся с основными группами крови, резусом- фактором, переливанием крови.

Задачи урока:

Образовательные: сформировать знания о четырех группах человека, о положительном и отрицательном резусах факторах, о доноре, реципиенте;

Развивающие: продолжить развивать умения самостоятельной работы с учебником,

сравнивать, выделять главное, анализировать, мыслить логически;

Воспитательные: воспитывать ответственное отношение к выполнению полученного задания, интереса к изучению биологии через использование электронных учебников.

Оборудование: презентация, «Открытая биология», «Электронное пособие по биологии»

(ISBN 978-601-7438-01-2), видеофильм.

Ход урока:

I. Орг. момент.

II. Актуализация опорных знаний.

1. Дайте определения понятий:

Внутренняя среда организма - Эритроциты-

Плазма крови - Гемоглобин-

Форменные элементы крови- Лейкоциты-

Физиологический раствор- Фагоцитоз-

Гамма- глобулин - Тромбоциты-

Фибриноген- Иммунитет-

Фибрин- Сыворотка крови-

Гемофилия- Гепарин-

2. При открытии этих клеток крови ученые долгое время не могли определить их функцию. Они были приняты за посторонние организму существа, паразитирующие в нем.

3. Какой процесс изображён на рис 29, каково его значение для организма?


hello_html_68eba9f8.gif

Рис 29 «Фагоцитоз».

4. Почему лейкоциты более разнообразны по своему строению?


III. Изучение нового материала.

(Использование ИСЭТа «Группы крови. Резус – фактор. Переливание крови»).

1. Донор – человек, отдающий кровь;

Реципиент – человек, получающий кровь;

Агглютинация – явление склеивания эритроцитов.

2. Причина агглютинации – иммунная реакция на чужеродные белки при смешивании несовместимой крови.

3. Присутствие антител и антигенов у людей с разной группой крови.

Группа крови

Антигены (агглютиногены) в эритроцитах

Антитела (агглютинины) в плазме и сыворотке

О (I)

нет

альфа или бета

А (II)

А

бета

В (III)

В

альфа

АВ (IV)

АВ

нет

4. Резус – фактор (Rh – фактор) обнаружен в эритроцитах 85% людей, у 15% - его нет.

На резус – фактор в плазме нет готовых антител, они образуются при переливании крови.

5. Выполнение лабораторной работы: Рассматривание микропрепарата мазка крови; сравнение эритроцитов крови человека и лягушки.

III. Закрепление:

1. В 1492 году папа римский Иннокентий VII с целью омоложения пил кровь, взятую от трёх десятилетних мальчиков. Как вы считаете, могло ли это заменить ему переливание крови?

2. Почему в одних случаях чужая кровь хорошо «приживается» в организме другого человека и спасает ему жизнь, а в других разрушается и вызывает даже смертельную реакцию?

3. Используя схему переливания групп крови, ответьте письменно. Определите:

а) В каком случае возможно рождение детей только с одной группой крови?

б) При каких сочетаниях групп крови родителей, невозможно переливание крови матери её детям?

в) У мальчика первая группа крови, у девочки четвёртая группа, что можно сказать о группах крови родителей?

4. я - ге - ли - фи - мо. Переставьте слоги так, чтобы получилось название болезни, которая передаётся по наследству по женской линии, но болеют ею только мужчины и является причиной несвёртываемости крови?

IV. Д/З: конспект.

Врачи, спасая больным жизни, не раз пытались перелить кровь животных. Но она вызывала смерть. Объясните почему?




Краткое описание документа:

Данный урок по биологии "Группы крови. Резус – фактор. Переливание крови" разработан для учащихся 8 класса.                                             Использую материал  из "Открытой биологии" и "Электоронного пособия по биологии. 8 класс", знакомлю школьников с обозначениями групп крови человека, о совместимости групп крови. Для закрепления нового материала использую биологические задачи, задания, для ответа на которые, учащиеся используют схему переливания групп крови.                                           

Общая информация

Номер материала: 187173

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.