- 19.11.2014
- 707
- 0
Урок биологии в 6-м классе "Семя и его строение"
Цель урока:
Оборудование: таблицы: “Строение семян двудольных и однодольных растений”, “Прорастание семян” коллекции семян, лупа, препаровальная игла, набухшие семена фасоли и пшеницы
Ход урока:
1.Орг. момент
2. Проверка домашнего задания
Наш прошлый урок был посвящен плодам, где мы научились классифицировать плоды. Давайте вспомним какие бывают плоды по строению околоплодника ( сочные и сухие), а также по количеству семян (одно и многосемянные)
Самостоятельная работа «Определение типа плодов» ( на столах рисунки плодов, таблицы для заполнения
3. Изучение нового материала
Я начну сегодняшний урок с загадки:
У меня в руке будущая жизнь
Будущий побег и могучий корень
Дружно прорастут в глубину и ввысь
Лишь вода дождей землю всю напоит.
А пока стоит осень на дворе,
А пока зима вьюгою все воет
Спит и
дышит у меня в руке.
Будущий побег и могучий корень.
О чем же идет речь? ( О семенах)
Почему про семя говорится, что это – будущая жизнь?
Итак, сегодняшний урок мы посвятим семенам и в первую очередь, строению семян.
(ученики записывают в тетради число и тему)
Посмотрите на коллекции семян, лежащие на ваших столах Семена различаются по форме, размерам, цвету
Обычно семя снаружи покрыто внешней оболочкой-кожурой. Толщина, твёрдость, окраска её у семян различных растений неодинакова. Поверхность также разнородна, она может быть гладкой, иметь неровности в виде шипиков, волосков.
Познакомимся со строением семян фасоли и пшеницы, при этом выявим их черты сходства и различия ( работа с таблицами + заполнение схемы )
На кожуре семени имеется небольшое пятнышко-рубчик, это место прикрепления незрелого семени к стенке плода (работа с сухими семенами) Рядом с рубчиком находится крохотное отверстие-семявход. Через семявход в семя проникает вода, после чего семя набухает и прорастает. Под кожурой находится зародыш, который даёт начало новому растению.
Семя
семенная кожура зародыш эндосперм
зародышевой корешок семядоли
зародышевый побег
В зародыше выделяют две основные части: зародышевый побег и зародышевый корешок. В свою очередь зародышевый побег состоит из: зародышевой почечки, зародышевого стебелька и семядолей. Зародыш семени может содержать одну или две семядоли . Но в некоторых семенах запасные питательные вещества находятся не в семядолях, а располагаются в специальной ткани-эндосперме, которая окружает зародыш.
Семена многих растений лука, ясеня имеют маленький зародыш, почти весь объем их семени занимает эндосперм (рис учебника)
Цветковые растения, имеющие зародыш семени с одной семядолей получили названия однодольные (пшеница, кукуруза, тюльпан), а с двумя двудольными (яблоня, фасоль, горох) Учащиеся приводят примеры, наводящий вопрос о строении корневых систем
Запасные питательные вещества, находящиеся в эндосперме или в семядолях необходимы для развития зародыша, а также для прорастания. В семенах могут накапливаться белки, жиры, углеводы ( таблица )
Сейчас вам предстоит выполнить лабораторную работу по изучению строения семени фасоли. У вас на столах есть необходимое оборудование, инструкция выполнения работы
4. Проведение лабораторной работы
Лабораторная работа
«Изучение строения семян»
Цель: изучить внешнее и внутреннее строение семян фасоли и пшеницы
Оборудование: лупа, препаровальная игла, набухшие семена фасоли, пшеницы, салфетка.
ХОД РАБОТЫ
________________________________________________
7. Сделайте вывод о строении семени фасоли ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Сделайте вывод о строении семени пшеницы
Закрепление
. Итак, мы сегодня познакомились с понятием семя, узнали, какое строение оно имеет. Вы сами смогли на практике изучить строение семени.
Ну, а сейчас, проверим, как вы усвоили сегодняшний урок
Графический диктант по теме «Семя»
6. Домашнее задание обязательное: параграф 15
Творческое: подготовить коллекцию семян 5-8 видов
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок разработан по УМК А. Н. Никишова и является комбинированным. Он следует за тамой "Плоды", знания по которой закрепляются обучающимися в ходе данного урока. В ходе урока дети работают индивидуально, парами, пытаются экспериментальным путем найти ответы на поставленные вопросы. Здесь присутствуют различные виды работ: и самостоятельная работа по изученному материалу, и работа с коллекцией семян, работа с таблицами, заполнение схемы, а также лабораторная работа , в ходе которой закрепляются и обобщаются знания, полученные на уроке.Вводятся понятия "однодольных" и "двудольных" растений, а также их признаки.
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Милютина Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.