Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии на тему
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по биологии на тему

библиотека
материалов

Бактерии. Общая характеристика (5, 6 класс)

• микроскопические размеры (3 мкм)

• одноклеточные организмы (большинство, кроме нитчатых цианобактерий и актиномицетов)

• нет оформленного ядра (оболочки) – прокариоты (безъядерные)

• хромосома - нуклеоид (ядерное содержимое) содержит кольцевую молекулу ДНК (наследств-ть)

• есть рибосомы (синтез белка)

• клеточная стенка (есть у многих, из муреина, защита)

• капсула (слизистая, у некоторых, защита от высыхания, поедания)

• аэробы (в кислородной среде) и анаэробы (в бескислородной)

• энергию получают за счёт брожения, фотосинтеза и дыхания

• жгутики (передвижение), ворсинки (прикрепление) есть у некоторых

• споры для перенесения неблагоприятных условий

• самая древняя группа организмов (3,5 млрд. лет назад)

• бактериология - наука о бактериях (раздел микробиологии)

• открыл А. Левенгук (1674г.), термин ввёл Х. Эренберг (1828г.)*

• 10 тыс. видов описано

• разнообразны________________По форме (и значение)___________

↓ ↓ ↓

шаровидные палочковидные __________ извитые ________

(кокки, диплококки (2), бациллы ↓ ↓ ↓

стрептококки – цепочки (туберкулёз, вибрионы спириллы спирохеты

(ангина, скарлатина), столбняк, (вид запятой) (завитки) (тонкие, длинные)

тетракокки (4), сибирская язва) (холера) (сифилис)

стафилококки (гроздь винограда)

(фурункулёз, воспаление лёгких,

пищевые отравления),

сарцины (8-16)

• разнообразны ______________ По способу питания__________

↓ ↓

гетеротрофы автотрофы

готовыми органич. вещ-ми, т.к. способны синтезировать органич. в-ва из неорг.

нет пластид, хлорофилла (у многих) фототрофы - есть фотосинтетические мембраны

↓ у некоторых (цианобактерии и др.)

сапротрофы паразиты

(используют органич. (используют органич.

в-ва мёртвых тел: в-ва живых орг-в:

молочнокислые, патогенные – менингококки,

гниения) гонококки и др.)


• широко распространены_____________Среды обитания___________________

↓ ↓ ↓ ↓

Водная Воздушная Почвенная Живой организм

поверхностный на высоте до 30 км играют большую роль (болезнетворные,

слой воды (болезне- (ангины, скарлатины, в почвообразовании симбиотические)

творные холеры, туберкулёза) (гнилостные, азотфиксирующие,

дизентерии, бруцеллёза) нитрифицирующие)

___________________ Хозяйственное значение ____________________________

↓ ↓ ↓ ↓

Молочнокислые Уксуснокислые Гнилостные Болезнетворные

Польза: образуют Польза: образуют Польза: Вред: вызывают

молочнокислые продукты, пищевую уксусную кислоту минерализация болезни человека, вызывают силосование для маринадов, орг-х остатков. животных, раст-й.

кормов, закваска капусты. консервирования. Вред: порча Наносят ущерб хо-

Вред: порча продуктов. Вред: порча продуктов продуктов зяйств-й деят-ти ч-ка




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Учитывая возрастные особенности школьников 5, 6 классов (медленно пишут, не все умеют выбирать главное из текста статьи учебника, устанавливать причинно-следственные связи, составлять опорные схемы), раздаю на каждую парту учащимся печатный вариант данного конспекта урока. В нём предлагается общая характеристика бактерий: открытие, распространение во всех средах обитания, многообразие форм: шаровидные, палочковидные, извитые (дома дети их зарисовывают), особенности строения и функций (передвижение, дыхание, питание, размножение), хозяйственное значение (польза и вред).

Общая информация

Номер материала: 556624

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"