Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии на тему " Спинной мозг"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект урока по биологии на тему " Спинной мозг"

библиотека
материалов

Конспект урока по биологии 8 класс по теме «Спинной мозг – орган центральной нервной системы».

Цель: изучить строение , функции, значение спинного мозга.

Задачи – образовательные – определить расположение и изучить строение спинного мозга, разъяснить его рефлекторную и проводящую функции;

- развивающие – продолжить формирование навыков работы с учебником;

- воспитательные – продолжить воспитание чувства ответственности за свое здоровье.

Методы: работа с книгой, беседа, рассказ учителя.

Ход урока: 1. Проверка домашнего задания

  1. На доске расположить в нужной последовательности: работающий орган, рецепторы, двигательные нейроны, вставочные нейроны, чувствительные нейроны.

  2. Зарисовать нейрон и сделать обозначения.

  3. Работа по карточкам.

  4. Устный ответ – структура Н.С., отделы и ее значение.

2. Изучение нового материала.

Проблемный вопрос: – скорость проведения возбуждения в двигательных центробежных нервах медузы – 0,15 м/сек., у рака – 5 м/сек., у лягушки – 30 м/сек., у человека – 100-120 м/сек. Какие выводы можно сделать из этих данных? Какой отдел мозга принимает участие в проведении возбуждения?

Подвести с помощью вопросов к теме урока «Спинной мозг».

Строение спинного мозга: расположен внутри позвоночного столба. Имеет вид трубки длиной приблизительно 45 см ( у мужчин – 45 см., у женщин – 42 см.) и диаметром 1см., отходящий от головного мозга, с полостью и центральным каналом, заполненным спиномозговой жидкостью. Масса=300 гр.

Спинной мозг – это жизненно важный орган надежно защищен от повреждений. Его покрывают три оболочки: твердая, паутинная и мягкая( роль амортизаторов).

Внутреннее строение – центральная часть состоит из серого и белого вещества.

Задание №1 найдите определение серого и белого вещества в учебнике.

Центральная часть спинного мозга образована серым веществом, которое состоит из вставочных и двигательных нейронов.

Вокруг серого находится белое вещество, образованное длинными отростками нейронов (Как называются длинные отростки нейронов? – аксоны).

Расположение вставочных и двигательных нейронов в сером веществе? В передних отделах серого вещества – двигательные нейроны, а в задних отделах и вокруг центрального канала – вставочные нейроны.

Восходящие и нисходящие пути мозга в белом веществе? По восходящим проводящим путям сигналы, поступающие от кожи, мышц, сухожилий, внутренних органов, кровеносных сосудов, устремляются вверх, к головному мозгу. По нисходящим путям «летят» приказы из головного мозга на периферию.

Функции спинного мозга: 1) рефлекторная.

Задание №2 рассмотрите по рисунку учебника схему коленного рефлекса. Как он осуществляется? (рассказ ученика). Укажите нейроны, отростки которых остаются в пределах ЦНС и которые выходят за пределы ЦНС.

Таким образом , рефлекторная функция заключается в том, что спинной мозг обеспечивает осуществление простейших рефлексов (разгибание и сгибание конечностей, отдергивание руки, коленный рефлекс), а также более сложные , которые еще контролируются и головным мозгом.

2) проводниковая

Задание №3 на рисунке рассмотрите поперечные срезы грудного отдела спинного мозга, найдите серое и белое вещество, определите, где находятся проводящие пути спинного мозга.

Вывод: белое вещество спинного мозга является проводящими путями , а серое вещество – местом, где возбуждение переходит с чувствительных на двигательные нейроны.

Основное значение спинного мозга для человека – осуществление связи тела с головным мозгом.

3. Закрепление. При некоторых заболеваниях нарушается проведение возбуждения из спинного мозга в головной, а в обратном направлении возбуждение проходит нормально. Сохранится ли в этом случае коленный рефлекс? (да). Будет ли ощущаться укол кожи руки? (нет). Возможны ли произвольные движения ноги? (да).

4.Запись домашнего задания.



Краткое описание документа:

Конспект урока по теме "Спинной мозг". Изучение происходит в 8 классе , курс анатомии человека.

В данном материале рассмотрены основные вопросы: строение, функции, значение спинного мозга человека. Это урок изучения нового материала. На уроке уделяется внимание развитию умения обучающихся работать с учебной литературой, в данном случае учебник, добывать знания самостоятельно, выделять главное и второстепенное. На первом этапе урока проводится проверка домашнего задания, в конце урока проводится закреплпние изученного. При переходе к новой теме использовалась проблемная ситуация.  

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров995
Номер материала 158090
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх