Инфоурок Биология КонспектыКонспект урока по биологии «Роль факторов окружающей среды в эмбриональном и постэмбриональном развитии организма".

конспект урока по биологии «Роль факторов окружающей среды в эмбриональном и постэмбриональном развитии организма".

Скачать материал

Тема урока: «Роль факторов окружающей среды в эмбриональном и постэмбриональном развитии организма. Влияние токсичных веществ на ход эмбрионального и постэмбрионального периодов. (врожденные уроства).»

 

Цели урока: 

формирование знаний о влиянии факторов окружающей среды на особенности индивидуального развития организма на всех этапах эмбрионального и постэмбрионального развития.

всесторонне охарактеризовать воздействие никотина, алкоголя и наркотических веществ на развитие зародыша человека;

развивать умение сравнивать (на примере сравнения причин мутационных изменений у организмов в процессе онтогенеза);

умение анализировать (умения выдвигать гипотезу на основе мысленного эксперимента для ответа на вопросы проблемного характера);

развивать творческие способности учащихся с помощью самостоятельной работы по переносу полученных знаний и умений в новую ситуацию;

воспитывать культуру умственного труда — развивать внутреннюю мыслительную активность и самостоятельность;

сформировать правила сохранения здоровья человека на протяжении всей жизни и особенно репродуктивного периода.

І. Организационный момент.

ІІ.Проверка домашнего задания.

Устный опрос.

1 Что такое онтогенез?

2. На какие два этапа делится онтогенез?

3.Назовите стадии в развитии зародыша позвоночных.

4.Что такое органогенез?

5.Назовите зародышевые листки.

6. какие органы формируются в каждом зародышевом листке.

Просмотр двух презентаций по темам Онтогенез растений и животных на конкретном примере .

 ІІІ. Новый материал.

Сегодня мы продолжим тему развития. Давайте посмотрим ролик в котором будет частично выражена тема нашего урока.

Просмотр видеоролика «Уродства человечества»

Вопросы:

1.      О чем этот ролик?

Запишем тему сегодняшнего урока: (слайд 1)

Рассказать немного о науке  тератологии ( слайд2)

2.Каковы причины уродств увиденных вами?

( различны: последствия аварий АЭС, экология, вредные привычки, человек сам себя уродует т.д.

Факторы могут влиять на организм как в эмбриональном периоде так и в постэмбриональном

Давайте запишем факторы среды, влияющие на развитие организмов.

  (слайд 3)

Рассмотрите примеры уродств у человечества (слайд 4, 5)

Типы отклонений в  развитии бывают следующие:

1.Отсутствие закладки какого-либо органа или его части.

2.Недоразвитие органа.

3. Переразвитие.

4.Отклонение от нормы количества частей какого-либо органа.

5. Нарушение в строении организма.

6.Иногда  долго сохраняются временные зародышевые органы.

Немного из истории…

С незапамятных времен………(слайд 6)

Так же эти же факторы могут сказываться и на растениях и животных

(слайд 7 растения)

Такие уродства растений возможно вы наблюдали у себя на даче или на участке возле дома.

(слайд 8, 9) животные

Я предлагаю вам посмотреть видеоролик последствий Чернобыльской аварии .

Смотрим и по окончании ребята должны назвать увиденные последствия.

Работа в парах На столы раздается дополнительный материал – о  факторах среды, влияющих на развитие организмов

Вы должны прочитать текст и выписать последствия данных факторов на организмы (растения, животные, человека)

Чтение найденного материала.

По следующему порядку:

1.      Свет

2.      Температура

3.      Влажность

4.      Почвенные факторы

5.      Вредные вещества

Просмотр видеоролика об уродствах новорожденных

Какие меры по предупреждению и предотвращению аномалий в развитии будущего потомства

Дети предлагают способы борьбы с аномалиями……..

Запишем их (слайд 10)

ІV.Рефлексия 

составить синквейн к слову «Уродство» (слайд 11)

V. Подведение итогов. Выставление оценок.

Домашнее задание: параграф 37 читать, отвечать на вопросы , в интернете найти видеоматериал об аномалии в развитии любого организма и уметь назвать их причины . (слайд 12)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по биологии «Роль факторов окружающей среды в эмбриональном и постэмбриональном развитии организма"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока биологии 10 класса при изучении темы "Развитие организма и окружающая среда".

Цели урока:

формирование знаний о влиянии факторов окружающей среды на особенности индивидуального развития организма на всех этапах эмбрионального и постэмбрионального развития.

всесторонне охарактеризовать воздействие никотина, алкоголя и наркотических веществ на развитие зародыша человека;

развивать умение сравнивать (на примере сравнения причин мутационных изменений у организмов в процессе онтогенеза);

умение анализировать (умения выдвигать гипотезу на основе мысленного эксперимента для ответа на вопросы проблемного характера);

развивать творческие способности учащихся с помощью самостоятельной работы по переносу полученных знаний и умений в новую ситуацию;

воспитывать культуру умственного труда — развивать внутреннюю мыслительную активность и самостоятельность;

сформировать правила сохранения здоровья человека на протяжении всей жизни и особенно репродуктивного периода.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.02.2015 3591
    • DOCX 18 кбайт
    • 26 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Токмурзинова Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Токмурзинова Елена Васильевна
    Токмурзинова Елена Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 15494
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе