Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока по черчению на тему: "Правила нанесения размеров"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока по черчению на тему: "Правила нанесения размеров"

библиотека
материалов

hello_html_648175e3.gifТема: «Правила нанесения размеров».

  1. Тип урока: комбинированный.

  2. Оборудование: чертежные инструменты, тетрадь, карточки-задания, кроссворд, мультимедиа.

  3. Методы: решение проблемной ситуации, сравнение чертежей, рассказ с демонстрацией, игра, практическое упражнение, решение кроссворда, взаимооценка.

  4. Цели и задачи:  

Цель: Ознакомить учащихся с темой «Правила нанесения размеров»  для понимания и выполнения чертежных документов и изготовления наглядного материала.

Задачи:

1 научить правильно наносить размеры на чертежи.

2 развитие графических навыков, памяти.

3 воспитание познавательного интереса к предмету, формирование самостоятельности, аккуратности.

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный этап.


Приветствие. Проверка готовности.

Организация рабочего места.

2. Постановка проблемы.


-На уроках технологии для нашего предмета изготовят деревянные детали. Но технологи отказываются их делать, как вы думаете почему?

(показ чертежа детали без проставленных размеров) Необходима наша помощь.

- Для определения величины изображенного изделия или какой-либо его части наносят размеры. Чтобы вы правильно нанесли размеры, мы определим правила нанесения размеров.

Ответы уч-ся

-на чертеже отсутствуют размеры.

3. Объяснение с демонстрацией презентации. Учащиеся запоминают правила.

4.Закрепление материала.


Игра «закончи предложение»

1. Размеры на чертежах указывают …

2. Размеры делятся на …

3. Если на чертеже несколько размерных линий, параллельных друг другу, то ближе к изображению наносят…

4. Для обозначения диаметра перед размерным числом наносят …

5. Для обозначения радиуса перед размерным числом пишут…

6. При указании размера угла, размерную линию проводят в виде дуги окружности, с центром…

7. Перед размерным числом, указывающим сторону квадратного элемента наносят…

8. Если встречаются несколько одинаковых элементов, то наносить размер лишь одного из них, с указанием ..

9. Толщина детали указывается…

10. Длина детали…

11. Каждый размер на чертеже указывают…

размерными числами и размерными линиями.

линейные и угловые.

меньший размер.

специальный знакШ.

R

в вершине угла.

знак квадрата □

их количества.

S

L

один раз.

5. Физ.  минутка. (упражнения для снятия напряжения спины, кистей, стоп.)


6. Практическая работа.


Раздаются карточки с чертежами простых деталей без проставленных размеров.

Критерии оценивания:

1 соблюдение правил нанесения размеров.

2 аккуратность

 Индивидуально наносят размеры на карточках.

Повторение. Игра «догонялки»


Инструктаж игры.

Водящий формулирует вопросы и указывает имя ученика, которого «догоняют». Тот отвечает и в свою очередь задаёт другой вопрос, адресованный следующему ученику, и так далее по цепочке.

8. Отгадывание кроссворда.


1 наибольшие размеры детали по длине, высоте, толщине.

2 ограничивает с двух сторон размерную линию.

3 линия указывающая размер.

4 размеры величины вырезов, выступов, отверстий, пазов и т. д.

5 характеризуют длину, ширину, толщину, высоту, диаметр или радиус измеряемой части изделия.

6 размеры показывающие расположение элементов относительно контура детали и друг друга.

7 размеры указывают в градусах, минутах, секундах.





















 

 

 

 

р

 

 

 

 

 






 

 

 

 

 

 

а














 

 

 

з

 

 

 

 

 

 








 

 

 

м

 

 

 

 

 









 

 

 

е

 

 

 

 










 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

ы

 












9. Итог – решение проблемы.


Выставление отметок.

- Теперь по вашим чертежам изготовят наглядность для уроков черчения. Молодцы! Спасибо за урок.

Взаимооценка (сосед по парте)

10. Дом. задание. Масштаб.





Краткое описание документа:

Тема: «Правила нанесения размеров».

1.    Тип урока: комбинированный.

2.    Оборудование: чертежные инструменты, тетрадь, карточки-задания, кроссворд, мультимедиа.

3.    Методы: решение проблемной ситуации, сравнение чертежей, рассказ с демонстрацией, игра, практическое упражнение, решение кроссворда, взаимооценка.

4.    Цели и задачи:  

Цель: Ознакомить учащихся с темой «Правила нанесения размеров»  для понимания и выполнения чертежных документов и изготовления наглядного материала.

Задачи:

 1 научить правильно наносить размеры на чертежи.

2 развитие графических навыков, памяти.

 

3 воспитание познавательного интереса к предмету, формирование самостоятельности, аккуратности.

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров770
Номер материала 318953
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх