Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по чтению ( 1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по чтению ( 1 класс)

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Педагогический колледж № 8





Методист: Попова И. В._______________

Учитель: Елена Викторовна_______________









Урок литературного чтения на тему:

Николай Николаевич Носов «Ступеньки»











Работу выполнила

Студентка 313 группы

Корнюшина А.М.







Санкт – Петербург

2014год.

Общая часть

Школа, класс, учитель.

ГБОУ СОШ № 689

1 «Б» класс.

Предмет


Литературное чтение


Тема урока

Николай Николаевич Носов «Ступеньки»


Дидактическая цель

Осветить некоторые моменты творческого пути Н.Н. Носова, начать изучать рассказ «Ступеньки»

Планируемые образовательные результаты

Личностные умения


Метапредметные умения

Предметные умения



Задачи:

  1. Образовательные:

  • Познакомить с краткой биографией писателя Носова и его рассказом «Ступеньки»;

  • Формировать интерес к творчеству Н.Н. Носова, его произведениям знакомым и незнакомым;

  • Донести до сознания детей идею (замысел) рассказа «Ступеньки» Н.Н. Носова;

  1. Развивающие:

  • Развивать речь, мышление, воображение, творческие способности учащихся, умение делать выводы;

  • Развитие эмоциональной отзывчивости при чтении;

  • Развивать навык правильного чтения; умения давать оценку поступкам героев; устную монологическую речь; упражнять в выборочном чтении и чтении по ролям.

  1. Воспитывающие:

  • Воспитывать интерес к детской литературе;

  • Воспитывать внимательное отношение к чужому мнению;

  • Прививать культуру диалога.

  • На примере произведения воспитывать у детей привычку доводить начатое дело до конца


Оборудование: мультимедийная презентация. Доска.





















Организационная структура урока

Литературное чтение


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Орг. момент.

Здравствуйте, садитесь.



  1. Введение в тему урока.

На доске прикреплены отдельные слоги. Составьте из них слово.



Какое слово получилось?



Как вы думаете для чего мы составили это слово?







Может, кто – то из вас знает кто автор этого произведения?



  1. Подготовка к первичному чтению.



Носов родился в 1908 году в городе Киеве, в семье актера. В школьные годы мечтал стать музыкантом, потом забросил скрипку. Увлекался многим, но в итоге окончил институт кинематографии.

Почти 20 лет Н.Носов был связан с кино. Он работал режиссером. Поставил немало мультипликационных, научных и учебных фильмов.

Как же он стал писателем? А случилось это неожиданно: подрастал сын, постоянно требовал все новых и новых сказок. И вот Носов стал сочинять для него забавные рассказы. В 1938 году был напечатан первый рассказ «Затейники». Затем появились другие рассказы.

Проверим, внимательно ли вы меня слушали.

Кем мечтал стать Носов в школьные годы?

Кем он работал?

Для кого он сначала писал свои рассказы?

  1. Работа над новыми словами.

Как вы думаете, что означает слово кинематография?



Как вы думаете, что такое мультипликация?







  1. Первичное чтение.

Ребята, откройте учебники на странице 58. Я буду читать, а вы следите за мной. Можете отслеживать строчку пальцем или с помощью линейки.

Чтение рассказа.



  1. Проверка первичного восприятия.



Что вас удивило в рассказе?

Что огорчило?

Что понравилось?

Что не понравилось?

О чем задумались?

Как звали мальчика?

Как звали сестру Пети?

Чему научился Петя в детском саду?











  1. Физкультминутка.

Раз – подняться, подтянуться

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши 3 хлопка, Головою 3 кивка.

На четыре – руки шире

Пять – руками помахать

Шесть – за парту тихо сесть.



  1. Вторичное чтение.

Теперь каждый будет читать по одному предложению цепочкой.

  1. Восприятие вторичного чтения.

Как звали сестру Пети?



Кто был старше Петя или Валя?



На какой ступеньке застрял Петя?



До какого числа Петя научился хорошо считать?



А какое число он забыл?



Сколько всего было ступенек?



Что понравилось в характере Пети?



Как ты думаешь, нужно ли доводить начатое дело до конца, или лучше бросить, если не получается?



Ребята, на экране три пословицы. Прочитайте их про себя.

Пусть кто ни будь, прочитает их вслух.

Какая пословица больше подходит по смыслу рассказа?

Докажите почему?

Какая не подходит?

Докажите почему?








Выберете пословицу, которую можно сделать названием рассказа.

Почему вы выбрали эту пословицу?

  1. Итог, рефлексия.

Ребята, давайте подведем итог нашего занятия.

Как называется рассказ?

Кто написал этот рассказ?

Как звали сестру Пети?

До какого числа Петя научился хорошо считать?

Какое число он забыл?

Сколько всего было ступенек?

Какой по характеру Петя?

Какие пословицы вы узнали?

Нравится ли вам рассказ Н.Н. Носова?






Здороваются с учителем, садятся.













Ступеньки



Так называется произведение, которое мы будем читать на уроке.







Носов Николай Николаевич.













































































Мечтал стать музыкантом



Режиссером



для сына









Отрасль культуры и хозяйства, осуществляющая производство кинофильмов и показ их зрителю.





Мультипликация - это технология при помощи, которой можно добиться анимации (движения, оживления неодушевленных предметов).



















































































Валя



Петя



6



До 10





6



10



Настойчивость





Любое начатое дело нужно доводить до конца.





Терпенье и труд все перетрут.



Глаза боятся, а руки делают.



Умел начать, умей окончить.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока по чтению на тему: "Н.Носов "Ступеньки"". Школа 21 века.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров317
Номер материала 312327
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх