Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по экономике

Конспект урока по экономике


  • Другое

Документы в архиве:

Название документа ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЭКОНОМИКЕ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Тема урока: обобщающий урок по теме «Предпринимательская деятельность»

Форма проведения данного урока – деловая игра.

Весь класс делится на несколько групп (в зависимости от количества

человек в классе). У меня на уроке было три группы: 2 группы – «банкиры» и одна группа «предприниматели».

Подготовительная работа:

Ученики, которые будут работать в группе «предпринимателей» заранее под руководством учителя готовят бизнес-планы и презентации для их представления. (2-3 человека).

Ученики, которые будут представлять группу «банкиров» придумывают название своего банка и рекламу услуг своего банка на 2 минут .

Ученики, которые будут работать в группе «банкиров» должны ориентироваться в программе Exel, т.к. им нужно будет производить расчёты в этой программе.


Оборудование: если есть возможность, то урок желательно провести в компьютерном классе, при отсутствии такой возможности можно использовать ноутбуки (количество зависит от количества групп «банкиров»). Я использовала 2 ноутбука. Кроме того для проведения урока понадобиться мультимедийная доска и калькуляторы.























Тема: Обобщающий урок по теме : «Предпринимательская деятельность»

Цели: обобщить знания учеников по теме «Предпринимательская деятельность»,

проверить умения составлять бизнес-план, производить расчет процентной ставки, рассчитывать прибыль предприятия, сумму расходов; развивать экономическое мышление умение защищать свой проект; воспитывать интерес к экономическим явлениям.

Оборудование: 2 ноутбука, мультимедийная доска, калькуляторы

Тип урока: обобщение знаний, умений и навыков.

Ход урока:

І. Организация класса. (1мин.)

ІІ. Сообщение целей и задач урока (1 мин.):

  • Сегодня наш урок будет проходить в форме деловой игры. В течение урока мы рассмотрим с вами несколько вариантов бизнес-планов, поговорим о сотрудничестве частных предпринимателей и банков, закрепим умение рассчитывать процентную ставку по кредиту, размер прибыли и затраты предприятия.

ІІІ. Актуализация опорных знаний учеников (5мин.):

Вопросы для учеников представляющих «банкиров»:

  • Согласно Ваших визиток Вы являетесь представителями коммерческих банков. Почему среди Вас нет представителей национального банка Украины?

  • Какие функции выполняет Нацбанк Украины?

  • Имеет ли он право оказывать влияние на работу коммерческих банков?

  • Какая форма собственности банков, которые Выв представляете?

  • Чем отличаются функции филиала банка от отделения банка?

Вопросы для группы бизнесменов:

-Какие законодательные акты регулируют работу предпринимателей в нашей стране?

- Кто имеет право заниматься предпринимательской деятельностью?

- Куда нужно обратиться человеку, который принял решение заниматься предпринимательской деятельностью?

- Перечислите виды предпринимательской деятельности.

ІV. Практическая часть урока (32мин).

- Сейчас наши предприниматели представят нам свои бизнес-планы, для реализации, которых необходимы денежные средства. После презентации «банкиры» рассчитают график погашения кредита для дифференцированного и аннуитетного платежа.

4.1. Презентация бизнес-проектов.

Выступление 1 ученика. ( ученик презентует свой бизнес-план с использованием мультимедийной доски) (6мин.)

По окончании выступления учитель и банкиры задают 1-2 уточняющих вопроса по поекту.

Выступление 2 ученика (6мин.)

Дополнительные воросы

4.2. Самостоятельная работа: а) «банкиры» составляют графика выплат кредитной суммы (ученики осуществляют расчёты и заносят данные в таблицу на компьютере)

б) «предприниматели» решают задачи с комментированием. 15 мин.

Банк 1 процентная ставка 19, 5%

Срок выплаты кредита 1 год

Сума кредита (берётся из бизнес-планов учеников)

Рассчитать: 1. Диференцированный график из расчёта 365 дней,

2.Аннуитетный график

аннуитетный платеж

  • АП — аннуитетный платеж;

  • ПС — процентная ставка за период начисления т.е., если годовая % ставка равна 20%, то ПС = 20/(100×12);

  • СКсумма кредита;

КП(м)количество периодов(количество месяцев, на которые берётся кредит).

Банк 2 процентная ставка 19, 0%

Срок выплаты кредита 1 год

Рассчитать:

  1. Дифференцированный график – временной период 12 месяцев,






платежа

Задолже

ность по кредиту

начисленные процен

ты

основной долг

сумма платежа

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

ПЕРЕПЛАТА:

0

0

 


2.Аннуитетный график





платежа

задолжность по кредиту

Основной долг

Сумма платежа

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

11

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 



Практическое задание для группы «предпринимателей»: решение задач с комментированием.

Задача 1.

Учитель химии, получавший в конце года после всех вычетов (в том числе и подоходного налога) 24 тыс. грн. в год, в новом году решил открыть собственный магазин. Его стартовый капитал составляет 30 тыс. грн. Он рассчитывает получить выручку, равную 180 тыс. грн.

Для реализации этого проекта ему нужно:

1. оплатить из выручки в конце года арендную плату в размере 48 тыс. грн. за помещение магазина за год;

2. В начале года выполнить ремонтные работы в арендуемом помещении стоимостью 30 тыс. грн.;

3. Нанять трёх работников с оплатой по 16 тыс. грн. в год каждому, причём 6 тыс. р. выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные 10 тыс. грн. заплатить в конце года из выручки;

4. Занять в банке недостающую для покрытия расходов сумму денег сроком на год;

5. Оставить труд учителя и целиком сосредоточиться на предпринимательской деятельности.

Иных затрат у него нет. Банковский процент по депозитам равен 40%, а по кредитам – 50%.

Определить:

а) Величину бухгалтерской и экономической прибыли за год (в тыс. грн.) без учёта налога на прибыль.

б) При какой ставке налога на прибыль предпринимательская деятельность будет выгодна учителю (ставка задана в виде процента от прибыли).

В) Представление «банкирами» графиков выплат (5 мин)

«Банкиры» представляют свои графики «предприниматели» принимают решение - с каким банком они будут сотрудничать.

V. Итог урока.





Краткое описание документа:

В данном файле представлен конспект урока по экономике в 11 классе (стандартный уровень) по теме: "Итоговый урок по теме "Предпринимательская деятельность". Урок построен в форме деловой игры. Такая форма позволяет проверить не только теоретические знания учеников, которые они приобрели во время изучения данной темы, но и умение применять их на практике, умение работать в команде, презентовать свой проек. Данная разработка была опробована на практике. Урок получился интересным. Сложность его состоит в том, что на его подготовку уходит много времени, т.к. ученики должны подготовить свои бизнес-планы, освоить методику расчёта процентной ставки по кредиту. Плотность урока учень высокая, поэтому очень важно рассчитать время для каждого этапа урока.

Автор
Дата добавления 02.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров524
Номер материала 506587
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх